2010-2011學年度
第一學期
工作總結
個人學期工作總結
從我2023年9月1日踏入十四中的大門起，我就感覺到了自己做為一名人民地理教師，肩上所擔負的責任的重大，轉眼間，一學期的教學工作就要結束，在這一學期裡，我經受了教書育人的巨大壓力、理論與實踐之間的衝突、從學生到教師的角色轉變、教學重點的轉移，使我又重新審視自己，並在不斷修補自己的同時，適應教學環境並不斷的摸索學習和完善自己
為了今後更好地工作，總結經驗、吸取教訓，我就這學期的工作，做如下總結：
一、 本學期所做的工作
做為一名共產黨員，我始終堅持黨的方針、路線和政策不動搖，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，不記報酬地認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。並把自己有限的生命投入到無限的教育事業中視為我的榮耀。
這學期初，通過校領導的研究決定，由我擔當八年級一班的地理教師，並兼任教導處幹事。
在兼任教導幹事的工作中，我承擔的接收上級的指示，向上級傳送我校的工作情況，並協助學校完成一些重要工作，我感到十分的榮幸，列印了各類檔案並上傳、報送檔案，由於深知該項工作的重要性，所以我在工作中不斷尋求方法，力爭做到傳答通知無錯誤，不漏報、錯報各類檔案。
在教學中，積極參加了各類培訓、聽課和學習。十月份參加了市進修公開課活動和地理版圖版畫培訓活動；11月11日教師業務學習：「用過日子的方式做教育」——專訪全國優秀班主任魏書生；11月22——24日，10位特崗教師「匯報課」；到白旗三十一中聽了優秀教師的兩堂數學課。
在這些活動裡我獲得了很多的經驗和教學方法，受益匪淺。
在我自己的教學工作中，每堂課前都盡裡多的了解別人都是如何講解這堂課的內容，主要通過網上獲取資訊，並向師傅和其他老教師請教，然後再綜合自己學生的知識水平進行整合，盡量使學生獲得豐富的課堂內容。由於地理學科的特殊性，在教學方法上，盡量使用對比法，讓學生區別學習各類地理事物、現象。
二、 所取得的成績
在教學中，學生不斷地適應了我的教學方式，成績不見得有多大提高，但是學生的知識面得到了拓展，我並不刻意尋求學生學習的成績大幅度上公升，學生的知識的增多，這就是我在教學中感受到最大的成就。
在教導幹事這塊，認真完成了學校領導交給的各項任務，準確地傳答了上級的指示。
三、 存在的問題
1. 教學基本功還要加強，尤其在重難點突出性、深淺度適宜性、語言生動性、板書字型工整整齊性、講課速度快慢等方面。
2. 專業綜合運用能力不足，由於地理學科的綜合性較強，在地理課程的教學中，往往顧此失彼，不能充分利用其他學科的相關知識，未能充分發揮學生的綜合能力。
3. 沒有充分的學習和豐富自己知識結構，來提高自己的教學能力。
4. 對於學校檔案的接髮還有些混亂，不夠有條理。
四、 改進辦法
1. 深入了解學生，這樣在教學中就可以選擇更好的教學手段來提高學生的地理能力
2. 課堂上盡量激發學生的主觀能動性，自己少說，讓學生多說
3. 加強教學基本功的練習
4. 多運用現代化的教學手段，深入貫徹新的教學理念，以提高學生的地理成績
5. 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
6. 平時多讀書，多學習，學習積累專業知識，學習新的教學理念，學習新的教學方法，多充實自己。
7. 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
8. 對於教導處的工作多向劉主任請教，做到傳答通知、列印檔案無誤，學校檔案管理井井有條。
八年級地理教學工作總結
時間過的真快，轉眼本學期要結束了。回顧本學期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以後的教學工作，現對本學期工作做如下總結 一 教學採取的措施 1 以人為本的新型教育教學觀。教學始終使學生發揮主體作用，採用以學生為中心的教學思路，設計以學生為中心的教學活動，並根據學生生理特點 心理特點以及他們的興趣愛好...
八年級地理教學工作總結
2010年八年級地理教學工作總結 時間匆匆而過，回顧今期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。以下，本人談及一下今期地理教學工作中的一些心得 地理科在中學來講是一門非統考的科目，但它與人們的生活有密切的聯絡。初二學生，身為炎黃子孫的中國人，連一點中國地理常識都不認識，從這點，激發學生對中國的地...
八年級地理教學工作總結
大泉源蔣會萍 時光如梭，轉眼乙個學期的結束，回顧本學期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，為使今後的工作做得更好，現將本學期的工作總結如下。一 初二地理學科教學目的要求 地理主要是掌握學科知識的基本概念 原理和規律，懂得自學地理的方法，教會學生閱讀地圖，並熟悉它們，為學生今後參加社會實踐活動打下基...