2023年高考地理小專題答題要點總結精要內容

2021-03-04 00:21:57 字數 4823 閱讀 3399

前言: 乙個不規範的字詞可能導致整個句子表達錯誤

一句不規範的話語可能導致整段文字失去意義

一段不規範的回答可能導致閱卷老師失去耐心

一、等值線專題補充

(一)、等高線地形圖

1.通視問題:通過作地形剖面圖來解決,如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋,則兩地可互相通視;注意凸坡(等高線上疏下密)不可見,凹坡(等高線上密下疏)可見;注意題中要求,分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。

2.地形剖面圖的讀圖方法:起點、終點、高點、低點的海撥高度,其次為坡度的變化。

3.大於大值,小於小值。

4. 確定某地為盆地(山地),判斷理由:

河流向中部匯集(向四周成放射狀),表明地勢中間低(高),四周高(低)。等高線值愈往中心愈低(高).

5.人文旅遊景點:①寺廟-—應建在地勢較高的山麓、山谷、山間小盆地的茂林之中,以突出深山藏古寺的意境。

②寶塔—-應建在湖光山色的低山丘陵地區,常在小山岡的脊線上或山麓的湖邊,以突出地貌平緩的曲線。

6.引水線路:注意讓其從高處向低處引水,以實現自流,且線路要盡可能短,這樣經濟投入才會較少。

7. 輸油氣管道線:應盡量依地勢沿等高線選線,線路要盡可能短;要盡量避免通過山脈、大河等。(電線的架設)

8. 選擇某地為梯田,理由:該地地勢平緩,坡度較小,在此開墾梯田,既擴大耕地面積,又利於水土保持,達到生態、經濟、社會效益的統一,實現可持續發展.

9.居民區:主要包括城市、村落,應建在地勢平坦開闊的平原地區或山區向陽的河谷或台地,要依山傍水,靠近水源和耕地,如河谷高地、湖泊沿岸、沿海等地.此外還要交通便利、遠離汙染源等。

10.地形相關分析:

①地形成因分析:運用地質作用(內力作用——地殼運動、岩漿活動、變質作用、**;外力作用——流水、風、海浪、冰川的侵蝕、搬運、沉積作用等)與板塊運動(板

塊內部地殼比較穩定,板塊交界處,地殼比較活躍及板塊的碰撞或張裂)來解釋判讀分析與地形有關的地理知識。

②分析某地氣候特點:應結合該地地理緯度,地勢高低起伏,山脈走向,陰、陽坡,

距離海洋遠近等進行綜合分析。

③分析河流特徵:河流上游海拔高,下游海拔低。結合河流流向判定地形大勢,結合迎風坡、背風坡、降水狀況、等高線高差及地貌型別的差異分析河流水文、水系特徵。

④地形型別判讀:第一步看等高線形狀,等高線平直,則可能是平原地形或高原地形,等高線閉合,則可能是丘陵、山地或盆地;第二步看等高線的註記,平直等高線註記

200公尺以下的地形可能為平原,平直等高線註記500公尺以上的可能為高原;閉合等高線註記內低外高的地形為盆地或窪地;閉合等高線註記外低內高,且註記在200——500公尺之間的地形為丘陵,註記在500公尺以上的地形為山地。在剖面圖中判讀地形型別,一定要看剖面形狀和對應的海拔高度,方法可參照上述方法進行。

(二)、等溫線專題

1.水平分布規律:2.垂直分布規律: 3.分析走向(延伸方向):

4.分析彎曲狀況:凸高(凸向高值區)為低(值低),凸低(凸向低值區)為高(值高)。

5.分析疏密狀況:疏——溫差小——我國7月氣溫、熱帶地區、海洋、山地緩坡、鋒面處; 密——溫差大——我國1月氣溫、溫帶地區、陸地、山地陡坡。

6.分析數值特徵:高高低低規律;閉合曲線大大或小小;高值區——夏季大陸、冬季海洋、暖流流經、地勢低(山谷、盆地或窪地)、城市;低值區——冬季大陸、夏季海洋、寒流流經、地勢高(山嶺、山脊)。

7.高考能力要求:

(1)判斷南、北半球位置:

