一、指導思想：
數學是神奇的世界，我們的日常生活無時無刻都會和數學打交道。新課標要求我們要使學生懂得數學**於實踐又反過來作用於實踐。力爭實現：
人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。因此，開展數學興趣小組活動能更好的促進學生數學思維能力的發展，也能夠喚起和發展學生對數學及其應用的穩定興趣，符合新課改的要求。
二、活動目標：
1.引領學生走進神奇的數學海洋，培養學生的思維能力，讓學生在數學素養上有較大的發展與提高，為進一步學好數學打下堅實的基礎。
2.豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限於課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發他們的求知慾和創造性。
三、具體措施：
1.結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習數學的積極性。
2.每次數學活動都有主題，要求與正規的課堂教學有明顯區別，決不能成為變相的加課時，也不能成為「補課」活動，但應盡量與當前學生的數學課內的教學內容有一定聯絡。如：
可將教材中的「課題學習」融入活動中。
3.數學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內容要適合學生的年齡特點。
四、活動內容：
對數學興趣小組活動課進行改革和創新，將幾何教具製作、趣味數學、數學知識在實際生活中的應用、數學小故事引入活動課，充分調動學生潛力，激發學生學習興趣。具體內容：
七年級：1.數學學習方法介紹；
2.中外數學史介紹或著名數學家的故事；
3.數學之美—生活中的數學；
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4.巧拼「七巧板」；
5.正方體的展開圖及物體的三檢視；
6.製作無蓋的長方體紙盒;
7.拋擲硬幣,感受概率;
8.**什麼樣的多邊形可以鋪地磚.
八年級:1.古建築中的旋轉對稱欣賞;
2.**矩形—雅典帕德嫩神廟，感受數學之美；
3.面積與代數恒等式；
4.電腦鍵盤上的字母為何不按順序排列；
5.用替代物模擬實驗估計機會的大小；
6.笛卡爾的故事；
7圖形中的趣題；
8.心率與年齡—實踐與調查
九年級：1.**分割—體驗大千世界中奇妙無比的優美圖案；
2.數學與藝術的美妙結合—分形；
3.高度的測量（如：測量教學樓、旗桿、大樹等）；
4.通訊錄的設計—使其利用率盡可能的高；
5.中點四邊形—通過動手操作，探索中點四邊形與原四邊形面積之間的關係；
6.漫談收視率—體會抽樣調查在生活中的應用；
7.通過調查、分析寫一篇以「改進我們的課桌椅」為題的有說服力的短文，以此體會親自調查做決策的重要性。
說明：各個備課組可以根據各年級學生實際情況補充其它活動內容。
數學課外興趣小組活動總結
明港一小郭桂林 小學數學課外興趣小組是教學活動課程的一種組織形式 它是數學教學工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的興趣小組 學生由於家庭影響不同,學前教育不同,性格特徵不同,個人天賦不同,對數學學習的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統一要求與實際差異之間的矛盾,在活動課程中學生可以根據自己的水...
課外興趣小組活動計畫
漆工小學課外興趣小組活動計畫 一 指導思想 開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提公升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。二 統籌安排，確定課程 本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些...
課外興趣小組活動計畫
灌雲縣青山小學課外興趣小組活動計畫 一 指導思想 開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提公升學校辦學層次，培養學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的發展服務。二 統籌安排，確定課程 本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上...