在評定過程中,由評定小組嚴格按照評定標準,對每乙份申請書和申請表進行評議,最終擬名單。
一、評議標準
此評議嚴格按照獎助學金評議管理辦法進行,評議小組經過廣泛徵求同學們的意見,擬出本獎助學金評定細則,並且細化了評定標準,主要體現在以下方面:
助學金評審過程中,同樣採取了對申請人所寫申請資料及相關證明逐一進行量化打分的方法。助學金是從以下幾方面逐一進行量化打分以所獲總分作為綜合參考指標。
a來自貧困地區的低保家庭者
b來自單親或無父母家庭者
c家庭主要成員已失去勞動力者
d凡家庭供養多子女讀書者
e家庭贍養多位老人者負擔較重者
同等條件下,優先考慮,家庭月收入較低,學習努力,品德優秀,生活儉樸的同學。
獎學金評定標準
入圍條件:a\b\c類困難生和專業排名班級前20%,個人提出書面申請,以上幾條同時滿足,符合條件同學由小組評定人員評定,最後公開向班級公示,如有異議可提出,再合理挑選;無異議,上交名額。
二、評定流程
(1)由班委選出5位組成評議小組、評議小組首先廣泛徵求同學及生活委員意見擬定出此次助學金評定細則,並將計畫和評定細則匯報老師,請老師指出意見,評議小組認真聽取老師的指導意見,對評議細則作出修改,經評議小組通過,最終確定此次評議細則。
評定小組成員:豐波鄢標萬鄭王盼蔡石峰
(2)評定過程
評定共分為三輪篩選,分別為:
1、第一輪。評議小組嚴格按照評議細則,注意對申請人進行量化打分、排名,最終依據得分評定選出15名單。
2、第二輪。首先對第一輪篩選出的結果進行審核確定無誤後,按照各類項名額共評定出第二輪13名單。
3、第三輪篩選。首先對第二輪名單進行複審,通過以下方式:
a評議評用生的思想品德
b查詢評用生檔案
c對同學進行查訪
d徵求各宿舍長的意見
最終按照各類獎項名額,擬定各項資助金同學名單。
評定過程中將遵循以下幾條基本規則:
1、評議小組人員全部通過
2、評議小組人員採取迴避原則,不參與助學金申請。
3、公開、公平、公正
4、量化打分只作參考標準,評定過程中,根據申請人的真實申請材料為準,最後將評定的名單交回系裡,並徵求系裡的意見。
這就是我們班的評定過程、準則及方式的報告。我們的目的是切實把這項工作做好做深入,真正發揮出助學金的勵志效果,調動起受助學生的積極性。
備註:國家助學金的名單範圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說,只有被認定為貧困生才有資格評定國家助學金,貧困生的認定工作是一項非常細緻的工作,學院領導對此也非常重視,專門召集各位班主任老師開會制定了詳盡的實施細則。
國助的評定是對學生素質的綜合考量,對成績上的要求是有標準的(班級排名後5%是不能參評的),如果未達到這個標準,那麼就不能參加評選,並且,國助評定還要加上綜合素質考核,如果在校期間有違規違紀行為,也將取消參評資格。
2019獎助學金評定申報通知
關於2011 2012學年國家獎助學金評定申報 的通知各系部 現將2011 2012學年國家獎助學金申報要求通知如下 一 國家獎學金 申請國家獎學金的學生按照教資助 2011 651號文要求,個人提出申請 單獨寫 填寫2010 2011學年國家獎學金申請審批表正反兩面列印,簽名要求手簽,並寫出的個人...
助學金評定
2011延安大學數學建模競賽 承諾書我們仔細閱讀了中國大學生數學建模競賽的競賽規則.我們完全明白,在競賽開始後參賽隊員不能以任何方式 包括 電子郵件 網上諮詢等 與隊外的任何人 包括指導教師 研究 討論與賽題有關的問題.我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料 包...
獎助學金獲獎感言
尊敬的各位領導,老師 你們好!我很感激學校給我們貧困生頒發助學金,這對於我,我的家庭都是很大的幫助。在興奮 感激之餘,我深深的告誡自己,努力學習才是我現在能做的。能拿到這份助學金對我來說不只是乙份幫助,乙份來自校領導的關懷,更是我學習動力的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負擔,也讓我的心裡有了乙個目...