近段時間，學校一直強調向焦裕祿同志學習，我不以為然；他是黨員學習的楷模，幹部學習的榜樣，這與我乙個普通的教師何干？而「最近」**了《焦裕祿》電影後，我不由為自己有這樣的想法而感到羞愧。因為我發現：
焦裕祿是值得所有人學習的，特別是他的焦桐精神—為民務實、清廉、更值得我們學習！提起務實精神，我不由的想到了焦裕祿同志的一句話：「感謝黨八我派到最困難的地方，越是困難的地方越能鍛鍊人，請組織放心，不改變蘭考面貌，我絕不離開這裡。
」他是這樣說的，也是這樣做的，他到了蘭考，沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在先，積極帶領蘭考人民，同內蕩、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭。雖然他身患重病，但他在工作中從不顧個人患病的痛苦，多次用鋼筆桿頂著腹部堅持工作，同志們勸他去住院**，他總是說：
「這病醫生看不了，工作忙他就好了。」一直堅持帶病工作到生命的最後一刻，可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了「鞠躬精粹，死而後已」想想焦裕祿爺爺自己，領導布置的工作自己總是挑三揀四，不是嫌這苦就是嫌那累，工作時也盡量能省則省，甚至於做一些花架子工作，而不是真心為工作、為學生著想，這怎麼能搞好教學呢？實際上只有一分耕耘，那會有十分收穫呀？
「務實」確實迫在眉睫！
除了務實，我認為還應該學習焦裕祿同志的全新為民的精神，作為一名共產黨黨員，焦裕祿同坐對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心裡時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事，辦好事，例如：電影上表現了乙個細節，有一對孤寡老人，一大早就趕到他們家裡，噓寒問暖，給老人送去了禦寒的衣物等，看著焦裕祿的事蹟，想想自己；作為一名人民教師，該怎麼做呢？是不是應該時時刻刻為學生著想？
當學生不會回答問題時不應該張鼓勵他們「心裡裝著全體人民，唯獨沒有他自己」這裡我看《焦裕祿》電影後對焦裕祿同志的最深刻的印象，他全心務實為人民的精神深深打動了我，作為一名教育工作著，我們更應該學習他的著種精神，敬業、實幹、無私奉獻、為教育事業而奮鬥終身。
01 觀《焦裕祿》有感
4月24日上午公司組織 影片 焦裕祿 重溫了焦裕祿同志的感人事蹟。焦裕祿同志出生在淄博市博山區，在蘭考工作期間，以堅強的毅力 對黨和人民事業的高度忠誠，帶領全縣幹部群眾治理 三害 的感人場面，焦裕祿同志 心中裝著全體人民 唯獨沒有他自己 的公僕情懷，凡事探求就裡 吃別人嚼過的饃沒味道 的求實作風，敢...
觀電影有感
觀電影 的四個晝夜 觀後感 以銅為鏡，可以正衣冠 以古為鏡，可以知興替 以人為鏡，可以明得失 而 總理正是我們黨群幹部的 鏡子 3月29日，懷著無比激動的心情和對 的崇敬 學習的態度，我來到了電影院 了 的四個晝夜 這部讓人深受感染與啟迪的影片。影片講述了1961年，總理來到革命老區伯延考察調研，在...
觀愛國電影有感
觀 劉老莊八十二壯士 有感 七年級李小鳳 誰沒有年輕的生命？誰不珍惜自己寶貴的年華？誰不渴望幸福的生活？可是，日本侵略者的鐵蹄踏碎了中國人的夢想。在戰場上，我們的英雄用他們的熱血甚至生命換取了戰鬥的勝利。這是乙個真實的故事 乙個團的新四軍遭到日寇的襲擊，部隊與群眾都需要時間轉移，但是時間寶貴，團長便...