在2023年9月1日，我懷著滿腔熱情來到了位於湖南嶽陽的湖南民族職業學院初等教育系學習，成為了初語1003班的乙份子。時光飛逝，轉眼間三年的大專生活轉瞬即逝。太多回憶積壓於內心，有喜有怒，有得亦有失。
但總的來說不論是知識的積累，還是為人處事、思想覺悟上，我都有很大的提高。
首先在學習上，我一直堅持興趣是最好的老師。所以，平常除了每天專業課的學習之外我還因興趣驅使，積極投身於大學特有的學校社團活動中，進入且只進了乙個社團（如果不算後來社團更加專業化，改了名字），一呆就是兩年半（我讀的是三年制大專，最後半年，自己實習找工作）。記得剛進大一時，，我並不像其他大一新生一樣，一下子報七八個社團，在開學之初就因為各個社團競選忙得焦頭爛額。
而是先靜下心來思考，我的興趣是什麼，喜歡幹什麼，可以堅持多久。在正式上課的第一周星期四的下午，社團招新活動後，決定加入當時在學院比較有影響力的乙個社團—立誠國學社。
也可能也是巧合吧，那時候社團招新我因下午臨時要上課，去遲了。最後只有兩個社團少數社員在了，乙個是體育健美方面的，另乙個則是文化類的—即立誠國學社。當時與兩個社長交流了社團具體幹什麼後，我決定加入立誠國學社。
那時候入社還要經過層層考核的。
進入社團後，我雖然沒有擔任任何官職，但每次社團的活動都可以看到我的身影。大概因為如此吧，在大一下學期我被評為了「優秀社員「」。
大一下學期，國學社下面產生了乙個分支—青草詩詞興趣小組—乙個專門研究並學習古體詩詞寫作的的興趣小組。在孩提時代，我讀過不少大詩人、詞人、文學家等的詩詞作品，也頗愛自由創作，聞此訊息我二話不說立馬加入了這個組織。
有句古話說得好：「師傅領進門，修行靠個人」。經過大半個學期的摸爬滾打，無數次的嘗試與實踐，終於功夫不負有心人，我終有收穫：
在《中華詩詞》組織的「詩詞進校園」活動中，我的**作—《小路（其一）》（我目前共寫了三首關於小路的詩）—一首五言絕句被發表了。這無疑給我詩詞寫作提供了動力。
大二時，學校為了讓我們這群「詩詞發燒友」更好的學習詩詞，專門在學院內成立了詩社，取名為青草詩社。在社團裡，我還首次自告奮勇擔任了學習部的部長，這在以往任何時候我都不會搶這個頭的。
當然，幹部並不是只行使權利，沒有義務的。正如初中政治課中老師講的：沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。
我的主要職責是協助社長做好每次上課到課人數的統計。並定期簡訊通知社員具體上課時間地點。
當時，社團正計畫9月份左右出一本社刊，全社的社員名單都在我這，我還得負責收集並整理同學們的初稿。此工作很是繁雜和辛苦。但當我看到我們的社長、副社長以及社團的指導老師的工作是比我更繁雜更辛苦的審稿、修改、定稿、排版、送去印刷時，我頓覺得其實我的工作並不難，但如果做得好的話，的確也可以省去他們很多事兒，讓他們將更多的精力放在改詩和定稿上。
在身體狀況方面，大概因為我爺爺是一名教師，十分注重為人師表，每天都有早起晨練的習慣。加之我從小與爺爺在一起生活，每天與爺爺一起晨跑。
前人有云：「少成若天性，習慣成自然」，到了大學，我依然是早上6點起床，出去晨練。7點左右回來，吃過早餐後稍做休息，便去教室或寢室樓前的小樹林晨讀，《教師口語》。或者英語。
先是在在去年6月初的普通話水平測試中，我成功地獲得了二級甲等的好成績；在隨後的英語**考試中我也成功取得了合格證書。
在2023年3月的全國計算機等級考試中，我也取得了一級的合格證書。
在大學三年間，我先後被評為立誠國學社的「優秀社員」、初等教育系的「學習標兵」、外語系青志協的「優秀志願者」、學院的「優秀青年志願者」等稱號。
回顧前兩年的大學時光，更多的是整日泡在安靜的圖書館的閱覽室裡，如飢似渴、心無雜念地從書本中汲取營養。在此期間，我還利用閒暇時間將自己的興趣愛好統統拾回來：對經典的歌曲、戲劇、電影、電視劇集、**等進行了一番大惡補。
有人說：「大學如同乙個小社會。」對此，我深表贊同。
剛進入大學，我便開始接觸社會。
大二時，與詩社另外四人同社團的指導老師一同到泰和大酒店，參加岳陽市詩協一屆四次理事擴大會議。
除了平時每天上課和周四的社團活動外，我還利用週末和節假日做做兼職：**員、派單員、餐廳服務員均有所涉及。
但真正與我所學的專業相關的社會實踐要算這三次了。
首先是大一下學期，在岳陽市區的五里小學參加的為期一周的教育見習活動。主要是觀察所在學校的任課老師是如何組織課堂教學，班主任如何處理班上學生的各類問題。在此期間，我們幫老師批改了幾次學生的作業。
見習回來後，我又參加了由外語系的青年志願者協會組織的「愛心家教」活動—免費為家庭經濟有困難的學生進行為期乙個月的週末作業輔導。因為在活動中表現突出還被評為「優秀志願者」。
真正到了大三上學期—去年10月，才迎來與我們以後工作息息相關的群體—真正的小學兒童。
我和班上另外19人被分到同乙個實習點—岳陽縣筻口鎮的熊市中心完小。
雖然我們的住宿和伙食都不怎麼好，但是指導老師都很負責，第一周統一沒讓我們下到課堂，而是先見習：熟悉教學流程，並通過批改學生的課堂作業，初步了解學生，開始接手他們的早自習、午自習和晚自習以及午休。
真正下到課堂組織教學是從第二週開始的。我和我的搭檔被安排教五年級。學生們雖然聽話但很調皮。
尤其是班裡有幾個學生上課時很不安分，總是動來動去的。我便安排他管理班級學生的紀律，總之不讓他覺得無事可幹；每天的午休值日生在講台上記講小話的同學的名字，凡榜上有名的我便叫他下課後到辦公室談心……
總之每天的生活過得很充實。
當我們最後從熊市完小離開時，學生們個個滿眼淚花捨不得我們。我們的最後乙個午自習和晚自習，學生們寫完作業後，紛紛拿出自己精心準備的禮物，有的是一幅畫兒、有的是一袋子幸運星兒、還有的是一張卡片兒、一張紙片兒……當時我差點兒哭了。
現在的我，真正走進過教學課堂，體驗過當教師的幸苦。但是我依然熱愛教師這一行。
成長的道路總是那樣精彩，而我也因此有了極大的收穫。我的大學生活給我的不僅是知識的增廣，更多的是做人的原則，我們懂得的東西更多，我們擁有的經歷更多，我們的夢想都在孕育之中。從湖南民族職業學院畢業後，前方新開闢的道路正等著我們，我必定把滿腔熱情積極投入到自己以後的工作中去。
本人簽名：劉雪彤
2023年3月8日
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