2011－2023年度電教室工作計畫
一、指導思想
以科學發展觀為指標，認真貫徹學校工作計畫，積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，大力提公升校園網在校園文化中的作用，深入研究資訊科技課堂教學，不斷提高電教工作管理水平。
二、工作目標
1、加強師資隊伍電教化水平培訓。.
2、開發學校教學服務資源。
3、維護完善校園**。
4、加強電教裝置的管理與利用。
三、主要任務
1、加強裝置建設，滿足教育教學需要。
鑑於我校電教室新建成立，本學期應努力在已有硬體基礎上合理分配，對裝置做一次檢修，主要針對各班多**投影儀等，對破損的裝置及時作出維修；對微機室的電腦機箱進行一次除塵，保證裝置的正常使用。
努力提高全體教師運用電教裝置上課、積極上多**課、積極利用校園網路進行教學、辦公的積極性。激勵教師多用、用好電教裝置。激勵教師多上電教課、多用校園網，從而營造數字校園的氛圍。
2、組織校本現代教育技術的培訓，提高教師電教水平。
與教導處相互配合，利用業務學習、校本培訓等，對廣大中青年教師進行電教培訓，鼓勵教師在接受培訓的同時通過自學、互學、多練的方式提高熟練程度。提高全體教師應用計算機進行輔助教學的水平，提高辦公室計算機的利用率。
組織尚未取得現代教育技術合格試的教師參加新一輪現代教育技術的培訓，積極引導教師將所學內容應用於平時的教育教學工作，發揮現代教育技術的作用。
3、加強校園區域網建設，提高學校資訊化水平。
調動各部門各教研組參與校園區域網建設，使校園網在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。
嘗試分年級、分學科設定辦公電腦上的共享資源，讓教師充分利用網路資源進行教育教學、資料上報。
4、進行資訊科技課的教學研究。
充分認識資訊科技課是一門新的工具學科，學生的資訊科技素質將與聽、說、讀、寫、算能力一起為學生終身受用。同時資訊科技與其它課程整合是當前教改的乙個熱點。
努力上好資訊科技課，提高學生資訊科技素質。結合實際，教育學生安全文明上網，教會學生上網探索、整理、儲存資料，收發電子郵件，小報製作等。加強理論與實踐相結合，提高資訊考試合格率，使學生對資訊學的學習學有所長，學有所得。
5、加強學校**網頁維護建設。
學校**網頁是學校對外宣傳交流的視窗，是社會、家長了解學校，了解學校學生的一條途徑。我們將在以前的基礎上，進一步加大硬體建設，不斷改進和完善校園網的結構和功用，組織相關科室完善校園網的各個欄目。建立校園網新聞發布制度，加強學校的新聞發布和教師的資源積累。
在學校新聞方面，做到各科室新聞通知及時在網上發布。要求各部門把自己科室的相關工作或通知發布在網上，使其成為學校對外宣傳交流的視窗。
6、做好教學服務工作。
配合學校舉辦的各類活動（會議、外校參觀、學校活動、優質課實錄等等），做好前期的電教裝置準備工作，並根據學校要求用數碼照相機或數碼攝象機用數位化方式記錄活動**或**資料等。並把學校各活動的**和**資料數位化並強化查詢，以供需要的老師和領導查閱。做好校園廣播的使用管理，安排各種考試聽力系統的播音。
四、具體工作安排。
二月份：
1、制訂2010-2011學年第二學期電教工作計畫。
2、做好微機室硬體軟體期初維護。
3、發放微機室使用記錄本。
4、更新**e教育平台相關資訊。
三月份：
1、電教資料的發放，電教裝置的檢查維護。
2、根據實際情況組織電腦興趣小組。
3、為各學科提供電教技術支援。
四月份：
1、網路、電教裝置的維護。
2、根據實際情況開展資訊科技培訓。
3、組織電教課題的研究。
五月份：
1、根據實際情況開展教師現代教育技術培訓。
2、網路、電教裝置的維護。
3、組織教師積極上傳**e平台資源。
六月份：
1、網路、電教裝置的維護。
2、電教資料的收繳、電教裝置的保管。
3、資訊科技學科學期結束考核。
4、做好電教工作總結。
電教室,工作計畫
電教 二 室管理計畫 2014 2015學年度第一學期 藍田縣工業園區小學 2014年9月 電教 二 室管理工作計畫 2014 2015學年度第一學期 一 指導思想 以科學發展觀為指標，結合學校電教工作實際，以現代教育思想和理論為指導，以提高我校教師現代教育技術水平 加強現代教育技術應用與學科教學相...
電教室工作計畫
電教化管理工作計畫 一 指導思想 圍繞學校總體工作思路，結合學校電教工作實際，以現代教育思想和理論為指導，以提高教師現代教育技術水平，加強現代教育技術應用與學科教學相結合為重點，以資訊化帶動教育現代化，提高廣大教師應用現代教育技術的能力，使素質教育真正落到實處。二 主要工作 一 加強電教設施及教學軟...
電教室工作計畫
2012 2013學年第二學期 一 指導思想 圍繞學校總體工作思路，結合學校電教工作實際，以現代教育思想和理論為指導，以提高教師現代教育技術水平，加強現代教育技術應用與學科教學相結合為重點，以資訊化帶動教育現代化，提高廣大教師應用現代教育技術的能力，使素質教育真正落到實處。二 主要工作 一 加強電教...