話題4：給人好心情
【作文題目】
有一次，我與乙個朋友坐計程車，下車後，朋友付完了錢，對司機說：「謝謝，坐您的車非常舒服。」司機笑了笑，走了。
我對朋友說：「你跟他說這些幹嘛？他又不少收你的錢。
」朋友說：「我說這樣兩句話並沒有什麼損失，但我會給司機乙個好心情。如果司機的心情好他會把他的好心情再帶給坐他的車的人，會他車的人會用他的好心情去影響別人。
這該多好啊！」
認真體會這段話，以「給人好心情」為題，寫一篇文章。
注意：①所寫內容必須在話題所內蘊的普遍意義的範圍之內，話題引用的故事材料，考生在文章中可用可不用；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少於；⑥不得抄襲。
【作品展示】
1、感動生命，傳遞好心情（一類文）
於相玉即使是偶然的相遇，也不要忘記給人乙個笑臉；即使只是擦肩而過，也不要忘記傳遞乙份好心情。
縱然是素昧平生，但你仍然可以跟他自然地聊上幾句；縱然是兩不相欠，但你完全可以向他道一聲謝謝。不僅僅是出於禮貌，也並非是一時的衝動，只是為了給別人乙個好心情。
心坎堆滿塵俗的雜物，但請留片潔白的領域來容納真情。在心的原野裡挖掘一眼清澈的泉水，不要吝嗇，就任好的心情像泉水沁入每個人的心脾。
不要讓別人的企盼落在不知名的道口，不要用偽裝的茫然來截斷你們心靈溝通之路，擁有乙份對趔的執著，嚮往一種心靈的淡泊，散發著一身的清爽，用自己的愛遮成一片片綠陰，送給在烈日中行走的人們。
許多東西，沙礫可以將它吹得疲憊昏黃，嚴霜可以把它浸得枯黯冷澀，風雨可以將它打得遍體鱗傷，時間可以把它衝得無影無蹤，唯有乙份好的心情，我傳你，你傳我，一步一步傳下去，讓無數個終點成為起點，無數歡樂的花兒綻放在人們的心田。
雖然你不相信七月七日的雨是牛郎織女的古老傷感，但你一定喜歡在這種無望的千古絕唱裡毫無目的地走走；雖然並不企盼會遇上乙個丁香般的女孩，但你一定感覺得到那濕漉漉的油紙傘上，晶晶亮的淚和著深鬱鬱的情一起幽怨地滑落，如果你並沒有因為你們的素不相識而漠然處之，那麼你可以相信你不經意的一句暖融融的話語會給他冰冷的心靈乙個萬紫千紅的春天，而他心裡的花香也會隨著春風吹到遊人的身力。
原來，生命是可以互相感動的，好心情是可以相互傳遞的。有時只要我們伸一伸手，就可以握住乙份美好的情緣，有時只要我們伸一伸手，就可以牽出一生的溫暖。
【點評】
本文的切入點非常好，「感動生命傳遞好心情」的確可以顯示出作者美好的心靈，從而也就使文章的立意不同凡響，能給人思想上以深刻的影響。
同時，本文的語言也非常優美，使用大量的整句，如「即使是偶然的相遇，也不要忘記給人乙個笑臉；即使只是擦肩而過，也不要忘記傳遞乙份好心情」、「縱然是素昧平生，但你仍然可以跟他自然地聊上幾句；縱然是兩不相欠，但你完全可以向他道一聲謝謝」、「不要讓別人的企盼落在不知名的道口，不要用偽裝的茫然來截斷你們心靈溝通之路，擁有乙份對趔的執著，嚮往一種心靈的淡泊，散發著一身的清爽」等都能給人以美的享受。
美中不足的是文章的第六段對材料的處理過於含蓄，不夠明朗；而且，從結構上來看，與其它段落不夠協調。
2、第一千零乙個願望（一類文）
朱婷如果不能做一顆星星點綴你情感的天空，我願飄逸成雲給你最純淨的想像；如果不能飄逸成雲，我願化作一縷清風，給你最美麗的心情。
——《心願》
明天就像盒子裡的巧克力糖，什麼滋味充滿想像，未知的世界我能給你的，或許只是個簡單快樂的心情。
