篇一:匆匆讀後感
我常常困惑，爸爸媽媽為什麼總是跟我念叨光陰似箭，日月如梭、花有重開日，人無再少年之類的話;我常常困惑，怎麼又上課了?又要做作業了?太陽一轉眼就下山了?
今天，讀了朱自清先生的《匆匆》，彷彿是春日裡的清風，吹走了我心頭的迷霧。啊!我懂了：
時間來去是這樣的匆匆，多麼寶貴啊!爸爸媽媽嘮叨，是為了讓我珍惜時間;可我呢，總是被動地做這做那，是沒有學會合理安排時間啊!
文中的一句話給我留下了深刻的印象：但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊?是啊，時間是有限的，如果在有限的時間裡只做了些無意義的事，虛度年華，那該是一件多麼讓人懊悔的事啊!
讀著文章，我想到了自己。每天早上，我總是磨磨蹭蹭不願起床，美好的晨光就在我矇矓的睡眼前溜走了;放學後，我總是想多玩一會兒，看電視劇集、玩電腦遊戲當我抬起頭時，天就黑了。我浪費了多少時間啊!
想起這些，我慚愧極了。
好吧，不能再讓時間跑得比我快了!從今天開始，我要抓住太陽——好好兒學習，好好兒鍛鍊，好好兒生活，讓每分每秒都過得有意義!
篇二:匆匆讀後感
今天，我學了《匆匆》這篇文章，作者是朱自清。它令我感觸很深。
這篇文章主要講了日子一去不復返、和對自己八千多日子的來去匆匆的感受。他覺得自己的時間不夠用，覺得機自己這八千多日子做得不好。他很盼望時間可以停下來，認為幹什麼事時間都會一點點流逝。
作者開頭用到了排比的手法，觸景生情。後面幾句話出現許多問號，實際是在告訴人們時間一去不復返。作者和魯迅一樣，一生都在激勵人們要振作，不要害怕黑暗，可是，他還是覺得自己這八千多日子不充實，再想想我們，四千多日子不就等於是浪費了嗎?
時間走得很快，沒有任何蹤跡，睡覺、嘆息，愣神等等，時間都在流逝，而時間去了以後，就再也回不來了。在這篇文章中，作者表現的是對時間的無奈和惋惜，他希望大家每一分、每一秒都過得充實，嘆息一次，就浪費了一秒鐘，雖然一秒鐘實在太小，可是時間都是由這麼一點點組成的。時間過得太快了，如果一輩子都過得不充實、或去做壞事，活著還有什麼意義呢?
人這一輩子，一定要去努力上進，這之間，會有許多挫折、苦與累，但是，這樣才會活得很充實。就算不能做好事，也絕對不能去做壞事，我感覺到，作者很愛惜時間，他希望所有人都不要浪費時間。因為，老後再後悔就晚了。
說了這麼多，再想想我們自己，我們何嘗珍惜過時間呢?作為一名小學生，我們沒有作者那麼累，把學習學好就可以。可是，我們卻把大部分時間放在了玩上，甚至，連上課也不好好聽講。
我覺得，不好好學習真的是虛度光陰，長大以後有不少學習差的當了小偷，那麼，這種人就不應該來到這世界上，母親給了我們寶貴的生命，她也希望我們好。我們應該珍惜生命，珍惜時間。平時多助人為樂，上課聽講，下課好好完成作業。
其實，學習真的有那麼難嗎?只是動一動腦筋而已。不像過去打仗的人，很苦，而且一不小心便會丟掉生命。
如今，我們穿得好，吃的也好，坐在溫暖的教室，多幸福啊!學習好，以後一輩子都很享福，而且現在得和朋友處好關係，這樣，大家都好。如果做壞事，不好好學習，你對的自己的父母嗎?
還有臉見他們嗎?好好努力吧!要上進，不能停留再原地不動!
時間在一分一秒的流逝，去了就不會再回來，讓我們去珍惜它們吧!不浪費每一分、每一秒!
