觀教育發現有感

2021-05-17 12:02:50 字數 2225 閱讀 8576

尋尋覓覓,教學之路

觀《發現教師成長密碼》有感

五語吳慧慧

暑假來臨之際,學校特別為我們推薦了三本教育教學類的書籍,希望老師們能在暑假不僅收穫快樂,更要增長教育教學能力。冒雨前行,在新華書店裡,《發現教師成長密碼》映入我的眼簾,在我心裡與我那渴望成長的心引起共鳴。作為教育界的新人,我太迫切地探尋成長的密碼,太渴望前輩指引,太渴望成長。

書在手中,如獲至寶。每翻一頁,心底就會漣漪不斷。邊讀邊感悟,邊讀邊反思,邊讀邊成長

《發現教師成長密碼》共有十一章:成長定律話你知、甘為使命做奴隸、夢裡有顆星在追、生命因學習而精彩、卓越密碼一字「寫」、用腳思考出智慧型、練就幾招真功夫、就怕突然說放棄、我的課典我的愛、案例故事一串串、陽光總在風雨後。給我印象最深的是「教育**,我的天堂」。

正如於老師所說:「如果說生命需要喚醒,那麼,教育**就是人生避風的港灣,你可以在這裡起錨、停靠;如果說學習需要交流,那麼,教育**就是一所網路學校。」在乙個**找到了歸屬感,在乙個**,求得了發展。

真的就如同進入了天堂。這讓想到「鄭州文明·教育部落格」。如果說,教育**,是於老師的天堂;那麼,教育部落格就是我的天堂。

我雖加入教育部落格時間尚短,但是我從**收穫了許多來自同行的鼓勵、來自同行的肯定,是教育部落格,讓我拾起丟下的那支「筆」。讓我寫出教學中的困惑;讓我寫出生活中的感想。更讓讀出了來自同行的教學感受;讓我認識了更多的朋友。

我們總要尋求發展,在發展的道路上,方向比努力更重要。荀子曰:「蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。

」選擇乙個可以讓你稱之為「天堂」的地方,然後在那裡竭盡全力地奔跑。

「乙個人的影響力,往往是他的文字影響力。你的文字能走多遠,你這個人才有可能走多遠。」這句話出自「卓越密碼乙個字『寫』」。

教師的成長離不開乙個「寫」字。我始終堅信,並且自己一直都在堅持記日記的習慣。正如於老師在「如何走出隨筆寫作的『高原』」的要訣:

一讀二逼三反思,四貴有恆硬堅持。人生貴在堅持,只要方向是對的,堅持就是一把「密鑰匙」,可以解開任何難題。大概是「親其師,信其道」,我很慶幸,我有記日記的習慣,並且將這種習慣「傳染」給了我的學生。

孩子們用文字記錄自己七彩的童年,用文字豐富自己的學習生活。由「寫」帶「讀」,開闢了新的閱讀風尚。記得,去年教師節我收到了乙份特別的禮物---一部短篇**。

孩子在用文字向我訴說,她小學時代的點點滴滴。書中的卡片上寫著:「親愛的老師,首先祝您教師節快樂!

非常感謝您讓我愛上了記日記,愛上了閱讀,愛上了寫作。我會一直堅持下去的……」文字使我喜極而泣,教師的幸福,就藏在這裡。

古語有云:「讀好書如飲美酒」。有幸讀完《發現教師成長密碼》這本書,書中時刻圍繞「教師成長」這一中心。

通過講述眾多優秀教師生動感人的成長故事,如穿針引線般將教師在成長過程中遇到的種種困難與轉折分析的絲絲入扣,給做為年輕教師才剛剛出道的我以很大的震撼和啟迪。通過閱讀學習,在授人以魚的同時更是授人以漁!「臨淵慕漁,不如退而結網」,書上的知識只有切切實實的得到理解,並且運用到實踐中,才能發揮其最大功效。

通過學習我覺得在未來任重而道遠的教師成長生涯中,要從以下幾個方面做起:

首先,要樹立終身學習的意識。「逆水行舟,不進則退」教學亦是如此。在社會發展日新月異的今天,我們必須養成終身學習的好習慣,把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。

也只有如此才能大大加快我們教師成長的步伐,為日後在教學過程中能游刃有餘打下基矗而且作為新老師總會遇到這樣那樣的問題自己不能解決,有時同事也無法給予相應的幫助,那就只能通過學習來解決。

其次,要培養團結合作的意識。「金無足赤,人無完人」每個人都有自己的特點和缺點,因此大家合作起來相互取長補短才是最佳的學習方式。新教師更應該以積極的的態度尋求合作,與同事、家長、學生,特別是向老教師虛心求教。

他山之石,可以攻玉,聽取各方面有益的建議和指導,並付諸實踐,進而彌補自己教學方面的不足。

再次,要學會愛學生。愛一切學生,愛學生的一切。學生是課堂的主體,新教師一定要克服「填鴨式」教學困境,教學中應該多發揮學生學習的主動性。

同時教師應該學著做學生喜歡的老師,走進學生的心靈,用關心去打動學生,用愛心去點燃學生,用真心去感染學生。

最後,要學會「吾日三省吾身」。美國著名的心理學家波斯納曾經提出乙個著名的公式:教師成長=經驗+反思。

因此養成反思的習慣能給教師成長帶來的巨大推動作用。課前反思有助於上課中游刃有餘;課中反思有助於及時調整教學策略,提高課堂教學質量。課後反思有助於了解教學中的失誤,為下次改正做好準備。

教師的成長,不可急於一時。但是讀書是促使教師快速成長的密鑰匙。教育,本身就是乙個漫長而優雅的過程。

我會竭盡全力握住這把成長的「密鑰匙」,用愛的「密碼」去破解教育中出現的種種「難關」。

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