或許我應該成為窗外氾濫的陽光，作那無數光束中最明媚最燦爛的一絲，帶給你炫目的微笑和冬日裡最溫暖的心情。
如果我是縷清風，我要帶動世界舞蹈，用我溫柔的手指撫摸每個人微笑的臉頰，用我有力的臂膀擁抱每個人溫暖的身體；我要一直縈繞在他們身邊用最甜美的聲音輕輕耳語，帶給他們最清新的心情。
如果說我是一泓清泉，我要滋潤乾裂的土地，澆灌枯萎的幼苗，洗刷樹尖積沉的塵土，我要帶給沙漠最動聽的聲音，讓那裡的人們擁有最喜悅的心情，我要帶給海浪最美麗的浪花，給觀海的人們最晶瑩的心情。
如果我是一粒塵埃，要飄落在最貧瘠的土地上，要把自己的全部奉獻給蓬勃的莊稼，給收穫的人們歡天喜地的心情。
如果我是一株玫瑰，我要開出最艷麗的花朵，帶著露珠送給最幸福的人們最甜蜜的心情；我要散發馥郁的香氣讓人們體會愛情的滋味。
如果我是一片落葉，我要在秋風中翻飛如蝶，在風輕雲淡的秋日裡跳出最動人的舞姿，詮釋生命的哲理，給人們最深刻的心情。
如果我是一顆星星，也要作最黑的夜幕下最閃亮的那顆，在天邊為人們祈禱，給人們最虔誠的心情。
……第一千零乙個願望是最簡單的希望——在每個新鮮的早晨，我一句輕輕的問候，乙個淺淺的微笑，或者乙個不經意的點頭都可以給你乙個全新的，不一樣的美麗的心情。
【點評】
本文的作者借物抒情，托物言志，貼合題意，寫法的確高人一籌；行文過程中，作者又通篇使用「如果我是……」的形式，結構整齊，語言優美，像一首散文詩一樣。
3、給人好心情（一類文）
馮麗乙個四月芳菲盡的晚春，一朵百合才姍姍來遲地開放。她孤獨地站在山坡上，心裡多少有些傷感：為什麼偏偏是自己在這晚春的季節孤獨地開放？
乙隻蜜蜂飛來了，它圍著百合轉了一圈，嘖嘖稱道：「百花姐姐，你是我乙個春天看到的最漂亮的花朵了，大自然為什麼麼總是把最美的留在最後才開放呢？」
一朵報怨的百合釋然了，她高興地努力地綻放著自己，盡情地報答著整個春天的厚愛。
百合的幸福，是因為乙隻蜜蜂善意的勸慰給它帶來了舒暢的心情。
在一次小提琴比賽中，乙個初次參加比賽的小夥子非常緊張，在場下反覆做著練習。乙個勿勿而來的聽眾或許是看到了他的緊張情緒，微笑著對他說：「我真幸運，您這樣美妙絕倫的樂曲我能夠首先聽到，謝謝您！
「說完，他就大步地趕到了自己的座位上。
比賽開始了，這個緊張的小夥子非常從容地上台，傾情地演出，回報著在座的所有聽眾。
小夥子的自信和成果，是因為陌生人一句親切鼓勵的話語給他帶來了輕鬆快樂的心情。
在一次理完發後，我輕輕地擺擺頭髮，對理髮師說：「阿姨，你的技術真好！」數月後，當我再一次走進這家理髮店時，那位阿姨笑著迎上來對我說：
「歡迎您的光顧，記得上次是我給你剪的頭髮吧？」我當時很驚訝，時隔數月，每天有這麼多的顧客，她還能記得我。
現在想來，也許正是我的一句無意的稱讚給了她勞動後最大的欣慰和美好的心情。
「良言一句三冬暖」。生活中，給人帶來乙份好的心情，讓別人的心中充滿了春天的氣息，讓他們的生活中充滿了熱情，相信你也一定會從中得到乙份最美麗的心情。
行動起來吧，給人乙份好心情！
【點評】
文章選材典型，切合題意，從自然現象寫到社會環境，內容充實；本文的不足之處：一是文章的首尾設計不夠巧妙，前後不能呼應，首尾不夠圓合；二是對材料內涵的點撥稍顯膚淺，不夠深刻。
4、冬夜的炭火（一類文）
王苗苗（一）寒如雪
沒有人煙之處草木萋萋，車水馬龍的地方少了些自然的真實。
走在繁華卻冰冷的街道上，眼前一片迷茫。找不到家的方向。沒有理由的，就是不想回家。
也許是害怕爸爸的沉默、媽媽的嘮叨。我發現自己的生活越來越糟，天天上學，天天考試，天天考不好，每次黑暗中心都冷到了極點。
