寧夏職業技術學院
共建教師流動中心
啤酒坊協議書
寧夏職業技術學院
二〇一一年月日
校企合作共建教師流動中心協議
甲方：乙方：為加快寧夏職業技術學院（以下簡稱甲方）啤酒釀造專業專兼職教師隊伍建設步伐，提高專兼職教師整體素質，提高人才培養質量，與酒坊（以下簡稱乙方）緊密合作，依託乙方生產、裝置、技術、管理等方面的資源優勢，按照校企雙方「校企共建，校企共贏」 的校企合作機制，在甲乙雙方良好合作的基礎上，經雙方協商，在乙方建立教師流動中心，以此為平台，校企雙方在專兼職教師培養與選聘、接受優秀學生頂崗實習、合作進行實訓基地建設、課程開發、職工培訓、技術服務等方面廣泛開展合作。經雙方友好協商，達成如下合作協議，雙方願意共同遵守，共同推進校企合作的進一步深化，具體如下：
一、教師流動中心建設主要內容
1、教師流動中心的主要任務
主要為學院專業教師與企業兼職教師在共同參與生產、科研與實踐教學的過程中提公升專業教學能力，成為培養啤酒釀造技術專業教師的基地，為優秀學生頂崗實習，「雙師型」教師的培養創造良好環境，實現校企人員互聘，教學生產互融，校企師資共育的師資建設目標。主要任務如下：
1）負責企業兼職教師選聘，參與學院專業教師選聘；
2）安排專業教師企業掛職鍛鍊，提高實踐能力，建立教師培訓成長檔案；
3）安排專兼職教師外出學習進修，組織校企人員交流座談；
4）安排優秀學生企業頂崗實習，負責學生實習考核，建立學生頂崗實習檔案。協助企業選拔優秀畢業生；
5）參與學院實訓基地、專業建設和課程開發等工作；
6）積極推動企業、學院在訂單教育、職工培訓、科研技術合作、產教結合等方面開展交流合作與共建。
2、教師流動中心的組織機構
教師流動中心在寧夏工商職業技術學院校企合作理事會領導下了開展工作。教師流動中心實行企業、學院「雙主體，雙責任」的管理體制，中心主任、副主任、工作人員由企業和釀造系負責人及相關工作人員擔任，負責教師流動中心的日常管理。具體如下：
中心主任啤酒坊生產廠長
寧夏職業技術學院化工系主任
職責：負責制定流動中心的年度工作計畫，做好學院教師赴企業掛職鍛鍊和企業兼職教師教學工作的安排與考核，學生頂崗實習安排與考核等工作，負責向學院和公司領導匯報教師流動中心工作情況。
中心副主任啤酒坊生產副廠長
寧夏職業技術學院化工系副主任
職責：協助主任做好流動中心年度工作計畫，具體落實專業教師掛職鍛鍊和兼職教師教學以及學生頂崗實習等工作，協助主任做好流動中心績效評估工作。
工作人員： 釀造系教學秘書、學工幹事、公司人資部幹事。
職責：按照流動中心年度工作計畫，做好中心各項日常工作的聯絡、實施、報表等工作，做好主任交辦的其他工作。
3、教師流動中心地點
為了使教學與生產密切結合，便於教師隨時了解企業生產情況，教師培訓流動中心設在寶豐能源集團公司甲醇廠。企業提供一間辦公室，學院負責配備辦公設施，制定教師流動中心工作制度及各項考核制度，並上牆。
4、教師流動中心工作流程
（1）、制定年度（學期）工作計畫
教師流動中心安排有關人員根據學院和企業的工作安排，制定專兼職教師互動、實習學生崗前培訓以及企業實習指導教師指導實習學生年度（學期）工作計畫，經主任審批後，由副主任負責落實。
（2）、組織實施
按照中心制定的年度（學期）工作計畫，由中心副主任（學院、企業）組織實施。主要包括以下內容：
1）組織接受培訓的教師或頂崗實習的學生進行崗前安全教育培訓；
2）進行企業生產、管理等制度培訓；
3）劃分專業教師掛職鍛鍊崗位；
4）企業選派實習指導教師，指導實習學生崗位實習；
5）組織企業員工進行培訓；
6）進行考核與總結匯報。
3、考核總結
計畫實施過程中要進行定期檢查，並做到及時整改。由流動中心組織系部、車間等部門對工作的落實情況進行考核評估、總結，並向學院和企業領導進行書面匯報。
二、責任與義務
（一）甲方的責任與義務
1、與乙方在共同協商的基礎上，制定出教師流動中心機構人員構成，制定教師流動中心工作章程。
2、在和乙方協商的前提下，每年（學期）提出兼職教師聘任計畫和專業教師培訓計畫，報中心主任進行審批；
3、為教師流動中心配備相應的辦公、學習、檔案保管等裝置。具體如下：配備檔案櫃1個，會議桌乙個，椅子6把，電腦1臺。
4、與乙方合作制定專兼職教師培訓方案。
5、利用學院的教學條件為乙方進行員工培訓，進行兼職教師教育教學理論與技能培訓。
6、定期向學院、企業領導匯報教師流動中心工作情況。
（二）乙方的職責與義務
1、為教師流動中心提供一間辦公、學習的場所，面積在15-20平方公尺，盡可能靠近生產車間，並提供網路連線和內部**。
2、協助甲方進行兼職教師選聘，按照甲方提供的教師掛職鍛鍊計畫，安排教師掛職鍛鍊的崗位，明確目標任務，與甲方共同完成教師考核。
3、提出員工培訓計畫，與甲方共同完成對員工崗位技能等方面的培訓。
4、安排有經驗的員工參與甲方頂崗實習學生指導，優先選拔優秀學生進入乙方工作。
5、定期向學院、企業領導匯報教師流動中心工作情況。
三、本協議有效期三年，有效期結束後，根據雙方意願再續簽。
建設內容
甲方：寧夏職業技術學院乙方：啤酒坊
（蓋章蓋章）
代表簽字： 代表簽字：
年月日年月日
校企合作協議書
二 共建生產實訓中心 生產實訓中心是職業教育人才培養不可或缺的，校內 校外實習都關係到學生學習技能的培養。雙方將共建生產實訓中心，從各自資源的優勢出發，在不同的教育教學階段，在專業師資隊伍建設，教學內容優選，實習實訓教學管理，教育教學質量評價等方面，實現優勢互補，為學生提供健全有效的實踐教學場所和資...
校企合作協議書
甲方 江門職業技術學院 乙方為了充分發揮高校人才培養 科學研究和服務社會的功能，加強高校教學 科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯絡，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時借助於地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院 以下簡稱甲方 ...
校企合作協議書
3 勞動力轉移培訓 乙方以 招工就業 邊工作邊學習 形式吸納勞動力資源，並與甲方採取 工學結合，半工半讀 的靈活合作模式共同培養企業員工。實現 招工 與 求學 聯動，甲方為乙方培養技能人才。4 甲方以產學合作 工學交替 頂崗實習的工黨學結合人才培養模式，按照乙方要求增設課程 組織教學，保證乙方人才培...