2023年4月21日和4月22日，我參加公需科目培訓，培訓雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象。這次培訓的內容十分豐富，內容包括「關於事業單位人事制度改革的思考」「關於突發事件應急管理的幾個問題」「當前國際形勢與熱點問題透視」「用心創造和諧關係」方面的系統學習，在培訓中，我認真聽取講座，深入研習教材，及時按質按量完成筆記、練習。講師的報告精彩無比，語言幽默風趣，受到了全體學員的一致好評。
會上掌聲不斷，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感獲益匪淺。
首先，在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，並且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根於人民教育事業、扎根於我們學校這片充滿希望的熱土的信心。
其次，與以往人們所熟悉的教師培訓不同的是：這裡聽不到授課教師滔滔不絕的講授，整個培訓過程中，既有實用的教育理論、技術還提供了各種教學工具和軟體。在新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。
講師的講座知識和對工作的執著追求，給我很大的教育，讓我懂得什麼是教育，怎樣才能教出優秀的學生，讓我懂得「沒有愛就沒有教育」這一深刻道理。
通過這次學習，我更加清醒的認識到，一定要依法執教，一定要相信孩子，孩子有孩子的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區別，我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學習，我們也不能因為自身的著急對孩子動粗，那樣是不對的，今後我將繼續依法執教，對孩子多一點寬容，多一點理解，我相信對於孩子的成長還是十分有利的。
乙個好教師還必須十分重視「言傳」外的「身教」，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
必須熱愛自己的教育物件——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因此，我們教師對一些所謂的「差生」，更應加備的關愛與呵護。
在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每乙個閃光點，然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生「向師性」。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有乙個質的飛躍。
總之，這次培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，但我的收穫非常大，值得！確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。除了集中學習，我還想利用業餘時間來進行自身讀書再教育。
我將會多閱讀一些好的教育理論，多看一些名師講座和優質課堂，不斷提公升自身的業務水平，使自己在各方面都有新的提公升，真正成為一名合格乃至優秀的教師，為我們國家的教育事業，做出自己應有的貢獻。
公需培訓學習心得
通過這次公需科目的培訓，我受益匪淺。令我對教師職業道德有了更深的理解。我感受最深的是作為教師師德是最為重要的，特別教師在平時教書育人的過程中，難免會遇到挫折，在日常工作上或自己的生活 家庭事務難免會產生壓力，這些情況教師最能考驗教師的師德。如果教師沒有控制好自己的情緒，把不良的情緒帶到課堂，這樣必然...
2023年公需科目培訓
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教師暑假公需課學習心得
四 追求幸福，努力在教學成功中獲得幸福。追求幸福是人類永恆的目標，幸福價值觀決定了幸福感。教師的幸福感更多的是來自於自己教育教學的本職工作獲得成功後帶來的成就感，以及每天兢兢業業完成各項本職工作的充實感。作為教師，教育學生是天經地義的事，我們的幸福感也就來自於教育學生。時代在變化，學生的思維也隨之變...