關於出版物上涉及的數字（表示時間、長度、質量、面積、容積等量值和數字**）用法，國家標準gb/t15835-1995中有相關的規定，因此在新聞報刊中數字的使用要符合此標準。下面就結合例子來具體分析一下數字（包括阿拉伯數字和漢字數字）的規範用法。
一、使用阿拉伯數字時須注意的問題
1、文章中的數字，除部分表示結構層次的序數和定型的詞、片語、成語、慣用語、縮略語等必須使用漢字外，其餘應當使用阿拉伯數字，新聞稿件中如遇特殊情形，或為了避免歧義，可以靈活變通，但全文體例應當統一。
2、統計表中的數值，如正負整數、小數、百分比、分數、比值等，必須使用阿拉伯數字。
如，10.1%，22%～30%，1/3，1：500。
3、年份必須寫全，不能簡寫。
錯誤示例：早在08年前，此事便已提上議事日程，但提而不決，至今還是八字未見一撇。
示例中「08年前」應為「2023年前」。否則，容易產生歧義，因為「08年前」也可理解為「8年前」。同理，2023年不能簡作「九〇年」或「90年」。
4、5位以上且尾數連續為「0」的整數數值，在非科技出版物中，可以「億」「萬」作單位，但一般情況下，不得以「十」「百」「千」「十萬」「百萬」「千萬」為單位，更不能將「萬、千、百、十」同時使用。
如：234000000，也可寫成2.34億或23400萬，但不得寫作2億3千4百萬；3000萬不得寫作3千萬。
數值巨大的精確數字，為了便於定位讀數或移行，作為特例可以同時使用「億」「萬」作單位。如，2023年人口普查人數為11億3368萬2501人。
5、乙個用阿拉伯數字書寫的數值應避免斷開移行。
6、用阿拉伯數字寫純小數必須寫出小數點前定位的「0」，小數點是齊底線的黑圓點「.」。
如，0.01不得寫成.01或者0·01。
7、阿拉伯數字書寫的數值表示數值範圍時，使用波紋式連線號「～」，前後必須加單位或其他符號。
如：20%～30%，20℃～25℃,2萬～3萬。20萬億～30萬億元，不可寫作20～30萬億元，因為「萬億」作為乙個整體，如果寫作20～30萬億，表示的是十位數20到30萬億。
數值後面可接寫「之間」，但不宜接寫「左右」或「以上」，如，24℃～35℃之間不可寫成24℃～35℃左右或24℃～35℃以上。
8、如果文中出現一組具有統計和比較意義的數字，其中既有精確數字，也有用「多」「餘」等表示的約數，為保持區域性體例上的一致，其約數也可以使用阿拉伯數字。
如：據**調查證實，在去年1月到5月，該賭博**就有6萬多條註冊付款記錄，總金額達200多萬元。
9、物理量（如長度、質量、面積、體積等）量值必須用阿拉伯數字，並正確使用法定計量單位。
如：100kg～150kg，非專業性科技書刊的計量單位可使用中文符號，如，900克。非物理量的量詞前一般情況下應使用阿拉伯數字，如，50.5元，260人。
10、公曆、世紀、年代、年、月、日，計時的時、分、秒，都要使用阿拉伯數字。
如:西元前260年，19世紀80年代，5時30分。現在將20世紀80年代出生的人稱為「80後」，書面上一般不寫作「八零後」或「八〇後」。
錯誤示例：二十世紀二十年代初，有聲電影興起，無聲電影開始走下坡路。示例中「二十世紀」應改為「20世紀」，「二十年代」應改為「20年代」。
關於「年代」的用法， 我們主張參考2023年版《辭海》中詞條「年代」的第三條釋義。
年代：（1）時代。（2）年數。
（3）每個世紀中以十年為期的時段。起自0年，訖於9年。也有主張起自1年，訖於10年的。
每個世紀的年代，從20年代（如1920-1929）到90年代（如1990-1999）；乙個世紀的前兩個十年不稱年代，分別稱為「最初十年」（如1900-1909）和「第二個十年」（如1910-1919）。
11.部隊番號、公文編號、印發日期和份數、證件號碼和其他序號，必須用阿拉伯數字。序數詞即使是多位數也不能分節。
如:齊魯晚報第102期總編嘉獎令，國家標準gb/t15835-1995。
12、文學作品中的數字問題。《出版物上數字用法的規定》中指出，本標準不適用於文學書刊和重排古籍，因此，文學作品沒有特殊需要，是不能把漢字改為阿拉伯數字的。
如:「白髮三千丈」不能改為「白髮3000丈」，「不管三七二十一」不能寫作「不管3721」。
二、使用漢字數字時須注意的問題
1、定型的詞、片語、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數字，必須使用漢字。如，二氧化碳，一律，九牛一毛，不管三七二十一，****，七星瓢蟲。
錯誤示例：影片中侵略者長驅直入，一路只見殘垣斷壁，荒草野徑，你怎能不感到8國聯軍鐵蹄的瘋狂？
示例中「8國聯軍」應為「八國聯軍」。
同理，「第三世界」不能寫成「第3世界」。
2、相鄰的兩個數字並列連用表示概數，必須使用漢字，且其間不能用頓號隔開。
如，三四萬，一兩年。
錯誤示例：別看她才4、5歲，還沒跨入校門，可那一臉的機靈，實在討人喜歡。示例中「4、5歲」應為「四五歲」。
