份學校素質教育工作計畫

1、加強常規管理工作的指導。嚴格執行常規管理的各項要求，按照國家課程和省頒課程計畫，開全課程、開足課時，不隨意增減課程門類、難度和課時。校領導要深入教學第一線，參與到教師的備課、講課、評課、教研當中，並認真做好記錄，隨時和教師進行溝通和交流，並提出指導性的意見和建議。

2、開展以全面提公升教師綜合能力為目的的各項培訓工作。重點抓好推進新課程改革為核心的教學培訓工作，以提高素質教育和新課堂教學能力改革的教師全員培訓工作，以推進資訊科技教育為核心的現代教育手段和方法培訓的工作。

3、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是「減負」的關鍵，依據素質教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現接受式學習與**式學習的最佳結合，實現學、思、習、行的整體優化和學生素質的全面提高。

要求教師改進教學方法，努力掌握現代化教育技術，提高業務素質，讓學生學習得紮實，學得快樂。

4、推選課堂教學「限時制度」；即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課再在20分鐘以內；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業做到「堂堂清」，並盡可能地做到面批，提高練習實效。

5、抓實特色教學，迎接明德專案組的驗收。，本學期繼續開展，並卻要以此作為學校的特色、亮點。攀登英語專案本學期將在開學初組織召開家長說明會，期中將開展家長開放日活動，家校協同，辦好教學。

健全各種制度，要經常組織教研活動，爭取為4月末北師大專案組的檢查驗收交乙份滿意的答卷。

6、教導處加強教學工作常規管理。要求教師使用教材做到「三準一活」：即對知識點的認識、重點的把握、訓練專案的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到「三清四明」：

即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、**學生學習中出現的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到鮮明生動、嚴密系統、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環節的工作實效。

7、引導學生積極參加各種競賽活動。本學期我校小學生將參加我市舉辦的希望盃數學競賽和小學生英語能力競賽。除此，還將開展豐富多彩的二課堂活動。

月份工作安排：

三月份1、根據上級計畫，結合學校實際制定本校工作計畫。

2、開展攀登英語家長說明會活動。

四月份1、開展特色教研活動。

2、迎接北師大專案組驗收。

五月份1、小學生英語競賽。

2、攀登英語家長開放日。

六月份1、歡慶兒童節。

2、開展二課堂活動。

七月份1、期末質量檢測。

2、期末工作總結。