2019學年德育工作總結

2021-03-04 00:00:08 字數 1000 閱讀 2597

班主任德育工作總結

(2008——2009學年)

蔣婷婷一、加強理論學習和德育看書活動。

1、組織師德理論學習。

本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保**》《義務教育法》和市區教育局有關師德教育和建設的檔案資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。

2、開展德育看書活動。

本學期,每位教師都結合自己的教育教學實踐,看書寫心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育活動。

1、 愛國主義教育。

本學期繼續抓好每週一的公升旗儀式和國旗下講話,激發學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養愛國主義意識。

2、 安全法制教育。

(1)加強安全知識的宣講教育.

(2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作,簽定有關責任書,規範制度,落實好各種措施。本學期此項工作執行良好,未發生任何安全事故.

(3)繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現象。

(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。

3、環保教育。

通過宣傳欄、校園廣播積極宣傳環保的重要意義,我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環保意識。

4、文明禮貌教育。

本學期,我校繼續加強了學生常規教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》為內容,開展「三項評比」活動,以班級教育、自我教育為主,幫助學生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

三、切實加強家校聯絡。

為真正提高家校聯絡質量,本學期期中開家長會,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求(及時家訪),使學校、家庭、社會聯絡更為緊密,構建立體的教育網路。

四、加強德育隊伍建設。

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立「大德育觀」,增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯絡座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。

2019學年德育工作總結

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