篇三:匆匆讀後感
最先接觸朱自清先生《匆匆》這篇文章是在我讀小學六年級的時候，也許是因為當時還太小，還沒有時間概念，那時我沒有多大的感想。後來，我漸漸長大了，開始感慨時光了，我開始害怕時光的流逝，我發現時間他都去得匆匆。我開始想寫有關時間的文章，我想把自己的感想記錄下，我希望它在日後能提醒我珍惜時間。
在有限的生命裡，盡自己最大的能力做最有意義的事。偶然機會，我再看到《匆匆》，再回味，萬般思維湧上心頭。
我想，《匆匆》寫出了大多數人的心聲，的確是一篇膾炙人口的散文。朱先生用細膩的筆法刻畫了時間流逝的蹤跡，用事實與例項形象地表達了時間匆匆與我們對時光流逝的無奈與惋惜，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。而我又何嘗不是這種心情呢?
連朱先生那樣有作為的人都發出在白雲如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡，我能做些什麼呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢?的疑問，這實在讓我感到慚愧，我活了二十多年了，可是回頭一看，我卻無所作為。
但我不能一直生活在感慨裡，赤裸裸的感慨也是浪費時間的一種方式。於是，我減少了看電影，逛街，睡懶覺，發呆的時間，取而待之，我用這些時間來打**與父母聊聊家常，看看書，鍛鍊身體。也許這些事在有些人眼裡並不多有意義，但人生在世，我認為，這些事兒對於我來說是有意義的。
選擇適合自己的，就是最好的吧!
孔子曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。的確，一去不復返的時光如江水，日夜不停，可是這卻不是所有人都能感受到的。
而在能感受到的人中，卻仍不是所有人都能對自己目前的生活給予行動的改變的。現實中，總不乏有這樣的現象：人們不經意便會感慨時間的流逝，而日子卻總是在迷迷糊糊之中便過去了。
這便是雖知時間的匆匆，卻又無奈時間飛逝的活生生例子。又或者，人們總會把今天應完成事推向明天去做。可是：
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。啊!
天黑了，有再亮的時候，可那是昔日的亮光嗎?春天過了，四季輪迴，有再現的時時候，可那是昨日的春天嗎?光陰一去不復返。
為什麼要白白走這一遭啊?這也是是乙個平常的問題，而我對它卻思之肅之。我給出的答案是肯定的，不能白活一回。
李開復說過：想像乙個世界有你，乙個世界沒有你，而兩者最大的區別，就是你存在的意義。我想，只要能著手把身邊的事情做好，熱愛祖國，孝敬父母，忠誠朋友，善待同事，努力工作，便是用我的時間做了有意義的事。
我用無價的時間換取同樣無價的親情與友情，這足夠證明我生存的意義。
總而言之，朱自清先生的《匆匆》讓我受益匪淺，我不知道上天給了我多少時間，日子滴在時間的流逝裡，無聲無息。儘管我留不住時間，我會用最樸實的行動讓時間在我的生命裡留下痕跡!讓自己不再頭涔涔而淚潸潸了。
匆匆讀後感
在暑假我讀了一篇文章 匆匆 真是讓我受益匪淺。燕子去了，有再來的時候 楊柳枯了，有再青的時候 桃花謝了，有再開的時候。可時間去了，卻再也回不來了。時間是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好 它也不會為了青年人風發的朝氣而逗留一秒，來享受這活力 它更不會為了老人孤獨的背影而感慨...
《匆匆》讀後感
在讀過朱自清的 匆匆 明白了作者對時光的詮釋，我才真正的對時間有了一些概念和感慨。以前，我對時間，只有懵懵懂懂的認知，做一件事情，總不曾懂得要珍惜時間，常常想著 明天再做也無妨，但明日復明日，明日又何其多呢？原文中說 燕子去了，有再來的時候 楊柳枯了，有再青的時候 桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明...
匆匆讀後感
讀過朱自清的散文 匆匆 心潮澎湃，他細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。古人曾說過 一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰 長歌行一詩中也提到 少壯不努力，老大徒傷悲 時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。...