同學們：
為打造和諧平安校園，今天我們在這裡隆重舉行本學期的第一次紀律、安全教育大會。下面我就學生在校期間應注意的一些安全問題做以解釋說明。以期幫助大家掌握在不同環境和突發事件中自我保護的技巧，努力提高學生的自我防範能力和危險情況下的自助自救能力。
一、交通安全
中學生交通安全是指中學生在校園內和校園外的道路行走、乘**通工具時的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題。
校園內發生交通事故的主要形式有以下幾種：
⑴注意力不集中。這是最主要的形式，表現為行人走路時邊走路邊看書邊聽**，或者左顧右盼，心不在焉。
⑵在路上進行球類活動。中學生精力旺盛，活潑好動，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳，嬉戲打鬧，甚至有時還在路上進行球類活動，更是增加了發生事故的危險。
交通事故的預防
1、提高交通安全意識。不管是校內還是校外，發生交通事故最主要的原因是思想麻痺，安全意識淡薄。乘**通工具，依次上下，不擠不搶。
車輛行駛中不得把身體伸出窗外，乘坐長途客車，中巴車不能貪圖便宜，不要乘坐車況不好的車，不要乘坐「黑巴」、「摩的」。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規定。
2、自覺遵守交通法規。除提高交通安全意識，掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規。在道路上行走，應走行人路，無行人路時靠右邊行走。
走路時要集中精力，「眼觀六路,耳聽八方」，不與機動車搶道，不突然橫穿馬路，翻越護攔，過街要走人行橫道。不闖紅燈，不進入標有「禁止行人通行」、「危險」等標誌的地方。
二、消防安全
2023年初，莫斯科友誼大學學生宿舍火災造成重大的財產和人員生命損失，其教訓是極其深刻而慘痛的。消防安全不是一切，但失去了安全就沒有了一切，廣大同學必須充分認識火災及其危害性，提高安全防範意識，切實加強消防知識的學習，提高自防自救能力。只有這樣，才能有效地預防和減少火災危害，營造乙個安全的學習和生活環境。
校園火災從發生的原因上可分為生活火災、電器火災、自然火災等型別。
1、生活火災。學生生活用火造成火災的現象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內違章使用明火；火源位置接近可燃物；違反規定存放易燃易爆物品；亂扔菸頭，躺在床上吸菸；在室內燃放煙花爆竹；玩火等。
2、電器火災。為方便教學，學校購置了40套多**，並設定了24小時供電插座。但是目前存在部分學生使用大功率的電吹風、暖手寶，利用多**插座為手機、、隨身電源、***等電器充電等現象，特別是個別學生購置的電器裝置是不合格產品，導致引發火災的危險性增大。
學校發生火災，客觀上存在著學生人數多,居住密度高，教學及實驗存在一定的火災危險性,有些房屋建築耐火等級低，電氣線路老化等原故；主觀上則是由於部分師生消防安全意識淡薄，違反學校管理規定及缺乏基本的消防安全常識而造成的。為防止火災發生，我們應該增強消防安全意識、遵守學校防火制度。遇到火災要及時撥打「119」報警或大聲呼救。
三、交往安全
交往是人們通過各種不同的方式，進行的人際聯絡和接觸，交往的目的在於傳達思想、交流感情。交往對中學生充滿了**，他們渴望了解他人，了解社會，同時也希望被別人所了解。所以中學生交往的特點表現為交往慾望強烈、交往頻率高、交往面廣等。
但是，面對紛繁複雜的社會和形形色色的交往物件，其中難免有一些居心叵測，心懷不軌之徒，在給中學生交往帶來不和諧音符的同時，也帶來了交往中的乙個重要話題——交往安全。
中學生缺乏社會經驗，思想單純，看待問題過於理想化，人際交往中往往忽視安全的存在。那麼，中學生在哪些交往中存在安全隱患呢？主要有以下幾種情況：
1、同鄉交往。中國人鄉情意識濃厚，遇到同鄉會倍感親切，聚在一起談鄉音敘鄉情，或者遇到困難時互相幫助，其樂融融。但中學生中以鄉情為紐帶組成的小團體----同鄉會，有時也會因情緒的感染或從眾心理而帶來安全隱患，特別是在介入處理同學矛盾和糾紛中，容易造成****件，甚至群毆傷害。
2、網路交往。在網上與他人交流已成為中學生交往的新時尚，殊不知網路交往不過是虛擬空間的一種遊戲，有的同學沉溺其中而荒廢了學業，更有甚者貿然去會見網友，不光浪費了時間與金錢，還使自己的身心遭受了巨大的創傷。
3、異**往。男女之間交往要分清愛情與友誼的界限，掌握好兩者間的尺度，交往中雙方還要互相尊重，不影響對方與他人的交往，以免造成不必要的誤解，使自己或對方受到傷害。
作為中學生，我們應該怎樣做才能預防交往安全隱患呢？
1、謹慎交友。交往物件是影響交往安全的主要因素，乙個人的朋友如何，對自身的成長、發展往往起一定的作用。與正直、講信用的人交往會收益匪淺，與心術不正、華而不實的人交朋友，會帶來害處。
交友審慎，「擇其善者而從之」應是中學生的交往準則。
2、明辨是非。交往中在原則問題，大是大非面前，決不能含糊。不能因為是同鄉、同學或好友，講所謂的「義氣」，感情用事，不分是非曲直，使自己誤入歧途而斷送前程。
因此，分清善與惡、是與非，對交往安全有百益而無一害。
