班會題目：
學會感恩
活動目的：
通過學生自我教育活動，學習和繼承中華民族優秀文化傳統，體會師生、親人、同學、朋友之間無私的親情、友情，懂得滴水之恩湧泉相報的真正內涵。培養自己的責任感、使命感，從而擁有感恩之心，去為創造和諧社會而服務。
活動內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報的愛我疼我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝所有走進我生命中的人，因為是他們一點點裝飾我的人生。
活動準備：
1、制定活動方案。
2、收集歌曲：如《感恩之心》、《長大後我就成了你》、《明天會更好》、《朋友》、《父親》、《母親》、《國歌》等
3、收集感恩詩作，最好自己創作。
4、收集感恩事件、感恩格言。
5、布置黑板，設計環節，選好主持人。
活動時間：
60分鐘
活動地點：
三、三班
活動過程：
1、全體起立，唱國歌
2、全體坐下
一、開場白：（以《感恩之心》為背景**）
主持人：激情喧染進入主題：
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，使你攀上人生的高峰......你最終戰勝了苦難，揚帆遠行，駛向幸福的彼岸。
此時，你的內心能不心存感動麼？下面我宣布：「最感動我的人」主題班會正式開始。
二、歌曲《感恩的心》
由六名學生合唱前兩節，歌曲高潮部分全班同學起立合唱，並有手語表演。
三、互動活動：
1、說出最感動你的人？
2、主持人分類；感恩父母、感恩師長、感恩他人
四、「感恩父母」版塊
1、請同學們自由發言，談談最感動你的人是父母原因（用事實說話）
2、唱「感恩父母」歌曲
3、朗誦讚美父母詩篇
4、情感互動環節
a、每位同學出示寫給父母簡訊，並根據隨機抽學號方式讓學生朗誦。
b、在校住宿生和家長通話，表達對父母感激之情。
5、發出倡議：
a、回家分別和父母擁抱一次
b、為父母洗腳，為父母剪指甲
c、學會對父母說聲「謝謝」
五、「感念師恩」版塊
1、做遊戲：**車。
誰失誤誰就講述與教師之間最感動的故事。
2、現場採訪班主任：聽其送給學生溫馨評語或表達心聲（唱歌或詩朗誦）
3、向班主任獻愛心
形式：在一張粉紅色的剪成心型的硬紙板上沾滿了學生寫給班主任的小紙條，上面寫自己最喜歡的話。
4、師生共唱《長大後我就成了你》
六、感恩他人
1、列一張感恩表，記下要感恩的人、要做的感恩事、值得努力的方向。同學之間交流
2、齊唱《讓世界充滿愛》
七、班主任發言：
同學們，今天的主題班會非常及時，非常有意義。它使我們在精神領域接受一次洗禮。而這必將對我們走好人生路走對人生路走正人生路起到關鍵作用。
希望全體同學以此為契機，懂得感恩學會感恩，那樣，我們的人生才更有光彩，更有意義。
八、主持人結束語：
下面我提議讓我們用最熱烈的掌聲再次表達我們感恩之心（10秒）。在錄音機**感恩歌曲聲中落下帷幕。
感恩教育主題班會二
班會題目：
學會感恩
活動目的：
1、培養學生的感恩精神。
2、讓學生受到薰陶，成為感動的傳播者。
活動準備：
1、制定活動方案。
2、收集歌曲或磁帶：如《感恩之心》等
3、收集感恩詩作，最好自己創作。
4、收集感恩事件、感恩格言。
5、布置黑板，設計環節，選好主持人。
6、每個同學都要在紙上寫下最令自己感動的人及原因
活動時間：
45分鐘
活動地點：
三、二班
活動過程：
1、全體起立，唱國歌
2、全體坐下
一、主持人開場白：（激情喧染進入主題）：
有一種感覺叫感動，它可以源於世間的一切事物。它像乙個色彩斑斕的石子，在我們心靈的海洋中激起一蕩蕩的漣漪，讓我們從雙眸中流下最真摯的淚水，你是否有過這種最奇幻的感覺？誰又是最讓你感動的人呢？
那就在下面的班會中盡情地抒發出那藏在你心靈深處的感動吧！下面我宣布：「最感動我的人」主題班會正式開始。
二、合唱歌曲《感恩的心》
三、班會具體過程
1、言為心聲
欣賞小品《師愛》。（有兩個打扮酷似師生的學生表演）內容簡介：通過師生之間的感人對話體現濃濃的感恩思想）
主持人：謝謝同學們的表演。老師也是最令我們感動的人之間是老師，帶我們走進了神聖的知識殿堂。
使我們有幼稚的孩童成為蓬勃向上的青少年，在這裡我代表全體同學向所有的老師們表達最真摯的尊敬與感激。
2、真情演繹
欣賞詩朗誦《最感動我的人》。（優美的樂音緩緩響起，一位同學真情演繹。
主持人：這位同學用詩話的語言，向我們闡釋了「感動」一詞的內涵及令她感動的人。在詩中，她說「感動別人，是一種幸福，被別人感動，也是一種幸福，」每錯，但同時，我們也應給予你感動的人學習，將感動傳遞的更遠。
3、師生互動：
主持人：同學們表演非常好，聽說程老師唱歌特別動聽，下面我們用最熱烈的掌聲請程老師隆重登場好不好？
