高中教師壓力狀況（以山東省為例）調查問卷
尊敬的老師，您好:
在百忙之中打擾您了，我們深表歉意。希望您能抽出一點寶貴時間，協助我們小組完成這份調查問卷，謝謝您的支援。本次調查的目的在於了解新時期中學教師工作現狀、工作滿意度、工作中出現的困擾等問題，以期讓社會了解、關注中學教師群體。
本問卷採用無記名方式，保證您的資訊保安，所做調查僅供研究之用，不會向課題組之外的個人和團體透露被采訪人資訊及填寫內容。你填寫的資訊對我們的調查至關重要，答案絕無好壞對錯之分，請您安心填寫，盡量保證回答的真實度。再次對您的參與表示感謝。
華東師範大學社會發展學院
大夏杯」教育課題調查小組
除特別註明外，請在您的選項之前打√
a基本情況：
1.您的性別： 男女
2.您的年齡：
30歲以下 31-38歲 39-47歲 48歲及其以上
3.您的實際執教年限：
6年以下 7-11年 12-18年 19-24年 24年以上
4.您任教的科目：
語文數學英語政治歷史地理物理
化學生物體育**美術其他（請註明
5.您的畢業院校與畢業時間以及學歷：
年畢業於學校專業
大專本科（含專公升本） 碩士其他（請註明
6.您現在的職稱：
年評為7.您現在所教的班級：
實驗班（包括複習班平行班既有平行班又有實驗班
畢業班非畢業班
8.您現在正擔任：（多選）
班主任年級教研組長校教研組長年級主任（級部主任）
學校職能部門負責人校級領導職務其他（請註明
9. 您現在每月的實際工資：
1500—25002500—30003000—4000
4000—50005000—60006000以上
b教學工作情況
1．您之所以選擇當教師，是因為（可多選）
教師有寒暑假教師工作相對穩定家人幫您選擇的
喜歡和孩子打交道受您以前老師的影響教師工作輕鬆
工作自由度大當教師有成就感意外因素（比如高考時被調劑到師範專業）
其他（請註明
2. 您一天的工作時間：
8小時或8小時以下 8—10小時 10—12小時 12小時以上
3.您認為您每天的工作時長：
不算長，很輕鬆剛剛好，能挺好的工作
有點長，稍稍感到疲勞太長，感覺有些吃不消
4.在課堂上，您是如何做的（可多選）
以講解為主，將要求的內容有條理地板書，要求學生認真記錄很有邏輯和風采地講解，讓學生理解
常隨機提問，讓學生思考，並給學生機會回答問題讓學生分組討論，盡量鍛鍊他們的表達能力、思辨能力
經常介紹書本外的知識，特別是與生活相關的內容
其他方式（請註明
5. .您的日常工作：
備課上課改作業管理學生交報表
教師培訓迎檢查 .開會寫**各項比賽
6. 您覺得以下哪方面給你帶來壓力（可多選）？根據自身情況按壓力狀況從大到小列出。
a.課堂組織教學有困難b.公升學率與考試成績c.學生難管理、難教
d.職稱評定、評先評優，晉公升機會少 e.家長與社會的要求越來越高 f.與同事、領導人際關係緊張
g.教師工作競爭激烈h.教材變革、新課程改造i.學校的檢查評比考核多
j.工作量大、工作時間長k.學生的安全責任l. 以學生成績為評價標準
m. 工資與成績掛鉤，實行績效評估 n．學生的議論批評，與學生關係緊張
o.學校管理不合理p.學生家長不理解
其他（請註明
排序7.您是否有下列的習慣：
在上課鈴打響之前進教室會占用學生的自由自習課或是體育課
下課鈴打響時有道題還沒講完會拖堂講完才下課
在課外活動、學生晚飯時間和自由自習時間在辦公室坐班
在學生自習時在教室裡走動以方便學生提問
在課堂上給學生留下足夠的時間來整理
8. 一堂課結束後，您通常採取的後續策略是：
在其他班以同樣的方式實施教學以教後記的方式提出一些問題並思考
徵求學生對本堂課的意見在反思和思考的基礎上就本堂課重新設計
課後繼續補充一下課堂上遺漏的知識其他（請註明
9. 學校給您安排了幾個教學班級：
1個2個3個3個以上
10.你每週要上多少節課（包括學科自習
11. 您寫教案的主要目的是：
為教學做準備應付檢查習慣感覺是老師應該做的，不做不踏實
其他（請註明
12. 您所在的學校是否重視教師的壓力問題，並採取了積極的措施去幫助教師預防或者減輕壓力？
重視，採取了一些措施來幫助教師預防或者減輕壓力不重視，從來沒有考慮過教師的壓力問題
一般情況，有過這種嘗試和努力，但是沒什麼實際效果有過這方面的考慮但是沒有實際行動
13.從職業方面來看，你是否對教師這個職業滿意？以100分為滿分，您對教師這個職業能打多少分？
14.您是否認為現在的工作枯燥乏味？是否有厭倦感？
有，很明顯些許有點，但是不是很強烈基本上沒有，感覺工作還可以
沒有，很喜歡這個職業說不清，一般沒有，但是工作很累的時候會有
15.您和您現在的學生關係如何？是否對您造成壓力？（多選）
很融洽，很多學生都願意找我談心還可以，有部分同學願意和自己交流
一般化，課堂之外很少和學生交流有點緊張，學生們不願意和自己交流
很緊張，學生有明顯的牴觸情緒說不准，不是很清楚
不關心這方面和學生交流只限於學習，沒有其他方面
沒壓力有點壓力壓力比較大
16. 當前教育制度面臨改革，您的看法是怎樣的？
比較符合時代發展的潮流，支援出發點比較好，但是實際效果不很好甚至起反作用
高考不改革，其他的改革都是沒多大效果純屬瞎折騰，既折騰學生又折騰老師
17.教育改革是否對您的教學工作造成影響？
影響很大，促進我積極改變教學模式有明顯的影響，但是還能應付
感覺有點迷茫，抓不住教改的走向壓力很大，有點招架不住
18.您是否會與同事做競爭，例如比較你們執教的班級的成績等？
城市人工作壓力調查問卷
調查問卷一 尊敬的女士 先生 您好！我們是中南大學暑期實踐活動的小組成員。很感謝您能填寫這份問卷！本項調查是關於員工壓力的探索性研究。所有問題都沒有對錯和好壞之分，其結果只用於學術研究，並給予保密，請放心根據您的實際情況真實填寫。真誠感謝您的支援與合作，在此向您敬上最誠摯的謝意 第一部分您的基本情況...
員工壓力狀況調查問卷
隨著社會的全面進步，人們的生活水平顯著提高，與此同時，工作和生活節奏的明顯加快，競爭的日趨激烈，也導致生活和工作壓力增大，幫助員工應對壓力正日益成為當前企事業單位的乙個課題。黨的十七大報告中指出要在加強和改進思想政治工作中注重人文關懷和心理疏導，我們啟動本次 員工壓力狀況調查 就是期望對員工的壓力狀...
員工工作壓力與工作滿意度調查問卷
尊敬的先生 女士，您好！很抱歉打擾您的工作和休息。本問卷用於調查員工工作壓力與工作滿意度使用。本次調查不記姓名，答案沒有正確與錯誤之分。所有調查結果將嚴格保密，請您不必顧慮，請根據您的真實感受客觀作答，感謝您的積極支援和參與。一 關於您 1.您的性別 男女 2.您的年齡 20歲以下 20 30歲之間...