2011八年級地理教學工作總結在上學期帶過一段時間地理的基礎上，我擔任八年級整個年級的教學任務。現將一學期的工作作如下幾個方面的總結：
一、認真分析、制定公道的學期教育教學計畫本學期八年級所使用的教材是義務教育課程地理教材。其內容主要是中國地理第一至四單元。包括「居民與人口」、「自然環境」、「自然資源」、「經濟與文化」等。
我希看學生通過一學期的學習，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識，熟悉我國的基本國情，並進一步把握學習地理的基本方法和基本技能，樹立科學的人地觀念和可持續發展觀念。 當我第一次走進教室的時候，通過提問我才發現學生的地理基礎知識十分薄弱。於是，我通過與各班主任老師、部分學生代表進行溝通，了解同學們的學習態度、學習方法；通過上期的期末檢測成績，分析同學們的學習效果。
同時，從與同學們的交流、交談中，深進到他們的內心世界，了解他們的真實呼聲和感受，為他們開啟一扇心靈的視窗。 在此基礎上，根據我校明年地理學科要參加統考的實際情況，決定從本學期開始培養學生的備考意識，並在教學時數、教學進度上提前安排。據此，本學期除完成八年級地理上冊的教學任務外，還將組織學生學習下冊課本的部分內容，為溫習奠定基礎。
二、自覺落實教學常規 1、由於自己是一名「非專業」的地理老師，要真正具備相應的學科教學能力，就必須付出比別人多的時間和精力。為此，我認真研究教材及學生，悉心查閱資料，學習時新的教育教學思想和方法。有時，為了備好一節課，不厭其煩地向同學科老師請教，吸取他們的經驗。
平日裡，積極利用網路和配套教學光碟，查詢、整合課程資源，為上好一節課作有效的預備。 2、教學中我力爭做到精講，把重點放在知識體系、結構、聯絡和思維方法上，避免面面俱到、拖泥帶水等一些題目的出現。課堂上，積極引導學生熟悉教材文字，重視讀圖練習，加強學生間的合作**能力的培養，讓學生在把握學習方法的基礎上，努力進步課堂學習實效。
練習題力求讓學生當堂完成，對突出題目及時予以糾正、指導（）。這在很大程度上進步了學生的學習愛好。 3、認真對待每個同學的作業，因材批閱，為每位同學的發展指明了方向。
每乙個班級的學生數都在六十人以上，每批改一次作業就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業本，我覺得它不是負擔，而是一種責任、一種使命。對成績差的同學的作業，我更顯得認真仔細，要讓他們真實的感受到老師的關愛。
由於，作業是與他們最多的交流、與溝通方式。像《5》班的譚家杭同學，上學期期末地理考試不及格，而本學期他對地理產生了新的愛好，作業做得認真了，成績也進步了，每一次測驗都在及格以上。這與我對他的ji勵和「作業交流」是分不開的。
在學生的作業本上我基本上不划「×」，針對錯題我或畫上乙個圓圈，或在題的旁邊劃上乙個「？」，有時也給一些提示性的評語，告知學生應該怎樣避免錯誤。
八年級地理教學工作總結
時間過的真快，轉眼本學期要結束了。回顧本學期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以後的教學工作，現對本學期工作做如下總結 一 教學採取的措施 1 以人為本的新型教育教學觀。教學始終使學生發揮主體作用，採用以學生為中心的教學思路，設計以學生為中心的教學活動，並根據學生生理特點 心理特點以及他們的興趣愛好...
八年級地理教學工作總結
2010年八年級地理教學工作總結 時間匆匆而過，回顧今期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。以下，本人談及一下今期地理教學工作中的一些心得 地理科在中學來講是一門非統考的科目，但它與人們的生活有密切的聯絡。初二學生，身為炎黃子孫的中國人，連一點中國地理常識都不認識，從這點，激發學生對中國的地...
八年級地理教學工作總結
大泉源蔣會萍 時光如梭，轉眼乙個學期的結束，回顧本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今後的工作做得更好，現將本學期的工作總結如下。一 初二地理學科教學目的要求 地理主要是掌握學科知識的基本概念 原理和規律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，並熟悉它們，為學生今後參加社會實踐活動打下基...