姓名1、把下列句子補充完整，並仿照句子用粗體詞造句。
（1）我們這個地球太可愛了，同時
（2）如果不加節制地開採，必將
2、用上合適的關聯詞，把句子補充完整。
（1）對待困難有兩種態度：不是害怕困難，被困難嚇倒
（2）桂花雖然花形很小，不引人注目
3、讀句子，照樣子用上粗體詞寫句子。
士兵騎象殺敵，戰象用長鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰象，排山倒海般地撲向敵人，勢不可當。
4、例：你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
你渴望成功嗎
你珍愛自己的生活環境嗎
5、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！
你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。
這一組句子是寫「我」跟山中的「朋友」在打招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句，同時運用擬人手法，把「我」和山里「朋友」之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。採用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。請同學們仿照這樣的句式，續寫兩名話，來和山中其他的事物打招呼。
（1（2
6、印第安人喜愛這片土地上的空氣，他們喜愛雨後清風的氣息，喜愛它拂過水面的聲音，喜愛風中飄來的松脂的幽香。
模仿填空：印第安人喜愛這片土地上的河水，他們喜愛喜愛喜愛
模仿寫句
六年級句子練習 （2）
姓名（ ）
一、排列句子。
（1）（ ）後來，列寧不幸**，但仍然經常寫信要家裡人設法為他借書。
（ ）他就常去監獄圖書館借書。
（ ）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館裡，讀了許多書。
（ ）列寧是善於利用圖書館讀書的典範。
（ ）在監獄裡，列寧被關了十四個月，也整整用圖書館讀了十四個月的書。
（ ）當聽說監獄圖書館可以借書，他高興極了。
（ ）他一生中大多時間是在圖書館裡度過的。
（2）（ ）小溪的一邊是果園。春天，花香瀰漫；秋天，碩果累累。
（ ）田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海浬起伏的波濤。
（ ）溪水是那麼清澈、明淨，水裡的小魚無憂無慮地游來游去。
（ ）山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠方。
（ ）一條小溪從我們村里流過。
（ ）小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。
（3）（ ）如果書是借來的，就把重要的內容摘記下來。
（ ）達爾文曾風趣地說：「這裡面的知識，足夠我一生使用了。」
（ ）但他仍然堅持每天學習，一直到去世。
（ ）這樣的筆記本，儲存了一大櫃子，還有三四十個大紙夾，裡面有各種各樣的資料。
（ ）達爾文讀書非常認真，對不理解的內容，絕不放過一點。
（ ）達爾文到了晚年，身體很不好，經常生病。
2、綜合改錯。（使用正確的修改符號）
（1）一天，張林對我說：「去年暑假。他到福州參加少先隊員優秀夏令營活動，內容豐富多姿，有趣極了。
它雖然豐富了大家的假期生活，而且學到了不少知識，這樣的生活多麼意義啊！（包括標點、錯別字、語病等8處。）
（2）我們班長的李曉明是德、智、體全面發展。他不僅關心集體，克苦學習。還注意鍛鍊身體，因為，他被評為三好學生。
語文對他特別感興趣，經長給「語文報」投稿。（包括2個錯別字，3個錯標點，3處語病。）
（3）「六一」兒童節那天，同學們帶領老師集中在操場上舉行趣味運動會，個個精神震奮。首先第乙個登場的是參加踢毽子比賽的運動員，比賽進行得異常激烈。接著上場參加跳繩比賽的運動員。
六年級句子仿寫練習
1.人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼 如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地 如果你是一棵小草，就增添 如果你是一顆星星，就點綴 如果你是一朵鮮花，就裝點 2.太陽無語，卻放射出光輝 高山無語，卻體現出 大地無語，卻展示出 青春無語，卻煥發出 鮮花無語，卻散發出芬芳 3.愛...
六年級語文仿寫句子專題練習
畢業班仿寫句子專題練習 1 眼睛是心靈的窗戶。一句運用了比喻的修辭手法，請你按照這種手法，以 書信 為物件，仿寫乙個句子 書信是2 照樣子，寫句子 例 老師的話像和煦的春風，吹散我們心頭的烏雲 老師的話像滋潤著我們的心田 的話像3.仿照例句，任選一種事物，用 事物 否定 想象 的格式寫乙個句 子。例...
六年級語文仿寫句子專題練習
1 眼睛是心靈的窗戶。一句運用了比喻的修辭手法，請你按照這種手法，以 書信 為物件，仿寫乙個句子 書信是 2 照樣子，寫句子 例 老師的話像和煦的春風，吹散我們心頭的烏雲 老師的話像滋潤著我們的心田 的話像3.仿照例句，任選一種事物，用 事物 否定 想象 的格式寫乙個句子。例句 老師的周圍飄著粉筆屑...