（二）暖如春
街道上擁滿了熙熙攘攘的人群，都市的夜一片繁雜，只有像我這樣的孩子悲傷。
我停下了腳步，想讓冷風吹醒混沌的頭腦。
「小姑娘，想什麼呢？」彷彿從天上落下的聲音。
我抬頭一看，一位賣烤地瓜的老爺爺正微笑地看著我，他的微笑很燦爛，猶如一盆炭火燃燒在冬夜裡的寒風中。
我一反常態的，竟然跟他聊了起來。
我告訴他我不喜歡自己現在的樣子，不喜歡自己的平凡，不喜歡波瀾不驚的生活。
老爺爺一邊烤著地瓜調著炭火，一邊跟我說著：
「孩子，你要知道你多麼幸福，你有年輕，你有前途，你有未來……」
就在這一夜，我心中的寒冰已經消釋，是啊，我擁有年輕，我擁有前途，我還有未來……
（三）心藏陽光
我記住了一位素不相識的老爺爺的笑臉，記住了他那炭火般的溫情。
我終於明白：只要心中藏滿陽光，就會有乙份好的心情。真的很感謝上帝讓我在茫茫人海中遇到了那位老人，是他的微笑和話語溫暖了我幾近冰冷的心情，是他讓我擁有了乙份好心情。
冬夜的炭火，讓我在無助的時節看到了陽光的溫暖；冬夜的炭火，讓我知道了，要送人乙份好的心情。
今夜，冷風依舊，只是心不再冷漠。我陽光燦爛地走在大街上，我要用自己的快樂給別人點染乙份好心情。
【點評】
本文的寫法比較獨特，採用「板塊組合法」，利用小標題的形式，且小標題之間構成的遞進，使文章的層次非常清楚，表意比較鮮明；當然，作者在寫作中，扣題不夠明朗，表意
過於含蓄，也影響了文章的得分。
5、美麗的傳遞（二類文）
不知從**傳來的訊息，有一位聖人留在森林裡乙個寶貝——它能給人帶來無盡的快樂，讓人們的生活變得多姿多彩，它就是「好心情」。
於是，原本安靜的森林頓時變得熱鬧起來。森林中的許多動物都有迫切地想得到那件神奇的寶貝，但動物們的關係卻空前緊張起來。
快樂的小兔沒有追趕這股進深山探寶的熱潮，它依舊每天踏著清晨的縷縷陽光採蘑菇。咦——？前面是什麼東西在閃閃發光？小兔連忙跑過去，原來是「好心情」。
小兔非常的開心，它抱著「好心情」想給爸爸、媽媽，於是它高興興地向家裡跑去。
快到家時，它碰到了久病纏身的山羊婆婆，小兔想：「山羊婆婆比我們更需要『好心情』。」
於是，小兔就將「好心情」送給了山羊婆婆，山羊婆婆非常高興，似乎疼痛也減少了不少，小兔子因為山羊婆婆能夠舒服一點感到無比幸福。
於是山羊婆婆抱著「好心情」繼續往前走，這時它看到了整天悶悶不樂的小豬。山羊婆婆：「小豬將來的生活道路還很長，總是這個樣子是多麼的不幸啊。
看來，小豬比我更需要『好心情』。」於是，山羊婆婆就把「好心情」送到了小豬手中。
就這樣，「好心情」在動物們手中傳遞著。
……這天早晨，小兔依舊踏著輕快的步子採蘑菇，小鹿跑了過來，說：「小兔子，你每天那麼辛苦地採蘑菇，『好心情』送給你吧。」小鹿笑嘻嘻地說完就輕快地跑走了。
這樣，「好心情」傳了一圈又回到了小兔子的手中。
很多天之後，乙個鶴髮童顏的老爺爺召集動物園們說：「大家好，現在你們知道該怎樣擁有好心情了吧？好心情不是刻意去追求就能得到的，而是在你給予別人幫助，傳遞好心情的時候來到了你的身邊。」
從此，森林裡每時每刻都充滿了歡聲笑語，一片其樂融融的景象。
【點評】
文章採用童話的形式來進行寫作比較新穎，語言也比較流暢，但作者對故事情節的設計過於簡單，過於強調了對情節的敘述而忽視了對背後內涵的挖掘，使文章的主旨表現得較為淺顯。
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