以上是我們心理委員的工作內容
心理委員是班委裡面最重要的職位之一,並不是虛位來的
心理委員的日常工作:
1.班的心理委員,想要有人想你傾述的話,首先的取得的人的信任.
因為,我們首先,也是必須,走訪我們同學的所有宿舍.,同時單獨找每位同學聊聊(應急方案:如果不願意,那就採取q聊,最好是能當面,因為取得信任容易一點)我們需要知道,同學們對心理委員的要求是怎麼樣的,同時宣傳我們心理委員的工作內容,打好廣告才有同學上門求助.
2.我們心理委員要敏銳的了解每一位同學的心理情況,好給予幫助,這個只能通過**心情,空間,我們將不定期的(不超過2個星期)訪問同學的**空間,檢視同學的心情,開導,並給予幫助.
3.pr了解,我們心理委員組將舉辦的乙個小型的活動,走訪宿舍的同時,會拍下各位同學的桌面.詳情請看心理委員組活動動策劃書.
4.我們心理委員組將2個星期公布一次我們心理委員組的成就,以示我們為了班裡工作盡心盡力.
5.我們心理委員將宣誓,我們對於同學的心理問題保密.
卑微：用來形容身份、地位都比較低下的人。
心理委員的工作總結
經過這麼長時間的適應 鍛鍊與培訓，我對心理委員這一職務有了進一步的了解，對於如何當好一名心理委員有了乙個新的認識。同學們也很積極配合我的工作，擔任心理委員這麼長時間以來，我堅持遵循心理工作輔導員的指導開展班級心理工作。時刻關注著班級同學的心理行為，發現問題主動與其交流溝通，隨時接受同學的主動諮詢。在...
心理委員的培訓
心理委員，可以說是溝通同學與老師的愛心橋梁，是同學傾訴心理話的好朋友，也是老師了解大學生心理狀態最重要最直接的途徑。在大學生心理問題日益凸顯的今天，心理委員的重要意義不言而喻。華東政法大學已經構建了乙個較為完整完整的關於心理健康教育的 網路，心理委員作為這個網路中最基礎的一級，需要具備一定的專業素養...
心理委員的評價
為了促進與提高心理委員的工作水平，增強其在宣傳普及心理知識 處理心理危機事件等工作上的能力，激勵廣大心理委員奮發向上，銳意進取。同時也為進一步加強心理委員制度建設，使心理委員機制在促進大學校園和諧方面發揮更大作用，因此我們有必要對心理委員工作進行評價分析。第一節，心理委員個人發展的評價 一，心理委員...