慄樓小學喬農
2015.01.23
小學一年級上學期班主任工作總結
慄樓小學喬農
時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經相處了乙個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累並快樂著。教育之於心靈，猶雕刻於大理石。入職即擔任班主任，有期待也有壓力，為此這一學期，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾。
為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級能「羊」帆起航，我特將本學期的工作總結如下：
一 、學生方面
１、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。
一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子適應小學生活，成為乙個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。
因而，我從了解每位學生開始，從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設乙個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。在班內利用各種獎勵措施，表彰進步，例如「金銀星評選」、「小小書法家評選」「每週之星」等不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。
另外，在班中選拔出合適的學生擔任班幹部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如：早讀，檢查作業、課前領讀《**規》和古詩詞等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能「說到立即做到」，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。
總的來看，這學期進步的學生還真不少，如：仝西哲小朋友做小動作的頻率少了，思考問題的時間多了，舉手發言的頻率高了!上課愛發呆的周志鵬也能集中精神認真聽一段時間了;曾經讓人頭大的付明興也取得了很大的進步……他們的點滴進步都是我值得開心和驕傲的地方!
2、踏實，穩步，培養孩子的能力。
著名教育學家蘇霍姆林斯基曾經說過：世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。
每乙個孩子都是不一樣的，可能在學習上有這樣那樣的差別，經過一學期，我漸漸去了解和發現每一名學生身上的優點，讓學生不僅會讀書，更重要的是培養一種能力，學習人生之道，奠定乙個良好的基礎。
二、家校聯合方面
和家長多聯絡，多交流，共同促進孩子的發展。雖然家長是孩子的第一位老師，但在農村，多數家長缺乏對孩子思想教育的方法。因此，教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。
所以我經常通過與家長通**，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。並給家長也指導一些教育孩子的方法。雖然工作一點都不輕鬆，但是生活是很充實的，收穫也是很多的。
三、自身方面
著名教育心理學家烏申斯基說過「只有當你致力於自我教育的時候，你才能教育別人」，作為一名新老師，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直嚴格要求自己，不斷追求進步。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發揮「小幹部」的大作用：大膽放手使用班幹部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。
3、自我不斷學習。雖然是一年級的孩子，但在教他們的同時，我也在這種「教學相長」中成長了很多，特別是教學素養和能力，每天我都把第二天的課提前備好，去專研我自己不懂的地方。我認為，只有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
4、全身心去愛學生。幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。除了上好每一堂課，作為班主任，一年級孩子的各種「瑣事」都要去管，如果沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
乙個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現在，學生從什麼都不懂，到現在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，並能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。
同時，由於自己教學經驗有限，對所教學科專業知識不是很熟悉，本學期的一些重難點把握不是很好，課堂效率也需要提高，另外，一些教學方法上還需要不斷創新。「吾將上下而求索」，不斷學習，不斷進步，完善自身，力爭成為一名優秀的教師。
總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今後的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。而我希望我帶給學生的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！
小學一年級上學期班主任工作總結
二 家校聯合管理學生。和家長多聯絡，多交流，共同促進孩子的發展。雖然家長是孩子的第一位老師，但在農村，大多數是留守兒童 我們班總共57人，其中47人是留守兒童 多數家長缺乏對孩子思想教育的方法。因此，教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經常通過與家長通 表達自己...
小學一年級上學期班主任工作總結
班主任工作是瑣碎 繁忙的，然而做好班主任工作是乙個好教師的標誌，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂。要形成乙個良好的班集體，需要班主任做大量的深入細緻的工作，作為一年級的班主任更是如此。現將本期的工作總如下 1 真誠 耐心，培養學生良好的習慣。對於一年級的小朋友來說，學習是其次的，最重要是培養良好...
小學一年級上學期班主任工作總結
在這學期裡，我擔任了一年級的班主任，很開心我能和這群可愛的孩子們結緣，能和這些可親可敬的家長朋友們結緣。回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累並快樂著。有人說 乙個好班主任就是乙個好班集體。開學初，我在班主任工作計畫裡從常規教育 班級紀律 衛生 班幹部培養等方面做了詳細安排。一學期過去了，臨近期末...