在剛剛過去的第十三屆全國推普周期間，我校在本屆推普周宣傳主題「規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統」的鼓舞下，校園裡掀起了一股推廣普通話的熱潮。
在「推普周」裡，各項推普工作在活動領導小組成員的督導下有條不紊地開展與進行，收到了良好的成效。為期一周的「推普周」雖然暫告一段落，但推普活動是一項持續、長期的工作，我們將在各級領導和全校師生的努力下，繼續做好校內外規範用字整治工作，組織教師參加語言文字知識競賽，組織教師參加讀書活動。從常規做起，從娃娃做起，從我做起，提高全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，積極工作，使我校的語言文字工作再創乙個新台階。
為了今後更好地做好「推普」工作，現對推普活動情況總結如下：
一、重視宣傳陣地、開展宣傳活動
（一）學校領導高度重視。首先學校在行政會議上討論並通過了關於本次活動的方案，除成立領導組織外學校還派校團委專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在公升旗儀式上做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。
（二）營造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動，我校加大了推普宣傳的力度。學校張貼了「規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統」 、「普通話是我們的校園語言」等宣傳標語，增添了活動的濃郁氣氛。周一的公升旗儀式上，利用國旗下講話時間，向全校師生宣讀了「推普周」的倡議書，並由老師做了《呵護母語，呵護普通話》的國旗下講話。
（三）組織開展「中華誦詩文誦讀比賽」。學生盡情抒發對偉大祖國的熱愛之情，弘揚中華名族之偉大氣節，體現了全體學生對祖國語言文字的學習和熱愛。儘管排練的時間有限，但是這次比賽，學生背誦流利、表演投入，使其他學生感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到了真、善、美的洗禮和薰陶。
（四）組織開展「書寫經典，傳承文明」規範漢字板報書寫大賽。同學們或毛筆、或鋼筆；或行書、或楷書；或稚嫩、或成熟地展示著各自的風采。一張張散發著墨香的參賽作品，引來了師生細細地欣賞。
（五）在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍，設定懸掛宣傳橫幅和標語，在學校內設了永久性的宣傳標牌。
（六）充分利用學校廣播站進行播講，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
通過宣傳使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育薰染的效果。
二、 存在的主要問題
（一）普通話發音不准，鄉音重，l和n分不清。
（二）作業中錯別字較多。
（三）個別教師的教案中有不規範用字。
（四）課餘交流用語不夠規範，課間、午間同學們在公共場所不注重使用普通話，語言不文明。
（五）部分同學在社群不能使用普通話。
三、改進措施
（一）在班級內營造說普通話的良好氛圍。成立班級推普員及推普糾察小組，督促大家說普通話。
（二） 在班級內利用學習園地、黑板報等渠道大力推廣普通話，提高全班學生對普通話的認識。
（三）要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養成講普通話的習慣。
（四）從教師做起，以身作則，說好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。
在校園內，不論是課內還是課外，都使用普通話，創造乙個講普通話的語言環境。教師的教學計畫
（五）每月在班級中舉行一次朗讀比賽等活動，在活動中提高學生的語言表達能力。結合學校一年一度的讀書節活動,在學生中開展普通話比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。
本次活動獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開的。當然,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支援下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。
棗陽市第二實驗小學
2010．10
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