小學教務主任職責

協助校長、教學副校長主持和領導學校教學教務、教研科研和師資隊伍建設工作。具體組織教學管理、教學計畫的實施。

1、貫徹執行國家教育方針，遵循教學規律，根據上級教育行政部門的要求，全面完成教學任務，按照教學課程標準及上級教育行政部門的要求和教學工作要點制定學校教學工作計畫。組織領導教師認真實施學校教學工作計畫，經常檢查計畫的執**況。

2、掌握教師的思想狀況、業務專長，教學水平等基本情況。向校長提出教師聘任、解聘及工作安排的建議。科學地安排各年級任課教師和安排課表。

處理教學工作中與教師有關的事項，維護教學秩序。協助校長做好教研組長、班主任的人選工作。

3、深入了解教學活動，檢查督促教學常規工作的落實，建立教師教學業務檔案，指導各學科教研組長制定教研工作計畫，並檢查指導。搞好教研組工作質量評價和教師教學過程的評價工作。負責對教研組和任課教師工作的評價計分。

針對教學中存在問題，採取措施，不斷提高教學質量。

4、指導教學改革實驗，開展教育科學研究。指導全校的科技活動和學科競賽。認真抓好小學專用教師工作，規範管理制度，定期檢查、評分，保證教學實驗開出率。

抓好演示實驗和學生實驗工作，提高效果，充分利用和發揮電教功能，提高課堂實效率，監督、檢查教學裝置的使用和管理。

5、參與教研組工作會和教學會，傳達上級主管部門對教學工作的要求和安排。了解教師教學進度，組織教研組和全校性的教學經驗交流和公開課活動。通過走出去，請進來等形式為教師提供學習的機會。

6、嚴格管理任課教師的日常工作。教師的政治思想狀況、道德品質狀況、遵紀守法狀況、業務能力水平狀況、師生關係狀況、教風、學風狀況等要及時了解，及時拿出解決辦法。培養教師養成「嚴謹、規範、爭優、創先」的良好作風及奮發向上的精神狀態。

7、組織教師業務進修，學習教育理論和教育法律法規，總結教學經驗。實施素質教育，強化主體教學。開展啟發式、討論式教學的研究，進行教育思想、教學方法、教學資訊的交流，不斷提高教學水平。

重點培養青年教師，提高全面素質組織青年教師基本功達標活動。

8、深入課堂、深入年級、深入教研、深入學生，完成每學期聽課節數，每學期教學常規檢查不少於兩次，經常檢查教師的教案，課堂教學、作業批改、課外輔導、試卷分析等情況，針對教學中存在的問題，提出改進意見和建議。把評課作為提高課堂教學質量的重要途徑。

10、組織領導學籍管理、招生、編班、教務、公升留級、畢業、課表的編制等工作。及時匯報有關學生轉入、轉出、休學、流失等情況。做好期中、期末複習考試期間各環節的組織工作、審核、批准教師請假事宜。

處理教師請假期間的調課事宜。負責教師的考勤、考核、獎勵工作。

11、做好分管處室的衛生檢查和記錄工作

12、完成學期初學生的訂書工作。

13、組織考試及學校和校長交給的臨時性工作。