《蒙娜麗莎的微笑》這部電影給我啟迪最大的有兩個方面，一是教課方式，另乙個便是師生關係。
本片講述了嘉芙蓮·沃森，一位來自奧克蘭市僅有一年教學經歷的教師，，來到了她嚮往的如威斯利般著名的女子大學韋爾斯利學院，不僅想成為其中的一員，更想有所作為。但在這所最傳統的女子學院裡，教師們教授學生是一切圍繞將來的好姻緣打轉，並不鼓勵她們主動獲取自己感興趣的知識，也不注重培養他們的心理素質。這使得嘉芙蓮的教學進行的十分不順利。
當她第一次走進課堂時就遇見了很尷尬的事。她準備要教授的知識同學們早已了解並且是熟知，她當時就愣住了！我也愣住了。
我覺得作為一名老師大多是教授學生不知道的知識，在這樣的情況下是任何乙個老師預料不到的，也是所承受不了的。其中乙個學生犀利的對她說到「如果你沒什麼可教的，我們寧願自學」活後便都離開了課堂。這個場景給我的感觸很深。
我也在思考出現這種現象的原因，同時我很期待她的第二次課。果然讓人眼前一亮，第二次，她成功了。改變以往陳舊的教學方式，將課外知識與課本知識巧妙的結合起來，讓學生暢所欲言，同時告訴她們「課本外的知識亦能有助於你們的思考」，教給了她們看畫思考的方法。
給我印象深刻的是她讓自己的學生在一幅畫前思考，那幅畫叫什麼我不知道，也無須知道。因這些都不重要，重要的是她的教課方式，通過這種方式，讓學生與作品、作者產生心靈上的共鳴，可以更深層的了解這幅畫，了解作者的思想，才可能真正的理解藝術。這也許就是所說的實踐與理論相結合吧。
此法適用於各個學科領域，是我們應該學習的。
嘉芙蓮是一位有自己的思想並願意將自己的思想與學生分享的教育工作者。她這樣做吸引了他的學生並影響了她們思想、生活、情感。但由於她的思想與當時的社會生活存在一定的差距，學校的不理解、個別學生的排斥促使她難以堅持，最後她不得不放棄，她說到「我放棄。
你們贏了。這個國家最聰明的女性。我以前沒有意識，為了追求卓越，我會去挑戰……」她的這段話讓我感覺到她並沒有輸，她雖沒有改變整個現狀，但她對學生的影響卻是深遠的。
電影的最後是她離開了這個學校繼續去追尋著她的思想，她的夢想。
她們之間的師生關係是微妙的，令人愉快的。想蒙娜麗莎的微笑一樣神秘，並讓人嚮往、憧憬。開始的隔閡隨著彼此的努力、了解、接受變得越來越微不足道，被人遺忘。
嘉芙蓮身上散發的風趣、率真、熱情、淵博的人格魅力最終征服了她的那群學生，證明了教師的人格魅力也是其職業能力的乙個重要組成部分，她給了我一盞指路明燈。從嘉芙蓮那裡我明白了想擁有良好的師生關係，不僅要尊重包容彼此，還要關心了解彼此。
教師是神聖的職業，我神往，源於我真誠的熱愛。
《蒙娜麗莎的微笑》觀後感源於美麗的心
達文西的畫 蒙娜麗莎 畫像中蒙娜麗莎的微笑給我甜蜜 溫馨 寧靜的感覺，我想知道在蒙娜麗莎的微笑下表達的是什麼，所以帶著些許探索神秘氣息的心理，看完了 蒙娜麗莎的微笑 電影的一開始給我感覺 這應該是乙個很有個性的教師。無論在什麼場合，有個性，能推陳出新，總會受到別人的關注，縱然結果會不順人意。就像影片...
美術鑑賞作業蒙娜麗莎的微笑
蒙娜麗莎的微笑 蒙娜麗莎的微笑 確實很神秘，它的神秘表現在很多方面。其中最為神秘的是蒙娜麗莎到底是誰？蒙娜麗莎是否在微笑？那蒙娜麗莎到底是誰呢？主流的說法是說蒙娜麗莎是當時年輕的新貴族喬多的年輕的妻子夢娜 麗莎。確實，從圖中蒙娜麗莎的著裝可以看出，話中的女人不是乙個普普通通的老百姓，雖說衣服不是很華...
我對蒙娜麗莎的微笑的理解
我在很小的時候就看過了這幅世界聞名的畫，那是在小學的時候，美術老師就拿出了這幅畫給我們欣賞，然後就滔滔不絕地講解他對這幅畫的理解，他說 蒙娜麗莎 是一幅非常出名的畫，而這個出名正是由於它的神秘的微笑。當時我們還很小，懵裡懵懂的知道這幅畫有著神秘的微笑，使它享譽世界。今天我又靜靜地仔細觀察了這幅畫，有...