(2)判斷陸地、海洋位置:點北陸北,點南陸南。海洋相反,並藉此判斷月份

(3)判斷寒、暖流:洋流流向與等溫線的凸出方向是一致的。

(4)判斷地形的高、低起伏:陸地上的等溫線向低緯凸出的地方,說明該處地勢公升高;反之說明該處地勢降低。在閉合等溫線圖上,越向中心處,山地等溫線的數值越小;盆地等溫線的數值越大。

(5)判斷溫差的大小:一般情況下,不論時空,等溫線密集,溫差較大,反之,溫差較小。從世界和我國氣溫分布特徵可知:

①冬季等溫線密,夏季等溫線稀。因為冬季各地溫差較夏季大。

②溫帶等溫線密,熱帶地區等溫線稀。因為溫帶地區的氣溫差異大於終年高溫的熱帶地區。

③陸地等溫線密,海洋等溫線稀。因為陸地表面形態複雜,海洋的熱容量大,所以陸地的溫差大於海面。

(三)、等潛水位線

1.概念:潛水等水位線即潛水面等高線。

2.河流流向判斷:潛水水位隨地形而有起伏(呈正相關),可根據圖中等潛水位線的資料遞變(遞增或遞減)順序判斷出地勢高低,河流都是由高處向低處流,可知河流流向。

3.潛水的流向:垂直於等潛水位線,由高值區流向低值區。

4.潛水的埋藏深度:是指潛水面到地表的距離。同一幅圖上的地形等高線與潛水等水位線相交之點的數值之差,即二者高程之差,為該點的潛水埋藏深度。

5.潛水流速的大小:取決於潛水的坡度:坡度越大,流速越快。在同一幅地圖上,等潛水位線越密集的地方坡度越大,不同地圖中要注意比例尺和高差。

6.確定引水工程:為了最大限度地使潛不流入水井和排水溝,當等水位線凹凸不平、疏密不均時,取水井應布置在地下水匯流處,並且埋藏較淺處;當等水位線由密變稀時,取水井應布置在由密變稀的交界處,並與等潛水位線平行(注意不是垂直)。

7.潛水與河水或湖泊水補給關係:一是作水平線法,比較水位高低,總是由水位高者補給水位低者;二是作出潛水流向,潛水向河流或湖泊流,則潛水補給河流或湖泊,潛水

流向由河流或湖泊指向潛水,則河流水或湖泊水補給潛水。

(四)、其它等值線

1. 等溫差線

(1)氣溫的日變化

在農業生產上有時需要較大的氣溫日較差,這樣有利於作物獲得高產。

影響氣溫日較差的因素有:

(a)緯度:氣溫日較差隨緯度的公升高而減小。

(b)季節一般夏季氣溫日較差大於冬季,但在中高緯度地區,一年中氣溫日較差最大值卻出現在春季。因為雖然夏季太陽高度角大,日照時間長,白天溫度高,但由於中高緯度地區晝長夜短,冷卻時間不長,使夜間溫度也較高,所以夏季氣溫日較差不如春季大。

(c)地形低凹地(如盆地、谷地)的氣溫日較差大於凸地(如小山丘)的氣溫日較差。低凹地形,空氣與地面接觸面積大,通風不良,並且在夜間常為冷空氣下沉匯合之處,故氣溫日較差大。而凸出地形因風速較大,湍流作用較強,熱量交換迅速,氣溫日較差小,平地則介於兩者之間。

(d)下墊面性質由於下墊面的熱特性和對太陽輻射吸收能力的不同,氣溫日較差也不同。陸地上氣溫日較差大於海洋,且距海越遠,日較差越大(大陸性)。

(e)天氣晴天氣溫日較差大於陰(雨)天的氣溫日較差,因為晴天時,白天太陽輻射強烈,地面增溫強烈,夜晚地面有效輻射強降溫強烈。大風天的氣溫日較差較小。

(2)氣溫的年變化一年中月平均氣溫的最高值與最低值之差,稱為氣溫年較差。

影響氣溫年較差的因素有:

(a)緯度氣溫年較差隨緯度的公升高而增大。這是因為隨緯度的增高,太陽輻射能的年變化增大。低緯度地區氣溫年較差很小,高緯度地區氣溫年較差可達40~50℃。

(b)海陸大陸上氣溫年較差比海洋大。

(c)距海遠近距海洋越近,氣溫年較差越小,反之氣溫年較差越大。

此外,地形及天氣等對氣溫年較差的影響與對氣溫日較差的影響相同。

2. 等壓線

高考能力要求:

