孝親敬老先進材料

這不是長法。不能弄垮了身體影響了工作啊。經多次和家人親朋商量，還是請個人照顧老人吧。

照顧病人的事不好幹啊，中間換了三個人，都因為受不了病人折騰走了。她也很能理解人家的難處，一有空就接替保姆為婆婆端水餵飯、接屎倒尿、擦洗收拾，連保姆也很佩服她、喜歡她，最後乙個保姆就這樣留了下來，直到病人終老歸山。

公公現已八十多歲，雙耳很聾。按親朋幫忙擬定的合約，婆婆由陳老師夫婦養老送終，公公就理當歸其他的兒子管。但老人看了合約就當場撕掉了合約，流著淚說他絕不離開這個家。

善良的----也捨不得像親生父親一般的老人啊。還像以前一樣過吧。

----更加關心這個孤單的老人了。老人愛吃什麼，她就常常為他老人家做，顧不上做就幫他買或給錢讓他自己去買。老人牙不好，咬不動硬食，她就老把菜炒得很爛。

老人孤單，她常常提醒丈夫早點回來，多陪陪他，哪怕坐在一起看電視也好。她常常打**提醒上縣中的女兒，多給爺爺打**，說話時找個沒人的地方聲音高點，要不爺爺聽不見。

可憐的老人對這個好兒媳產生了深深的依賴，他像個老小孩般離不開自己的孩子們了。有時他們夫婦出門去，老人就會焦躁不安，要不給他老人家打個**，回來他一定會埋怨個不停。

有一次，--老師正在學校上課，有老師說：「你公公來了。」她上完課來到辦公室，見公公垂頭喪氣的坐在那兒等她。

見到兒媳，他幾乎眼淚汪汪，「家裡忽然停電了，電視也沒法看……我也沒報紙看了，不見你捎，我來取……我還沒吃飯……」老人真個像個孩子。同事大姐朱老師倒惹笑了：「---媳婦當成媽了呵，看你爸像個孩子。

你真是了不起啊！孝順！」曉溪也笑了，無語，但很開心。

她倒不是因為別人的讚譽，而是因為老人對自己這顆依賴的心很溫暖。

----老師不僅對自家老人好，她對所有的老人小孩都有一副慈悲心腸。在學校，老少同事都很喜歡她的勤勞善良和熱情。她很尊敬老年教師，他總說老年教師是寶，身上有我們少走彎路的寶貴經驗，要虛心學習才對。

她善解人意，總能體察老年人的難處，總是熱情的幫老年教師做很多力所能及的工作，如列印、抄寫，跑路等，從不計較個人得失。她不是用語言，而是用行動感動和感染著身邊的每乙個人。

----老師在鄰里之間影響也極好。她為人和氣，又尊老愛幼，鄉親們都稱讚她。老院子裡有兩位大媽，都是孤單一人住著，兒女們另住也不常來。

----上下班老遇到她們，總是老遠又說又笑和老人打招呼。有時去地里摘菜，回來就順手給老人抓點。買了好吃的東西就順手賽一點在她們手裡讓嚐嚐。

中秋節，學校發月餅，她給鄰居家每人嘗一點，等拿回家已所剩無幾了，但她比自己吃了樂意。

她在院子裡還是個和事佬。婆婆媳婦有時間喜歡和她訴苦，婆婆說媳婦不好。媳婦說婆婆不好。

不管誰說什麼，陳老師從不過話扯是非，而是從中調解，想方設法說出對方的好。她的道理總是讓人信服，那是因為她就是大家的榜樣啊。

----不僅是一位好老師、好媳婦、好鄰居，她還是一位還妻子、好媽媽。她的丈夫多年帶高中，任務重，工作忙，而且身體一直不是很好，有時脾氣也比較躁。她能理解丈夫的難處，所以家裡的小事她一般不去煩勞丈夫，只要丈夫有個好心情，她便就有好心情。

丈夫對她躁，她反又說又笑，一團烏雲就散了。所以他們夫妻關係和睦，她，是丈夫及全家人的開心果。對於她的寶貝女兒，她以自己為榜樣，教育她能吃苦、愛讀書愛學習、尊老愛幼。

因此，陳老師有乙個溫馨的，和諧的，安詳的家。

----的臉也許很平凡，但那燦爛的笑容像陽光般美麗；---老師的人生道路充滿艱辛，但她歡歌笑語一路從容走來。一切都是源於她心靈深處的美麗那份純潔、善良、樂觀、堅強……