教學計畫
學科：資訊科技教育
學期：2010-2011學年第一學期
年級：八年級（1-6）
科任教師：張媛媛
時間：2023年8月23日
一、學情分析：
八年級的學生經過了上一年的學習，對計算機的基本操作已經非常熟悉了。還使用了辦公自動化系列軟體中的文字處理軟體word。大部分學生能做出**並茂、有主題、有內容的簡單板報作品。
但是，存在這樣的問題。有一部分學生對本門課程不太重視，出現懶於動手、被動操作的情況。針對這一情況，本學期將在管理和課堂設計兩方面同時下功夫，以調動他們的積極性。
二、教學目標
（1）知識與技能
要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為計算機系統基礎和多**演講稿的製作。具體知識點如下：
計算機系統基礎：了解計算機系統的組成及工作原理；了解軟體的概念及安裝、解除安裝方法；初步了解計算機安全使用的有關問題；了解作業系統的基本概念；了解系統使用者介面的基本概念及簡單操作。
powerpoint：了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的介面組成；掌握演示文稿的建立、開啟、儲存；掌握設定模板的應用、幻燈片背景的設定；掌握powerpoint的五種檢視模式的切換；掌握插入文字框及文字的編輯；掌握插入與編輯**檔案；掌握**幻燈片放映與設定放映方式；掌握幻燈片演示效果的設定（動畫、聲音、切換）。
（2）過程與方法：
培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
（3）情感態度與價值觀：
通過對計算機的演示操作，激發學生對資訊科技的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
三、 教材分析
1. 本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以powerpoint作為學習的重點，主要是：幻燈片背景的設定、檢視模式的切換、插入文字框及文字的編輯、插入與編輯**檔案、幻燈片放映與設定放映方式、幻燈片演示效果的設定（動畫、聲音、切換）。
技能訓練要求：通過學習powerpoint，多種**（文字、**、聲音、**）合成製作簡單的多**作品。
2．本學期教材在學科教學中的地位和作用。
本學期所學知識是多**演講稿的製作。microsoft powerpoint是簡單、實用的多**製作軟體，對於教學、廣告、宣傳都很有應用。也是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習資訊科技的關鍵，培養具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力的學生，才能適應不斷發展變化的資訊社會才能具備終身學習能力、自學能力。
3.教學重點、難點分析。
重點：幻燈片製作素材的蒐集和整理，確定表現形式。
難點：組織素材，利用***軟體有效的實現主題的表達
四、 改進教學的措施
任務驅動教學法：教學中設計一些有意義的任務，以任務為先導，進而帶出相關的知識點的操作技能，引導學生思考，通過學和做，培養分析問題和解決問題的能力。在完成任務的過程中，體會樂趣，增長知識，學會技能。
競賽教學法：採用比賽的形式而進行的某項或幾項知識與技能的綜合訓練的一種教學方法。學生競賽行為的關鍵是掌握了一定知識，並在競賽中運用知識技能，競賽的過程就是知識與技能的學習、複習的過程，並且發揮學生的主觀能動性、調動潛力培養創新意識、還活躍了課堂氣氛。
五、課時安排
本學期大約20周，除去十一和學期考試，資訊科技課會用18個課時結束教學。具體安排如下：
第一課時計算機系統簡介
第二課時軟體安裝
第三課時資訊在計算機中的表示
第四課時計算機安全
第五課時計算機作業系統
第六課時欣賞多**演講稿
第七課時建立乙個演講稿
第八課時修飾文字
第九課時編排演講稿
第十課時插入藝術字
第十一課時插入**
第十二課時插入聲音和影片
第十三課時編輯物件
第十四課時新增背景
第十五課時設定動畫效果
第十六課時設定切換方式
第十七課時設定放映方式
第十八課時超級鏈結（完)
八年級資訊科技上冊教學計畫
一 學生基本情況 本計畫針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟體例如word 有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有 一 二節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操...
鄭麗娟八年級資訊科技上冊教學計畫
2015 2016學年度八年級資訊科技教學計畫 教師 鄭麗娟 一 學情分析 八年級的學生對於資訊科技已經有了一定程度的了解，但學生的學習情況不一，有一部分學生在資訊科技課上熱衷於小遊戲，只要教師看不到就會分神，對一定要求掌握的資訊科技概念及操作要領不加強鞏固。二 教學目標 了解機械人和程式設計技術方...
八年級資訊科技上學期教學計畫
舟塔九年制學校 趙媛2015年9月14日 八年級資訊科技上冊教學計畫 一 學情分析 本學期我擔任八年級 一 二班的資訊科技教學。通過上年的學習，學生對計算機的軟硬體，以及計算機網路有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情...