感恩教育主題班會設計

2021-04-02 11:34:48 字數 2190 閱讀 9242

學會感恩,孝敬父母

設計背景:

百善孝為先,孝敬父母自古以來就是我們中華民族的傳統美德。隨著人民生活水平的提高,家長對獨生子女倍加寵愛,孝敬在現實生活中日漸缺失。學校在12月份開展「孝心教育」為主題的班會,旨在讓學生進一步學會如何去孝敬父母。

活動目標:

1、 懂得孝敬父母,知恩圖報是我們中華民族的傳統美德,在活動中獲得真切的情感體驗。

2、 緊密結合學校「孝心教育」活動的開展,深化教育內涵,指導踐行,把「學習感恩,孝敬父母」落實到行動上。

第一板塊:聽故事,說孝敬,明孝行

活動過程:

一、 班主任講話:

我們很多人,已經習慣接受別人的關愛,接受別人的幫助,並且認為這是理所應當的,漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。現在讓我們騰出一點時間用心去回憶體會父母對我們的關愛。

首先,有請這節課主持人管晉翰、陳馨照兩位同學。

二、主持人講話:

合:親愛的同學們,大家下午好!

陳:百善孝為先,孝敬父母自古以來就是我們中華民族的傳統美德。本週我們學校以孝敬為主題開展班會課。首在讓同學們進一步了解如何去孝敬父母。

管:父愛就像一首田園詩,純淨,淡雅。

陳:母愛就是一副山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然。

管:父愛就是一首深情的歌,婉轉悠揚,低吟淺唱。

陳:母愛是一陣和煦的風,吹去冬雪紛紛,帶來春光無限。

合:爸爸媽媽給予了我們鮮活的生命,他們用無私的愛養育我們,使我們長大**。

管:!我們一起讓詩作為感恩的開始走進愛的世界吧!下面請欣賞詩朗誦《感恩於父母的心》,並結合詩歌中的畫面回憶父母為自己所做的事。

……陳:聽過了剛才的朗誦,相信你與你父母之間也會有許多感人的故事。請楊浩文,趙敏丹,劉曉萱,李莎同學說一說你與爸爸媽媽之間的故事。

……管:剛才的故事使我感到了濃濃的深情,但作為爸爸媽媽的兒女,你對你的父母的了解又有多少呢,請回答以下幾個問題。

陳:請把這幾個問題的答案記在紙上,交給父母評分。

……管:如果我們的生活是一幅畫,爸爸就是那艷麗的色彩。

陳:如果我們的生活是一首歌,媽媽就是那美妙的音符。

合:父母愛是最深沉的愛,也是最純真的愛!請欣賞視屏《感恩父母,回報社會》。(宋曉丹,王桂欽,何燕梅,嚴盛輝)

……管:看了視屏中感人的故事,你最想對你的父母說的一句話是什麼?

……陳:你的父母往往在你生日時為你的生日禮物苦思冥想,而在父母生日那天你又有何表示?

……管:平日,父母對我們付出太多,而我們到底回報了多少。把自己為父母做的事情與父母為自己做的事作對比,相比之下,會有多大的差別。

…… 陳:讓我們以宣誓作未來的鋪墊。

我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。

管:父母給了你生命,父母給了你靈魂。

陳:父母給了你肉體,父母給了你思想。

合:願天下的孩子孝順父母,愛戴父母。

陳:父母的愛就像是一盞不滅的明燈,為我們照亮前進的道路。

管:父母的愛就像是乙個充滿溫暖的搖籃,搖啊搖,把我們搖向光明的未來。

陳:班會課已臨近尾聲,讓我們以「孟郊」的《遊子吟》為結尾,以表示我們父母的感激。

《遊子吟》慈母手中線,遊子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉。

管:請班主任郭老師給我們講話。

三、班主任總結:

對父母的認同和關愛是做人的基本素質。我們無法選擇父母,但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過這次主題班會,同學們能更深刻地感受來自父母的愛,學會體諒父母,感謝父母。

我們的主題班會就要結束了,生活中那些平淡溫馨的故事,每天仍在繼續,只要我們用心感受,用心聆聽,就會發現生活充滿了愛,因為我們學會了感恩。

同學們,乙個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會,既要多些感激之心,也要付出你的愛心,讓我們用自己的行動報答父母、報答師長、報答社會、報答所有關心和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。

第二板塊:愛父母,見行動

1、元旦將至,自製卡片,給你要感激的親人朋友或老師送賀卡;

2、每週日早上做為感恩時,主動為父母承擔家務,或為父母洗一次腳;

3、在周記中記下自己今天的感受,並訂感恩行動計畫。

第二課時

1、 常規班會

2、 學會感恩,尊師重教

第三課時

1、 常規班會

2、 學會感恩,感謝同學、朋友,你周圍的人。

第四課時

1、常規班會

2、總結感恩教育月,你有什麼收穫。

感恩教育主題班會活動設計

阜蒙縣第二高中二年六班 研究背景 感恩是社會上每乙個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,也是人之常情。不會感恩或者不願意感恩,既是缺乏修養的表現,又是缺乏人文關懷 情感冷漠 缺少人情味的表現。然而在物欲橫流的現代社會,感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了,他們總以 理所當然 來搪...

感恩教育主題班會活動設計

研究背景 感恩是社會上每乙個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,也是人之常情。不會感恩或者不願意感恩,既是缺乏修養的表現,又是缺乏人文關懷 情感冷漠 缺少人情味的表現。然而在物欲橫流的現代社會,感恩已經被不少麻木而浮躁的現代人所疏遠和淡漠了,他們總以 理所當然 來搪塞父母 親戚 朋友 他人...

感恩教育主題班會

當我老了,不再是原來的我。請理解我,對我有一點耐心。當我把菜湯灑到自己衣服上時,當我忘記怎樣繫鞋帶時,請想一想當初我是如何手把手地教你。當我一遍又一遍地重複你早已聽膩的話語,請耐心地聽我說,不要打斷我。你小的時候,我不得不重複那個講過千百遍的故事,直到你進入夢鄉。當我需要你幫我洗澡時,請不要責備我。...