在新學期的教研工作中，以深入推進「高效課堂」為工作中心，確立以人為本的理念，與教師針對課程改革和實施過程中出現的問題共同研討、尋找解決問題的方法。組織學科教師進一步加強理論學習，特別是《湖北省資訊科技課程指導綱要》和《高中資訊科技課程標準》的學習，更新教育教學觀念，提公升課程實施的能力和研究水平。深入了解並及時解決資訊科技課程實施中的困難和問題，並對這些困難和問題進一步開展專項研究。
總結、推廣課程實施中的教學經驗，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學水平和課程建設與實施能力。加強學科中心組建設。引導教師進一步落實學科教學建議，開展學科教師教育教學系列活動，提公升我校資訊科技學科的教學水平。
一、加強學習，更新觀念，探索資訊科技學科課堂教學規律。
1、在新的學期中進一步引導全校資訊科技學科教師加強對有關教育教學理論和課程理論的學習和研究，認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規劃、開發與執行的能力，深入了解並及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣優秀教學經驗，探索教學規律，在課程改革的實踐中，引導教師不斷提高教學水平和課程建設與實施能力。在學習活動中，從教師的不同需求出發，採取「參與式」、「研討式」等多種學習形式，提高理論學習的效果。
2、繼續加強高中課程標準的學習。繼續組織高中學科教師認真學習高中《資訊科技課程標準》、認真學習《湖北省普通高中資訊科技課程標準教學要求》，鑽研教材，提高教師自主學習的能力。
3、繼續組織全校資訊科技教師深入研讀《湖北省資訊科技課程指導綱要》和新教材，進一步把握好高中階段的資訊科技課程目標，更新教學觀念，提公升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現的重點和難點問題開展專項研究：如初中和高中資訊科技學科教學的銜接、高中各年級資訊科技學科教學的重點和難點、如何把握各年段資訊科技學科教學內容的螺旋式上公升問題、不同年級資訊科技學科適用教學方法的差異、如何在學科教學中體現出以培養學生的資訊科技素養為宗旨的課程目標，等等。
4、繼續學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗（如任務驅動法、專案學習法、協作學習法、**式學習等），並恰當地運用在我校的技術學科教學中，促進學生學習方式的轉變。加強對提高課堂教學效益和動態生成資源及其關係的研究，引導教師夯實知識基礎，促進教學智慧型的生成。組織學科教師開展學案教學的研究，正確認識學案與教案、練習的關係，提高各類學校使用學案的效益。
5、繼續組織全校學科青年教師參加湖北省高中資訊科技新課程培訓計畫，參加國家遠端教育資訊科技學科培訓計畫，參加淘師灣同步課程學習，學習資訊科技學科教學建議，完善資訊科技學科課堂教學評價內容，規範教師的教學行為，從整體上進一步提公升我校技術課程學科教師的教學水平，為深度推進新課程打下良好的基礎。
二、抓好常規教學和教研工作，提高技術課程實施的水平。
1、加強對各種課型的研究，引導學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。採取「研究課」與「常態課」、「評優課」多元並存、共同發展的課堂教學研究思路，形成具有本地特色的課堂教學模式。
2、在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。倡導師生互動、思維充分、學生資訊素養得到發展的高效益課堂教學模式。
3、在本學期開展資訊科技學科「課內比教學」說課、講課觀摩活動，以點帶面，引導教師進一步把握課改方向，轉變教學行為，提公升教師素質，提高教學質量。開展多種形式的說課、觀課和議課活動，逐步形成具有本地特色的課堂教學研究特色；引導教師認真進行教材分析、開展教學創意、教學設計和命題競賽，切實提高對學科的理解與分析能力。
4、進一步建立和完善學生資訊科技基本技能評價指標體系。
應提高資訊科技教學質量檢測軟體平台的使用率，促進學校進一步加強對資訊科技學科教育和教學的質量管理，提高資訊科技學科的教學質量，促進資訊科技學科教師的專業成長。同時全面提高學生的資訊科技素養，以適應高中資訊科技課程學習的需要。
進一步完善資訊科技基本技能評價指標體系，並不定期隨機抽測。
5、加強學科中心組的建設。以課堂教學研究為核心，以問題研究、專案研究為抓手，提公升中心組教師的研究水平和課堂教學水平，並帶動其他學科教師的專業發展。
6、協助其它學科進行與資訊科技整合的教學試驗。
三、加強資訊科技教研組的建設和青年教師培養。
1、落實學科教學建議，要求資訊科技教研組的全體教師以學科教學建議為依據進行備課和上課，經常交流教育教學經驗；採用多種方式引導教師對教學行為進行認真的分析和反思，調整和改進教學策略，不斷提高教學水平；老教師要做好傳、幫、帶工作，促進青年教師健康成長。
2、不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同型別的教師交流教育教學改革的經驗、**自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。
3、根據資訊科技變化發展快的特點，要求資訊科技教研組要結合本校學科教師的情況繼續組織業務進修活動，全面提高業務素質。
四、做好資訊學競賽活動的組織和輔導工作。
1、組織我校學生參加的青少年資訊學奧林匹克競賽工作
高中資訊科技教研組工作小結
2011年第二學期資訊科技教研組學期 工作總結 本學期，我們資訊科技教研組的老師立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識 提高自身素質，圍繞學校 以揚長教育思想為基礎，確立揚我之長工作策略 開展資訊科技教育教學活動研討和教育技術應用研究 電教工作達...
初中資訊科技教研組工作計畫
2011 2012年度初中資訊科技教研組工作計畫 依據教研室工作計畫和我校本學期教導處及教科研制定的工作要點及精神，根據資訊科技教研組特點特制定本學期資訊科技教研組工作計畫如下 一 落實課改理念，組織全組人員深入地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校資訊科技學科課堂教學的改革與發展，探索基於現...
初中資訊科技教研組工作計畫
依據教研室工作計畫和我校本學期教導處及教科研制定的工作要點及精神，根據資訊科技教研組特點特制定本學期資訊科技教研組工作計畫如下 一 落實課改理念，組織全組人員深入地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校資訊科技學科課堂教學的改革與發展，探索基於現代技術環境下的教學模式和教學方法，認真研究資訊科技...