九年級（1）(2)班化學教學工作計畫
（2015—2016學年度第二學期）
本學期是九年級學生學習最關鍵的乙個年級，九年級的學生將面臨著公升學與就業的選擇，教師教學成績的好壞將直接影響著學生的發展前途。化學學科是初中學生接觸的最後一門學科，數學、物理、生物知識是學好化學知識的基礎，為了使學生能夠更好地學好化學知識，爭取在中考中取得好成績，特擬定本工作計畫。
一、指導思想
堅持以「教育要面向現代化，面向世界，面向未來」為指導思想，貫徹以學生為本的教學理念，以教會學生學習為目的，注重培養學生的理解能力、思維能力、動手操作實驗的能力、合作學習能力、準確的化學語言表達能力。
二、學生基本情況分析
今年九年級學生人數少、學生基礎較差，經過乙個學期教學，學生已經具備了掌握化學知識的能力，為本學期的學習打下了良好的基礎。為了使學生能夠更好地學好化學知識，本學期必須協調好科任教師間的教學關係，先抓好物理知識，爭取使物理知識學習走在化學知識學習的前面，為學生學好化學打下堅實的基礎。
三、教材分析及內容
本教材以化學基本概念和理論，元素和化合物知識為基礎知識，以實驗操作和實驗操作技能、邏輯結構等為骨架，同時從生產和生活實際出發，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，培養學生面向未來的適應能力，體現義務教育的性質和任務。
本教材在編排上還突出以下特點：
一是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學生生活中常見的金屬學習引入，在學習元素和化合物知識的同時，逐漸引入相關的化學知識的計算、酸、鹼、鹽的知識，同時有計畫地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣是教材內容的理論與實際很好地結合，有利於培養學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。
二是突出了以實驗為基礎，以動手操作能力為要求，每一塊中都有許多學生實驗和實驗**，同時有注意了學生能力的培養。
本學期教學的內容有：
1、金屬和金屬材料。
2、溶液。
3、酸和鹼。
4、鹽和化肥。
5、化學與生活。
四、教學目的要求。
化學是一門以實驗為基礎的自然科學，實踐性非常強，很多知識離不開生活，學習化學的最終目的是為了投入到社會大建設中去和公升入高一級學校作準備，因此，本學期的教學目的要求是：
1、抓好基礎知識教學，使大部分學生都能掌握化學基礎知識，達到提高學生學習化學興趣的目的。
2、注重學生實驗技能的培養，力求每個實驗都能夠親自操作完成，使學生具備初中階段分組實驗的操作能力。
3、理論聯絡實際，使學生學以致用。
4、使學生掌握化學計算基本技能，並了解化學在生產中的實際應用。
5、激發學生學習化學的興趣，培養學生科學嚴謹的態度和科學的方法。
6、加強中考題型的訓練，培養學生適應中考及答題的各種技巧。
五、提高教學質量的基本措施
1、重視基本概念和基本理論的學習。
2、備課、上課要抓重點，把握本質。
3、在平時的教學中學會對比教學，提高學生識記知識的能力。
4、講究「巧練」，作業題量在於精而不是在於繁。
5、在平時要注意化學實驗教學，力求演示、分組實驗都能完成。
6、加大對學生所學知識的檢查，督促學生完成手上的練習題。
7、加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生。
六、教學進度表。
九年級（1）(2)班化學教學工作計畫
（2015—2016學年度第二學期）
教師：趙錫航
2023年3月1日
九年級化學教學工作計畫
本學期九年級化學新課將在4月中旬結束，其餘時間將轉入複習，複習將佔據本學期大部分時間，約為三個月，現制定如下教學計畫 一 學生情況的再分析。經過乙個學期的接觸，我對學校學生的情況已經比較熟悉，學生們喜歡化學，喜歡上我的課，他們的總體情況是 基礎較差，缺乏對問題的鑽研精神，一旦遇到難一點的問題往往是後...
九年級化學教學工作計畫
一 學生狀況 本期我所任教的2個班級中，班學生相對基礎較好一些，學生的學習已經形成了良好的習慣，班級學風較為濃厚，大多數學生都有很強的上進心和學習積極性，有極強的求知慾，這就為本期的教學提供了較好的教學素材，也對老師的教學工作提出較高的要求 但相對來說，班卻是乙個較差的班，有的是因為沒有養成良好的學...
九年級化學教學工作計畫
九年級化學教學工作計畫 2012 2013上學期 時間過得真快,金秋送爽的日子裡,我們又迎來了新的學期。本學年我繼續擔任化學教師，下面就是我這一學期的計畫 一 學生基本情況分析 化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯絡較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在月考 統考 中考中取得好的成績...