各班級：
為了進一步加強我校心理健康教育工作**網路中班級心理委員工作，增強心理委員在廣大學生心理健康水平和心理素質方面發揮的作用，促進校園和諧建設。根據《江蘇科技大學優秀班級心理委員評選辦法（試行）》（江科大學工[2012]26號）（見附件1），決定在全校開展2023年優秀班級心理委員評選活動，現將相關事宜通知如下：
一、參評物件、條件及評選辦法：
參見《江蘇科技大學優秀班級心理委員評選辦法（試行）》 （江科大學工[2012]26號）。
二、參評材料報送
（一）參評材料
1、優秀班級心理委員申報表（見附件2）。
2、個人事蹟材料左右。
3、相關證明和支撐材料(主要為與心理活動有關的獲獎證書，可以拍照或掃瞄附在電子材料中)。
（二）報送方式：每個學生的電子材料分別建乙個資料夾，並以學生姓名命名，然後壓縮打包，傳送到：
（三）截止日期：<2023年6月6日》
學生工作處
二○一二年五月三十日
附件1：江蘇科技大學優秀班級心理委員評選辦法（試行）
為進一步加強班級心理委員隊伍和制度建設，促使班級心理委員在班風、學風建設，和諧校園建設，提高廣大學生的心理素質方面發揮更大的推動作用；也為調動班級心理委員的工作積極性，完善班級心理委員的考核制度，表彰先進，特制定本辦法：
一、參評物件：各年級班級心理委員
二、參評條件：
（一）基本參評條件
1、擁護黨的基本路線、方針、政策，遵守法律法規，無任何違紀現象；
2、擔任班級心理委員工作滿一年；
3、接受過班級心理委員的系統培訓，符合學校培訓的要求；
4、積極參加學校、學院組織的培訓、交流等相關活動；
5、學習成績優良，無不及格課程（含選修課）。
（二）除具備以上基本條件外，「優秀班級心理委員」還應具備的條件：
1、掌握本班同學的心理動態，積極關注周圍同學的心理健康狀況（特別是心理健康狀況變化異常的學生）；
2、對班級出現心理危機突發事件，如明顯精神障礙者、因心理問題不能堅持正常學習和生活者、有輕生意念和行為者，能夠準確識別並積極上報所在學院輔導員或心理健康教育中心，並能夠持續配合開展工作；
3、在學院心理健康教育輔導員的指導下，有計畫地組織開展班級心理健康教育活動，通過各種形式積極向本班同學宣傳心理健康和心理衛生方面的知識，使同學們了解心理發展的規律，幫助他們樹立科學的健康觀念，掌握心理健康調適的基本方法，並對出現的心理問題能夠進行自我調節，保持良好的心理狀態。
三、評選程式及辦法：
關於開展班級心理委員培訓的通知
為進一步加強廣西大學心理健康教育工作，完善心理健康教育 工作網路的建設，為使各班選出的班級心理委員更好的履行工作職責，大學生心理健康研究所將對2010級 2009級的班級心理委員進行培訓，以建全全校心理委員庫 現將具體培訓安排事宜通知如下 一 培訓物件 1.各學院2010級新生班級心理委員 含研究生...
關於做好班級心理委員工作的通知
各年級 各位班主任 班級心理委員是校園心理健康預警與援助體系中最為基礎的乙個環節，他們生活在學生之中，最容易發現問題，也最容易彼此溝通，在加強班級管理的過程中發揮著重要作用。為了進一步做好我校心理健康教育工作，經學生科研究決定在非畢業班增設班級心理委員2名，請各年級 各位班主任認真做好推薦工作。具體...
關於班級心理委員日常工作安排的通知
武院學工 2015 11 號 關於2015年班級心理委員日常工作安排的通知各學院 為落實 武夷學院2015年學生工作要點 武院學 2015 9號 進一步加強我校心理健康教育和服務工作，對學生心理健康實現 網格化 監控，加強我校心理委員的規範化管理，充分發揮心理委員隊伍的學生骨幹作用，經研究決定，將班...