2.折線統計圖——適用於顯示同一事物在不同的數量變化特徵，根據折線的變化能直觀地看出事物的變化（如上公升或下降、增長快慢等）趨勢。
3.扇形統計圖——用圓代表整體，能直觀地顯示各部分（不同的統計物件）所佔的_____比，適用於顯示不同物件之間數量上的比例關係。
注意：求圓心角度數
4.頻數分布直方圖——對收集得到的資料，可通過「劃計」的方法整理成頻數分布表，畫出頻數分布直方圖.它①能夠顯示資料的分布情況，②易於顯示各組之間的頻數差別.
製作頻數分布直方圖的步驟為 ：①找出所有資料中的最大值和最小值，並算出它們的差．②決定組距和組數．③列出頻數分布表．④畫頻數分布直方圖．
【經典例題】
考點1：資料的收集
例1下列調查方式中適合的是（ ）
a．要了解一批節能燈的使用壽命，採用普查方式
b．調查你所在班級同學的身高，採用抽樣調查方式
c．環保部門調查沱江某段水域的水質情況，採用抽樣調查方式
d．調查全市中學生每天的就寢時間，採用普查方式
考點2：頻數、頻率
例2大課間活動在我市各校蓬勃開展.某班大課間活動抽查了20名學生每分鐘跳繩次數，獲得如下資料（單位：次）：
50，63，77，83，87，88，89，91，93，100，102，111，117，121， 130， 133，146， 158， 177，188.則跳繩次數在90～110這一組的頻率是 （ ）
a．0.1 b．0.2 c．0.3 d．0.7
考點3：用統計圖描述資料
例3典典同學學完統計知識後，隨機調查了她所在轄區若干名居民的年齡，將調查資料繪製成如下扇形和條形統計圖：
請根據以上不完整的統計圖提供的資訊，解答下列問題：
⑴典典同學共調查了名居民的年齡，扇形統計圖中
⑵補全條形統計圖；
⑶若該轄區年齡在0～14歲的居民約有3500人，請估計年齡在15～59歲的居民的人數
考點4：從統計圖表中獲取資訊
例4某市為調查學生的視力變化情況，從全市九年級學生中抽取了部分學生，統計了每個人連續三年視力檢查的結果，並將所得資料處理後，製成折線統計圖和扇形統計圖如下：
解答下列問題：
（1）該市共抽取了多少名九年級學生？
（2）若該市共有8萬名九年級學生，請你估計該市九年級視力不良（4.9以下）的學生大約有多少人？
（3）根據統計圖提供的資訊，談談自己的感想．
考點5：資料描述與獲取資訊同時考查
例5．為減少環境汙染，自2023年6月1日起，全國的商品零售場所開始實行「塑料購物袋有償使用制度」（以下簡稱「限塑令」）．某班同學於6月上旬的一天，在某超市門口採用問卷調查的方式，隨機調查了「限塑令」實施前後，顧客在該超市用購物袋的情況，以下是根據100位顧客的100份有效答卷畫出的統計圖表的一部分：
「限塑令」實施後，塑料購物袋使用後的處理方式統計表
請你根據以上資訊解答下列問題：
（1）補全圖1，「限塑令」實施前，如果每天約有2 000人次到該超市購物．根據這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數，估計這個超市每天需要為顧客提供多少個塑料購物袋？
（2）補全圖2，並根據統計圖和統計表說明，購物時怎樣選用購物袋，塑料購物袋使用後怎樣處理，能對環境保護帶來積極的影響．
【錯點例析】
1.錯誤理解調查方法
例1. 連線題。請你將下列事件與合適的調查方式用線連起來。
（1）評選優秀班幹部a 實地調查
（2）了解你班女生的身高和體重b **查詢
（3）了解歷屆奧運會舉辦的時間和地點c 民意調查
2. 表示資料時用錯統計圖
例2 在你班中有42％的人喜歡體育課，有31％的人喜歡**課，有70％的人喜歡微機課，還有25％的人喜歡美術課，請你選用合適的統計圖來表示這些資料。
3.對統計圖相關知識理解出錯
例3 如圖是甲、乙兩戶居民家庭全年支出費用的扇形統計圖. 根據統
計圖，下面對全年食品支出費用判斷正確的是（ ）.
a．甲戶比乙戶多 b.乙戶比甲戶多
c.甲、乙兩戶一樣多 d.無法確定哪一戶多
例4如圖，一則報紙上廣告繪製了下面的統計圖，並稱「乙品牌牛奶每天銷售量是甲品牌牛奶每天銷售量的3倍」.請分析這則廣告資訊正確嗎？
七年級第10章資料的收集 整理和描述
一 選擇題 1 為了描述我市昨天一天的氣溫變化情況，應選擇 2 下列調查中，適宜採用全面調查 普查 方式的是 a對全國中學生心理健康現狀的調查 b對冷飲市場上冰淇淋質量情況的調查 c對我市市民實施低碳生活情況的調查 d對我國首架大型民用 各零部件的檢查 3 為了繪製一批資料的頻率分布直方圖，首先要算...
七年級下《資料的收集 整理與描述》單元訓練題
2013 2014下學期七年級數學 資料的收集 整理與描述 單元訓練題 班級姓名評價 一 選擇題 1 下列調查中，適宜採用抽樣調查方式的是 了解夏季冷飲市場上冰淇淋的質量情況 了解李紅同學60道英語選擇題的正確率 了解一批炮彈的殺傷半徑 了解全世界網球運動員的性格情況.abcd.2.為了了解某種家用...
七年級下冊數學資料的收集 整理與描述教案
第十章資料的收集 整理與描述 小結 第1課時 一 背景與意義分析 統計主要研究現實生活中的資料，它通過收集 整理 描述和分析資料來幫助人們對事物的發展作出合理的判斷，能夠利用資料資訊和對資料進行處理已成為資訊時代每一位公民必備的素質。通過對本章全面調查和抽樣調查的學習，學生可基本掌握收集和整理資料的...