教學反思
二年級通過發現長處而生欣賞之情，從而幫助學生在班內形成良好的人際關係氛圍。為學生樹立自信心，形成樂觀向上、積極健康的生活態度。
課前進行調查、統計，有利於有針對性地確定本課的重點、難點，並能提前設計好教學對策。
品德與生活課程的素材**於生活，我們用生活中比較熟悉的事件教育學生，遠比進行空洞的說教有效。
在教學中，應充分考慮到學生好動、好奇的天性，組織豐富多彩的學習活動，使之懂得與同伴友好相處，形成相互配合的良好合作意識。
通過他們較感興趣的活動，合作完成任務，他們體驗到了成功的快樂，學會了合作的方法。另外，由於在班級生活中確定了合作的夥伴，明確了具體目標，便於落實。活動的評價點落在合作的態度上，只要學生願意拿出熱情、真誠與人合作並付諸行動之中，就會得到老師與同學的尊重與肯定。
讓學生知道了合作的重要性，使他們都參與到班務合作管理之中，集體凝聚力增強了。在活動過程中，成員之間能互相提醒，互相合作，互相尊重，互補不足，使學生在日常學習生活中能積極為集體做好事，為班級做貢獻，在做小事中實實在在地培養合作的精神。
在活動中小組自然分勝負，要注意引導和鼓勵學生克服膽怯心理，勇敢地參與到集體活動中，讓學生能夠更好地理解合作的意義和必要，也體現了品德教育的生活性。
主題活動三人人有長處
主題活動三人人有長處，合作力量大 活動目標 1 認識到每個都有長處和短處，各人有特點，能力各不同。2 能與同學合作，共同做事 活動準備 1 設計課文中的問卷調查表。2 瞭解同學們的特點和能力。3 收集有關團結力量大的諺語。活動過程 一 匯入 教師 同學們，我們已經是二年級的學生了，大家相處兩年了，今...
二年級下品德與生活教案人人有長處,合作力量大 北師大版
人人有長處，合作力量大 教案 教學目標 1 情感態度價值觀 感受團結 合作的愉快。體驗到合作的力量大。2 行為與習慣 1 能學習別人的長處，改進自己的不足。2 能與同學團結合作，共同做事。3 知識與技能 1 認識到每個人都有長處和短處，個人有特點，能力各不同。2 懂得合作學習的有關知識。4 過程與方...
主題三人人有長處團結力量大
11.學生回答。12.過渡語 同學們的想法對嗎？我們看一場拔河比賽，看後，大家就知道自己的想法是否正確了。二 分析事例，領悟觀點 1.教師提問 看一看，在這場拔河比賽中，哪個班獲勝了？2.教師演示課件 拔河比賽 3.學生 後進行彙報。4 教師提問 在拔河比賽中，二 1 班為什麼能戰勝二 2 班？從中...
安全生產,人人有責
眾所周知，礦山安全生產事關職工群眾的生命和財產安全，關係到企業的全面發展和經濟效益。安全生產是煤礦企業永恆的主題，是實現企業可持續 健康穩定發展的前提條件，也是政治穩定 構建和諧煤礦的必要保證。對於煤礦而言，安全是我們煤礦工作的重中之重。沒有安全,就無從談起生產。如果把煤礦的生產經營比做一座大廈的話...
安全環境,人人有責
北盛廠區移動工具，屬物流庫區內數量最多，日常操作對其安全裝置及安全防護效能狀態要求很高。每天開班後的第一件事兒就是檢查車輛狀態，認真填寫裝置點檢表，對異常項立即聯絡通安協助處理。裝置狀態安全，人員操作安全，兩者共同構成一種安全的工作環境。移動裝置叉拖車是通安維修班組的日常服務物件，物流庫區各班組是通...