2012-2013上八年級歷史教學工作總結學期已悄然已過，一學期來，本人擔負八年級 6至11六個班歷史教學。認真執行學校教育教學工作計畫，積極探索教學方法，在實施高效課堂教學模式中，把新課程標準的思想、理念和課堂教學的新思路結合起來，充分調動學生的主動性，收到很好的效果。現將一學期的歷史教學工作總結以下:
一、 加強學習，進步改進教學的手段。我積極探索教育教學規律，充分應用學校現有的教育、教學資源，大膽改革課堂教學。抓實常規，保證教育教學任務全面完成。
嘗試利用多**輔助教學,堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，並力求常規與創新的有機結合，增進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風及學生嚴厲、勤奮、求真、善問的良好學風的構成。從點滴入手，了解學生的認知水平，查詢資料，精心備課，努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍，激起愛好，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內容豐富的課外作業，教法商討，學情份析，讓學生進行學法交換，切實抓好單元過關及期中質量檢測，班上抓單元驗收把學生分層聯包，優生每人跟蹤一位差生催促完成學習任務。誇大學生的歷史基礎知識，發展學生的空間觀念和利意圖識與推理能力。
優化題目的設計，真正將考試作為增進學生全面發展、增進教師進步改進教學的手段，及時查漏補缺，培優輔差，立足課堂，夯實雙基。
二、落實基礎知識，重視改進教學方法。由於學生在知識、技能方面的發展和愛好、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應從大多數學生的實際動身，並兼顧學習有困難的和學有餘力的學生。
對學習有困難的學生，要特別予以關心，及時採取有效措施，激起他們學習數學的愛好，指導他們改進學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經過努力，能夠到達大綱中規定的基本要求，對學有餘力的學生，要通過講授選學內容和組織課外活動等多種情勢，滿足他們的學習願望，發展他們的歷史才能。嘗試新教學方法，實施三步式教學步驟。
第一步，教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，並布置與課本內容相干、難度適中的嘗試題材由學生先自學完成。第二步，教學中教師幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時碰到的題目，再設計進步題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調動學習積極性，同時也可鼓勵學生自我編題。努力培養學生發現、得出、分析、解決題目的能力，包括將實際題目上公升為歷史模型的能力，留意鼓勵學生的創新意識。
第三步，課後溫習，及時查漏補缺，加強輔導。
三、做好培優補差的輔導工作。輔導的主要目的是為了全面了解學生的歷史學習歷程，鼓勵學生的學習和改進教師的教學，幫助學生查漏補缺，建立學生的自信心，關注學生學習的結果，關注他們學習的程序，關注學生學習的水平，要關注他們在歷史課中所表現出來的情感與態度，幫助學生熟悉自我。致力於改變學生的學習方式，使學生樂意並有更多的精力投入到現實的、探索性的歷史學習中去。
我先培優，以優幫差，層層輔導，起到了良好的效果。
上八年級歷史教學工作總結
教師 王彥宇 單位 竹海鎮老廠中學 時間 2019年1月15日 八年級歷史教學工作總結 2018 2019學年度上學期 老廠中學 王彥宇 本學期，本人任教八 1 八 2 八 3 八 4 班的歷史課，一學期來，能以認真 嚴謹的治學態度，勤懇 堅持不懈的精神從事教學工作。一 激發興趣，發揮潛能 俗話說 ...
八年級歷史教學工作總結
篇一 初二歷史教學工作總結 初二歷史教學工作總結 2013 2014學年度教學工作已經結束了，本學年按照教學計畫以及新的 歷史課程標準 已經如期完成了八年級歷史上冊的教學任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對於個別差生，利用課間多次傾談，...
八年級歷史教學工作總結
2010 2011學年第一學期 韓貞兵轉眼間本學期就將結束了，應該對本學期的教學工作作乙個總結，本學期按照教學計畫以及新的 歷史課程標準 已經如期完成了八年級歷史上冊三個班的教學任務。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現總結如下 一 備課 周到細緻，找準重點 難點 備課時認...