「曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。」
歷史的車輪是前進的，往昔的少年卻已消失在時間的洪流中。而我們，我們青春的車輪正在滾動著，我們也充滿熱血，充滿激情，我們也可書寫和《恰同學少年》一樣的青春。當我們在學習或者生活中，遇到挫折或者感到迷茫時，只要我們堅持自己的目標，帶著激情，堅持不懈，就能排除萬難。
「逝者如斯」，恰同學少年，修學儲能，胸懷五湖四海，頭頂白雲藍天。適時代激流，大展巨集圖，指點多嬌江山，身臨珠峰之巔。這就是本書給我們的最大的鼓舞。
恰同學少年,我們擁有的是一段才剛剛拉開序幕的熱血青春，也是最搖擺不定之時。時間流轉至今,我們所面臨的社會更加紛雜,**更加繁多,然而所擁有的機會也是不少。該如何選擇自己的志向?
是停留在自己的小小世界裡幻想浪漫和安定,還是修身儲能,博採眾長,為整個世界做出貢獻? 上一輩革命烈士恰與我們同為學生，同為少年。而我們也將與國家一同進步，一同成功，令下一輩的少年與我們恰同學少年!
讀《頂碗少年》有感
第二次，他還是失敗了，但是他還是沒有灰心，像第一次一樣，還是朝大家鞠了一躬。第三次，他成功地把碗給頂起來了，那一刻，他微笑著看著大家，而台下呢，則響起了雷鳴般的掌聲。文中的頂碗少年在經歷了兩次失敗後，在第三次成功了，這正明了那句話，失敗乃成功之母。沒錯，不論是什麼事，有了失敗才會成功，這是真理。在現...
讀《含淚奔跑的陽光少年》有感
真正的強者，是含淚奔跑的人。題記 我一人靜靜的想著 我們都被父母辛辛苦苦的養大，他們從來不嫌我們煩，更不會嫌我們髒，可有多少人到了自己的父母老的時候會放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現在？我獨自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就...
恰同學少年初中作文
花易逝，香易淡，葉易黃，雲易散 萬物雖如此，但恰同學少年，卻依舊潤我心田。題記 三年前的我們，剛從小學步入初中殿堂。眼前那幼稚的 屏障 不如何時被撤去，映入眼簾的，自然是那充滿陌生和刺激的新世界。而面對著這個新世界，我們竟不知該如何表現。那稚嫩的笑容逐漸被謹慎的目光所代替，彼此之間彷彿有一層看不見也...