4、早上在學校見了老師、同學說「 （ ）」
5、課間不小心撞了同學說「 （ ）」
6、同學向你道歉後，你應該說「（ ）.
7、當你得到別人幫助時要說「（ ）
8、在汽車上，見了老人讓座說「（ ）」
9、接受長輩物品時要起立（ ）手接，並要說（ ）；
10 在學校不打架**，不損壞公物，不講（ ）。
五、演一演
當你想向同學借書看時，你該怎麼說，怎樣做呢？
師評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也願意借給你。
當你不小心踩了別人的腳後，你應該怎麼說，怎麼做？
師評價：有錯馬上改，並且很及時的道歉是個有禮貌的好學生。
六、教師總結：
我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化有了很大的變化，期末時我們將評選班級文明小標兵。我相信同學們，通過開展這節做乙個講文明懂禮貌的人的班會活動後，會看到每個同學更積極主動地把學習到的語言行為落實到行動中，老師真心希望你們都能爭做文明小標兵。
下面讓我們在歌聲中結束這節班會
七、欣賞禮貌歌曲《老師，你早》
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師誇我有禮貌，老師誇我有禮貌 。
我做文明小部落格
2 引導學生參與，促進健康成長。把 文明小部落格 建設成為未成年人的知識學園 文化樂園 精神家園，必須在以下方面做好教育引導 一是引導學生記錄生活 展示自我 收穫快樂。培養學生觀察生活 記錄生活的良好習慣，指導學生通過個人部落格，記錄 展示自己的成長過程 日常點滴 思想感悟等，從生活中發現真善美，和...
我的情緒我做
教學目標 了解情緒的作用和影響因素，提高調控情緒的意識和能力。課時 課時 教學過程 一 匯入 情緒眾生相 提問 高三了，你感受到最多的是什麼情緒？這些情緒對你有什麼影響嗎？二 情緒的作用 1 提問 高考考什麼 心理學家曾進行過20個因素在高考中作用的研究，對2000年考入北京大學的51名狀元的調查顯...
做文明有禮的濟源人為我華夏增光添彩
濟水東庄學校苗斕 中國素來就以 禮儀之邦 著稱，但隨著經濟的飛速發展，一些人忽視了中華民族良好的文明習慣，做出一些不文明的行為。特別是近些年來，一些出國旅遊的遊客把在國內的 大聲喧嘩 隨地吐痰 亂扔雜物 排隊加塞 亂刻亂畫 衣冠不整 等壞習慣帶到國外，甚至出現有的境外旅行社和賓館因此拒絕接待中國旅遊...