3、虛心求教。在交往中，會遇到各種各樣的人和事，也會出現許多自己把握不定的問題。在這種情況下，不要盲目聽信他人，也不要自作主張自行其事，而要及時與老師和家長溝通，多多徵求他們的意見，取得他們的幫助，這樣才會避免交往中的危險，使交往變得更加安全。
四、體育運動安全
體育運動安全是指在參加體育運動時不發生或少發生安全事故的主觀條件，即指參加體育運動的人遵循體育運動規律，增強安全意識，不因疏忽大意而發生事故。
（一）中學生體育運動安全事故的主要表現形式
1、上體育課時。在上體育課時發生安全事故的情況屢見不鮮，究其原因主要有以下兩發面：一是體育老師上課時安全問題強調不夠；二是學生沒有聽從老師的指揮，自行其事發生事故。
並且後者是主要的原因。某校學生王某，在上投擲鉛球的體育課時，老師講解動作要領和注意事項的時候，王某聽了一半，就自以為懂了，沒等老師講完就私自跑到一邊去練習，恰在此時乙個同學正好從他前面經過，鉛球正好落在那位同學的頭上，致使那位同學腦部受重傷，成了「植物人」。
2、參加體育比賽時。由於比賽時的運動量比平常訓練和個人鍛鍊時的運動量大得多，加上運動員心理緊張，在對抗性比賽(籃球、足球等)中的衝撞或不了解體育器材結構、效能、用途等，盲目使用或者不當使用器械，均可能會導致安全事故的發生。
（二）體育運動安全事故的預防和處理辦法
1、提高預防意識。體育運動本來是鍛鍊身體，強健體魄，陶冶情操的一項活動，若由此而給你帶來傷害就與體育運動的宗旨背道而馳了。從各種事故發生中所暴露出的問題看，主要原因是學生麻痺大意，缺乏自我保護意識。
2、遵守安全事項。上體育課時要聽從老師的統一指揮，了解運動器械的效能、用途，按規定選擇適合自己身體狀況的體育專案。**體育運動，要遵守運動場規定，保持必要的距離，在對抗性比賽中不能有意與對方發生衝撞，要有保護意識。
3、及時有效處理。發生安全事故後，在場的同學要迅速報告老師或學校有關部門，並盡快送醫院**。
五、飲食安全
學生在食品安全工作中的注意事項
1、不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊小店、街頭買一些包裝粗糙，質量低次的冷飲、冰棍，不吃無營業執照、衛生許可證的商販**的爆公尺花、膨化食品、豆腐腦、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
2、隔夜食品要加熱，不吃腐爛變質的食品，不要喝自來水，更不要隨便亂喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗淨，吃水果前要削皮，不要亂吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
3、要勤洗手，特別是在飯前飯後，上廁所必須要把手洗乾淨。
4、在購買食品時應認真看清生產廠家、生產日期、保質期。
5、家裡的餐具經常消毒，廚房要避風，防止發霉。
六、其他安全隱患
我校目前樓梯、走廊內仍然存在擁擠和打鬧現象，這種現象在一年級表現特別突出。樓梯、走廊內擁擠打鬧有可能引發***故，在一定程度上也存在安全隱患。
（一）預防***故，我們要做到以下幾點：
1、舉止文明，人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。
2、發現不文明的行為要敢於勸阻和制止。
3、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在**的邊緣。
4、應順著**走，切不可逆著**前進，否則，很容易被**推倒。
5、發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
6、陷入擁擠的**時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去後，迅速離開現場。
7、若自己被人群擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。
8、在人群中走動，遇到台階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。
（二）發***事故怎樣自救
1、上下樓梯時手機、鑰匙等東西掉在地上不要撿，不要有彎腰繫鞋帶以及之類的動作。彎腰時身體最易失去平衡，摔倒在地。
2、逃生時不要緊貼欄杆、牆壁或牆壁的死角。有人認為逃生時欄杆、牆壁可以保護自己免受傷害。事實上強大的**會使你緊貼欄杆，使你無法呼吸，連側一下身子都不可能，更不用說逃生了。
3、逃生時不要從高處往下亂跳。亂跳易跌落在水泥等地方造成身體受傷，也易受到逃生人群的踩踏。
4、逃生時雙臂交叉於胸前護住胸部，保持呼吸順暢，同時盡量擴大自己的活動範圍。
5、踮起腳尖隨**活動，避免被人踩了腳跌倒在地。
6、如果萬一跌倒在地，雙手迅速交叉護住頸椎，低頭彎腰，雙腿蜷縮胸部，側身倒臥地上。因為頸椎是全身最脆弱的地方。一般**的胸腔只能承受十幾公斤的壓力。
保護好自己的頸椎和胸就能使自己少受傷害。
同學們，安全對於每乙個人都是最基本的需要。由於各種案件發生的不可**性，突發事件不可避免。但只要我們加強教育、時刻提醒，做到警鐘長鳴，高度重視安全防範意識的培養，才能體現「關注安全，關愛生命」。
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