一年級上學期班主任工作總結

班主任工作總結

一年級四班

本學期，我擔任了一年級四班的班主任，很開心能和這群可愛的孩子們結緣。回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累並快樂著。有人說：

乙個好班主任就是乙個好班集體。開學初，我在班主任工作計畫裡從常規教育、班級紀律、衛生、班幹部培養等方面做了詳細安排。一學期過去了，我將針對這幾個方面做下總結：

一、常規教育重點抓。

剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，在日常生活中我經常有序的引導，並時時處處向學生進行有針對性的常規教育。從以下幾點入手：

1、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用有利時間、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節等重大節日舉行了一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會學習。

3、以學校開展的「好習慣養成」活動為契機，培養學生良好的學習、生活習慣，加強養成教育。比如：充分發揮黑板報的教育作用，通過「好習慣伴我行」等欄目進一步規範學生的行為習慣，對於學生的書寫坐立的姿勢，我採用大家互相監督的方式，在課堂上隨時提醒與幫助。

同時，加強對公升國旗、走路隊、做課間操等活動的監管，教育孩子隨時養成並保持好習慣。

二、班級紀律要加強

乙個班級，要想有良好的班風，必須要抓班級紀律才行。因而，我強化以下工作：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。針對學生的年齡特點，我引導學生開展「跳繩、做遊戲」等活動，使學生既健體又受教育，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

三、衛生方面是重點

本學期我一直注重學生各方面的衛生和班級衛生的整潔。俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設乙個良好的學習環境。

1、班級衛生：每天放學後清掃教室，並設立衛生班長，每節下課後，進行檢查與監督。

2、個人衛生：利用晨讀時間，檢查學生的個人衛生，不好的給予提醒。

通過努力，我班在本學期內沒有發生一起傳染病例。

四、班幹部的培養千萬別放過。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。由於班上的孩子大多數年齡較小，自我管理能力較弱，因此，這學期我選派了年齡較大的孩子擔任班幹部，使班級自主化管理初步形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

班主任工作是富有挑戰性的工作，每乙個學生都是乙個世界，要想成為每乙個學生的朋友，要想得到每乙個學生的信任，需要付出很多的心血。在今後的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。