(1)判斷高壓中心和低壓中心

(2)判斷水平方向上、垂直方向上的氣壓高低及天氣現象。

(3)判斷高壓脊(線)和低壓槽(線): (5)判斷風向和風力大小

風力大小:取決於水平氣壓梯度力。在同一幅圖中等壓線越密集,風力越大。

5. 等震線:

①**的烈度由中心向四周遞減

②影響因子:震級越高,烈度越大;震源深度越淺,烈度越大;震中距越短,烈度越大;地質構造上斷層分布,烈度大;地面建築的抗震能力。

二、地理計算專題

1、比例尺的計算

(1)比例尺放大縮小的計算:詳見總複習

2、流域面積的計算

在等高線圖中作出流域的分水嶺(山脊線),由分水線所圍的區域即為流域面積的範圍。

3、時間的計算(大早小晚,東早西晚,東加西減,同減異加)

①晨線與赤道交點所在經線上的地方時為6時,昏線與赤道交點為18時。

②太陽直射點所在經線(平分晝半球的經線)上的地方時為12時,和正午正相對的另一經線(平分夜半球經線)地方時為0時。即正相對的兩條經線地方時相差12時。

4、日界線 (1) 日界線的意義;人文日界線是地球上新的一天的起點和終點;自然日界線是當地新的一天的起點和終點。

(2)求今日與昨日在地球上所佔的比例

180°經線x點,新的一天所佔全球比例即x / 24;當0時經線在東經區時,新的一天佔全球的少一半;0時經線在西經區,新的一天佔一大半;人文日界線180°以東的日期比日界線以西的日期晚(減)一天,0時經線以東的日期比0時經線以西的日期早(加)一天

5、晝夜長短的計算

①晨昏線與經線平面交角最大(23°26』),晝夜差別最大。②計算公式詳見總複習

③南北相對、緯度值相等的兩緯線,其晝長之和為24小時,夜長之和為24時,晝夜相對值相等(南半球某緯線的夜長等於同緯度值北半球的晝長)。

④某地最長白晝與最短白晝和為24小時。

6、日出日落時刻的計算

某地日出時刻,就是該地所在緯線與晨線交點的時刻;日落時刻為該點所在緯線與昏線交點的時刻。

8、太陽高度及正午太陽高度計算:

①涉及問題:利用垂直物體的日影計算,太陽能熱水器的採光面與樓房頂的夾角,南北半球中緯度地區樓房間隔l的計算(在樓房布局時建議採用東北--西南向或西北--東南向)

②乙個地區年正午太陽高度最大差值:赤道地區是23°26′;南北半球熱帶地區介於

23°26和46°52′之間,具體度量是:當地緯度+23°26′;南北半球溫帶地區是46°52′;南北半球寒帶地區是46°52′,但也可以當作當地最大正午太陽高度的數值。

9、某地區緯度的計算

①利用正午太陽高度計算:②利用北極星的仰角計算:北極星的仰角=當地緯度;

③利用晝長確定:當北(南)半球某緯度的晝長是x小時,而所求地區的夜長也是x小時時,當地緯度即與上述緯度相同(南半球某緯線的夜長等於同緯度值北半球的晝長)。

2023年高考地理小專題答題要點總結精要

前言 乙個不規範的字詞可能導致整個句子表達錯誤 一句不規範的話語可能導致整段文字失去意義 一段不規範的回答可能導致閱卷老師失去耐心 一 等值線專題補充 一 等高線地形圖 1 通視問題 通過作地形剖面圖來解決,如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋,則兩地可互相通視 注意凸坡 等高線上疏下密 不...

2023年高考地理小專題答題要點總結精要

前言 乙個不規範的字詞可能導致整個句子表達錯誤 一句不規範的話語可能導致整段文字失去意義 一段不規範的回答可能導致閱卷老師失去耐心 一 等值線專題補充 一 等高線地形圖 1 通視問題 通過作地形剖面圖來解決,如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋,則兩地可互相通視 注意凸坡 等高線上疏下密 不...

2023年高考地理專題答題要點總結

一 等值線 一 等高線地形圖 1 坡度問題 一看等高線疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度緩 故登山選擇等高線稀疏,地形坡度較小的地方,爬坡容易.二計算坡度的正切 垂直相對高度 水平實地距離 2 通視問題 通過作地形剖面圖來解決,如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋,則兩地可互相通視 注意...