二、重視班級管理，提高班集體凝聚力
1、 制訂積極進取的班級文化
早在開學初，我班便制訂了符合班級情況的班級文化：制訂了「對人真誠，對己嚴格，對事負責，對班奉獻」的班風；制訂了「不比智力比努力，不比起點比進步」的班訓；制訂了「學會做人誠實寬容，學會學習認真勤奮」的班級奮鬥目標；制訂了「揚帆起航，蓬勃向上，積極進取，神采飛揚」的班級口號；提公升了學生的集體意識。
2、 重視班幹部隊伍的培養
在開學初，我便結合學生自己的意向及科任老師的意見，擬定出了班委會的適用人選，組成了班集體建設的中堅力量。並定期召開班委會，明確班委會成員的具體職責，同時通過班委會的召開，了解近期班級內出現的問題，便於更加及時處理班級問題，針對班委會成員反映上來的問題，及時對重點問題召開班會，及時引導、培養學生明辨是非的能力。這極大的提公升了學生的主人翁意識，促進了良好班風學風的形成。
3、 堅持活動育人
堅持用活動提公升班集體的凝聚力和團隊意識，回顧這半學期我們積極參與了學校舉辦的「軍訓匯報演出」「書香班級的評選」「三跳比賽」「演講比賽」「班級合唱比賽」「校操廣播操比賽」「冬季長跑比賽」「元旦聯歡」等多種活動樣式，每次比賽同學們都積極參與，而且部分專案還取得了驕人的成績，我班獲得「書香班級」榮譽稱號，在主題班會評選中榮獲第二名的好成績，我班的孟美錚同學也獲得了濱海新區演講比賽第三名的好成績。通過參與各項活動，同學們的團隊意識都得到了極大的提公升，班集體凝聚力得到加強。
4、 注重班級後進生的轉化
對班級後進生的教育歷來都是班主任工作中的難點。在這方面，我通過與他們溝通交流，深入了解他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對後進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。
三、經常與家長溝通，形成家校合力教育
孩子的教育離不開老師和家長的共同幫助，只有家長和教師二者及時溝通，才能更為全面的了解孩子在家或在校表現，因此，在本學期我一直堅持主動與家長們保持聯絡，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，收到良好的教育效果。
總之，在學校領導及各位同事的關心幫助下，經過自己的不懈努力，七年三班的孩子們在行為習慣及學習態度上也取得了明顯的進
步，然而，由於經驗有限，工作中還存在許多不足之處，以後還需要繼續強化理論知識的學習，力求最大限度地幫助孩子們健康快樂的成長。
2019學年度第一學期七年級
2004 2005學年度第一學期期末調研測試七年級 語文試題 給考生的話 親愛的同學們，這張考卷是你全面展示學識和才華的平台，相信你獨特的思考 個性化的體驗 富有創意的表達一定是最好的。一語言積累和運用。12分 1 認真書寫，養成習慣，下列詞語有錯別字，請改正，將正確的詞語用你最滿意的字型抄寫在下面...
2019學年度七年級第一學期
乙個有理數不是分數就是整數 乙個有理數不是正數就是負數 若乙個數是整數，則這個數一定是有理數 12 下列說法 既是負數 分數,也是有理數 既是負數,也是整數,但不是自然數 既不是正數,也不是負數 是非負數.其中正確的個數是 a.b.c.d.13 某種速凍水餃的儲藏溫度是 18 2 四個冷藏室的溫度如...
2019學年第一學期七年級班主任工作小結
我經常鼓勵學生們參加各種活動。因為集體榮譽是通過開展集體活動逐步形成起來的。只有在為實現集體的共同目標而進行的系列活動中，全班學生才能充分交往 相互了解 建立友誼。才能更好地分工協作，把全班同學的積極性都調動起來，形成集體的核心 才能激發出學生的工作責任感和集體主義精神，幫助學生學會正確處理人與人 ...