2023年秋期班級管理總結
班級：**班
教師：張淼
本學期擔任六年級的班主任工作。六年級部分同學沒有良好的養成習慣，大部分學生個性倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務開展帶來了不少麻煩。因此，本學期本班班務工作的開展在遵循學校的工作計畫的前提下，結合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。
1、 加強班級紀律管理
乙個班級能否良性發展，紀律的好壞是關鍵，因此一開始我就結合《小學生守則》、《小學生行為規範》和校規，制定出適合本班實際的班級班規，使學生有規可循。為良好班風的形成奠下基礎。本學期來本班學生都能遵守學校的各項規章制度，如本學期學生已很少出現隨意遲到的現象；課堂上隨意發脾氣，懷著牴觸情緒不願上課等事件也已極少出現,在班級中走廊中堅決抵制跑、鬧、跳、撕、瘋等不文明現象，大多數的學生都能自律，個別學生需要大家的監督。
二、 重點抓學習
由於本班學生特點是男生學習好的多，女生學習好的少，部分的學生學習積極性差。所以如何提高學生的學習積極性，提高學習成績呢？我通過素質養成版教育學生明確學習目的，把大的學習目標變成小的學習目標。
讓讓學生對於學習不再有為難的情緒。端正了學習態度，並隨時表揚進步的學生學生學習熱情高漲、榮譽感強。如在這學期中，班上同學在一些學習成績較好的同學的帶領下自發組成學習小組，組長帶領組員學習並組織紀律；在平時的學習中對個別違反紀律、不自覺學習的同學，大部分學生能夠都能自覺地進行抵制。
三、用好班幹部
班幹部是老師的得力助手，如果班幹部凡是帶頭老師也會很省心。於是，我著重加強班幹部的管理工作。開學初便著手培訓班幹部，使班幹部真正成為老師的助手，放手給班幹部抓好班級的常規工作，對於班中出現的問題及時反映，將不良之風消滅在萌芽狀態，促使良好班風形成。
如我班的衛生值日長期以來處於個別學生勞動，大部分學生坐享其成的狀態。在本學期伊始，我就著建立新的衛生值日制度，首先由學生選舉他們信任的同學做勞動委員及各小組的勞動組長，再把每天的值日大權下放到勞動委員手上，由勞動委員負責安排值日，由各勞動組長分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究責任，誰的責任誰負責。在這一學期中，我班的衛生值日情況有了很大的改進，學生的責任心也增強了。
四、加強任課教師間的溝通交流。
為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課後及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與我們班課任教師一起**教育學生的方法，並邀請課任教師共同完成教育學生的重任。如多次與英語老師交流，整頓英語課上不能完成作業的學生，紀律較差的狀況；與數學老師多次合作，採取多種形式、手段，從學生的活動、學習等多方面入手，不斷提高班級的凝聚力。
五、積極抓好問題生的轉化工作
問題生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，提高學習的信心。
如我班學生朱勇學習及日常的一些行為習慣等各方面情況都較差。在家父母較為溺愛，多次以學生天生腦子不夠用，學不好就轉學等為孩子學習較差找理由。而該生對學習缺乏足夠的信心和耐心，遇到問題就採用躲避的方式，有較強的逆反心理，好面子，不能接受批評。
所以在班上每次單元測驗，我都盡量避免讓他與其他同學互比，而是要求他與自己比較，看是否進步還是退步；在他出現問題時，和他共同分析原因和解新問題的方法。使該生不斷地端正學習態度，開始學會主動地要學習，但由於該生基礎較弱，雖然較自己已有不小的進步，但與全班同學還需不斷地努力。
總之，在這乙個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質也有所提高。本學期是學生們小學生涯的最後乙個學期，下學期擔子會更重，工作還將更複雜, 這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更好的成績。
2019 六年級班級管理工作計畫
本文部分內容來自網路，本司不為其真實性負責，如有異議請及時聯絡，本司將予以刪除 以下是為大家整理的關於六年級班級管理工作計畫的文章，希望大家能夠喜歡！一 班級概況 本班現有學生60人，幾年以來,班級有了很多方面的進步,孩子們的學習積極性越來越高,自覺性也越來越好,孩子們關心他人,遵守校規校紀。班委工...
2023年六年級班級管理工作計畫
以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習 自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。本文主要由工作計畫網班級工作計畫頻道為您提供 2018年六年級班級管理工作計畫 歡迎大家前來參考。2018年六年級班級管理...
六年級班級工作總結
紫荊小學2010 2011學年度第一學期 段鵬一 班級基本情況回顧 本班共有學生52名，不少學生是留守兒童，住校生5人，自理能力較差，習慣方面不很好。但他們個性強，具有強烈的競爭意識 自我表現意識。總的說他們已經適應了學校的生活，知道遵守學校的紀律，能夠按部就班的學習，具有集體榮譽感，班級意識和與同...