程老師真情演繹《感恩的心》（同學們將附和老師的歌聲清唱起來，讓優雅的歌聲伴著風兒傳向教室外面）
4、自展風采：
主持人：接下來是自由朗誦時間，請大家自告奮勇的朗誦自己作品〈最感動我的人是你〉（主持人力爭達到掌聲如潮，氣氛如火的效果）
5、情感共鳴
主持人：請大家聽「2023年感動中國十大人物」的事蹟及頒獎辭的錄音
四、主持人結束語：曾經有太多人，給予過我們感動，因為擁有了感動，所以世界才永恆。感動是和風細雨，滋養心靈的土地。
也許父母最令我們感動，因為他們的無私與奉獻，才讓我們擁有對未來的憧憬。相信通過這次班會，對大家來說，也是一心靈洗禮過程。下面讓我們用熱烈掌聲請班主任做總結發言。
五、班主任發言：
同學們，今天的主題班會非常及時，非常有意義。它使我們在精神領域接受一次洗禮。而這必將對我們走好人生路走對人生路走正人生路起到關鍵作用。
希望全體同學以此為契機，懂得感恩學會感恩，那樣，我們的人生才更有光彩，更有意義。
感恩教育主題班會三
班會題目：
學會感恩
活動目的：
1、培養學生的感恩精神。
2、讓學生受到薰陶，成為感動的傳播者。
活動準備：
1、制定活動方案。
2、收集歌曲或磁帶：如《感恩之心》等
3、收集感恩詩作，最好自己創作。
4、收集感恩故事、感恩格言。
5、布置黑板，設計環節，選好主持人。
6、準備電視機、vcd等裝置
活動時間：
45分鐘
活動地點：
二、一班
活動過程：
1、全體起立，唱國歌
2、全體坐下
一、主持人開場白：（激情喧染進入主題）：
人生路上，曾經有太多的感動，一片溫馨、乙個愛心、一種堅強、一種個性，都令我們感動，讓我們折服。那麼就讓我們在此次班會中抒發你的感動吧！下面我宣布：
「最感動我的人」主題班會正式開始。（放美妙樂曲）
二、合唱歌曲《感恩的心》
三、班會具體過程
1、歌聲傳情：
主持人：請聽歌曲《燭光裡的媽媽》（女同學唱完後主持人總結）
一曲〈燭光裡的媽媽》，激起了同學們感激母愛之情，那份感激，無法用語言形容，母愛是細膩的，但是父愛更是粗獷、深沉。讓我們在下面節目中體會心靈深處的感動
2、小品傳愛
欣賞小品《父子反串》。（有兩個打扮酷似父子的學生表演）內容簡介：通過父子之間的角色變換，體現濃濃的感恩思想）
主持人：謝謝同學們的表演。通過幽默的語言、詼諧的動作，讓同學們在笑聲中真正體現了父年愛的深沉與偉大。
3、相聲悟道
主持人：忘我們感謝父母，因為他們將我們帶到著美麗世界，將我們養育**。各我們無微不至的關懷。
然而卻還有一種人，雖與你素昧平生，卻傾注他一生心血。那就是教師。請聽相聲《真老師與假老師》。
班級氣氛：讓同學回憶自己與老師之間細節，那份愛心，那份情感、那份和藹與友愛。
4、昇華提高：
主持人；請我們再聽一首《長大後我就成了你》（請一名學生演唱）
總結：一曲歌，唱出所有莘莘學子心聲，體現他們對教師深情。
5、遷移聯想：
主持人；我們感謝父母，因為他們都給我們人生的方向，它是我們漆黑路上的明燈，給予我們力量、自信。然而還有一種感動讓我們刻骨銘心。
組織學生講述張海迪、霍金、居里夫人等事蹟，體會其精神。
四、主持人結束語：曾經有太多人，給予過我們感動，因為擁有了感動，所以世界才永恆。感動是和風細雨，滋養心靈的土地。
也許父母最令我們感動，因為他們的無私與奉獻，才讓我們擁有對未來的憧憬。相信通過這次班會，對大家來說，也是一心靈洗禮過程。下面讓我們用熱烈掌聲請班主任做總結發言。
五、班主任發言：
同學們，今天的主題班會非常及時，非常有意義。它使我們在精神領域接受一次洗禮。而這必將對我們走好人生路走對人生路走正人生路起到關鍵作用。
希望全體同學以此為契機，懂得感恩學會感恩，那樣，我們的人生才更有光彩，更有意義。
感恩教育主題班會
當我老了，不再是原來的我。請理解我，對我有一點耐心。當我把菜湯灑到自己衣服上時，當我忘記怎樣繫鞋帶時，請想一想當初我是如何手把手地教你。當我一遍又一遍地重複你早已聽膩的話語，請耐心地聽我說，不要打斷我。你小的時候，我不得不重複那個講過千百遍的故事，直到你進入夢鄉。當我需要你幫我洗澡時，請不要責備我。...
感恩教育主題班會
八年級十二班主題班會 班會主題 學會感恩 參與者 全班學生 活動地點 本班教室 活動時間 2013 x xx 活動背景 讓我們的孩子學會感恩 學生感謝，懂得回報。活動目的 告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常...
感恩教育主題班會
感謝有您，敬愛的老師 初一四班感恩教育主題班會 一 班會的意義 現在的學生，就其心靈的一翼 情 來看，普遍患有 情感冷漠症 對父母之恩，熟視無睹，無法知恩圖報。那麼對父母無情無義之人，對師長 集體就更不會有情有義了。因此.我們在感恩教育系列活動之一 感恩父母 成功舉行的基礎上，通過本次班會，努力讓學...