3、帶有「幾」字的數字表示約數，必須使用漢字。
如，幾百年，十幾天，一千幾百次，幾十萬分之一。
4、用「多」「餘」「左右」「上下」「約」等表示的約數一般用漢字。
如，記者用一上午的時間，走訪了十多家大型超市，採訪了二十餘名顧客，詳細調查了約三十種問題商品的撤架情況。
5、干支紀年、夏曆月日和中國清代及清代以前的歷史紀年、各民族的非公曆紀年，要求使用漢字。
如，康熙辛卯年三月十二日，八月十五中秋節，大年三十。
錯誤示例：秦文公16年，秦國終於擊敗了西戎，收復了西戎人占領的周王室的土地。
示例中「秦文公16年」應為「秦文公十六年」。
可以用漢字表述，並用阿拉伯數字括注公曆，如，秦文公十六年(西元前750年)。
6、含有月日簡稱表示事件、節日和其他意義的片語中的數字要求使用漢字。如果涉及一月、十一月、十二月，應用間隔號「?」將表示月和日的數字隔開，並外加引號，以避免歧義。
涉及其他月份時，一律不加間隔號。是否使用引號，視事件的知名度而言，需要加時，引號只加在數字上。
如：「一二?九」運動（12月9日），「一?二八」事變（1月28日）。
7、整數一至十，如果不是出現在具有統計意義的一組數字中，可以用漢字，但要照顧上下文，求得區域性體例上的一致。
如：乙個人，四個專案，五個百分點。
三、關於「二」「兩」與「倆」的辨析
在新聞稿件中，漢字數字「
二、兩、倆（liǎ）」經常出現，雖然「
二、兩、倆」在意義上有共通之處，如，夫妻二人，夫妻兩人，夫妻倆，但是，它們在使用中也有差別，有時可以互用，有時卻不能互用。三者當中，「二」與「倆」一般不會混用，下面我們只對「兩」與「二」「兩」與「倆」的用法進行區別。
一、兩與二
1、當作數字或在數學中，用「二」不用「兩」。
如：一二三，一加一等於二，一元二次方程。
2、序數、小數、分數中用「二」不用「兩」。
如：第二，二哥，零點二，二點五，二分之一，五分之二。
3、「兩」表示數量時可以直接和個、本、件、只、條等量詞組合，但「二」不可以。
如：「兩個孩子」「兩條腿」「兩頭牛」。
4、「兩」可以表示不確定的數目，「二」不可以。
如：請您說兩句，過兩天再說，有兩下子。
5、在一般量詞前個位數用「兩」不用「二」，多位數中的個位數用「二」不用「兩」。
如：兩個鐘頭，去了一百二十餘人。
6、在傳統的度量衡單位前，「兩」和「二」一般通用，只是在質量單位「兩」前用「二」不用「兩」。
如：割了兩斤肉（或者說「割了二斤肉」），二兩油（不能說「兩兩油」）。
7、在多位數中，百、
十、個位用「二」，千、萬、億及以上多用「兩」。
如：二百二十二，兩千元，兩億人口。但首位以後的百、千、萬前多用「二」，如，三萬二千二百人。
二、兩與倆（liǎ）
1、「兩」是數詞，「倆」是由數詞「兩」和量詞「個」組合成的數量詞，即「倆=兩個」，因此「倆」字後不能再接「個」字或其他量詞，如「倆小孩」就是兩個小孩的意思，如果寫作「倆個小孩」，就成了「兩個個小孩」，成分多餘。
一般來說，用「兩個」的地方，都可以替換成「倆」。如，「兩個人」可以寫作「倆人」，「兩個學生」可以寫作「倆學生」。在口語中，「兩」與乙個量詞組成的數量詞大都能替換成「倆」。
如，「兩支筆」可以說成「倆筆」，「兩隻狗」可以說成「倆狗」。
但不能用「兩個」的地方，就不能替換成「倆」，如不能把「兩天」說成「倆天」。
2、「倆」和「兩」都可表示約數，有不多的意思。
如：就這倆人，有倆錢，簡單說兩句，吃兩口飯。
四、關於數量增減表述方式的辨析
關於數量增加或減少的表述，在新聞稿件中經常遇到，往往會因表述不清或者表述有誤產生歧義。一般來說，表示數目的增加時用倍數，表示數目的減少時用分數。
一、在表示數量增加時常用倍數，需要注意以下幾種情況：
1、「增加到幾倍」是表示變化後所得的數量是原數的幾倍，即等於原數量幾倍的意思。
例如：現在的產量增加到原產量的2倍，就是現在的產量=原產量×2，即過去為1，現在為2。與此意義相同的表述還有「是幾倍」「為幾倍」「增加為幾倍」「漲到幾倍」等。
2、「增加了幾倍」是表示增加部分的數量是原數的幾倍，即「多了幾倍」的意思。
如：現在的產量比原產量增加了2倍，就是現在的產量=原產量＋原產量×2=原產量×(1＋2)=原產量×3，即過去為1，現在為3。與此意思相同的表述還有「增加幾倍」「大幾倍」「多幾倍」「增大幾倍」「多增幾倍」「漲了幾倍」等。
3、「增加了」不包括底數，「增加到」包括底數在內。
如：由2上公升到4是「增加了一倍」，也可以說「增加到兩倍」。
4、「翻番」是在原來的基礎上加倍，「翻n番」就是基數乘以2的n次方。以1為基數，翻一番是1×2=2，翻兩番是在2的基礎上再翻一番，即（1×2）×2=1×22=4，翻三番是1×23=8，以此類推，翻五番便是32。
數目增加除了用倍數表示外，還可以用分數表示。
如：「今天來參加活動的人數比昨天增加了一倍」也可表示成「今天來參加活動的人數比昨天增加了百分之一百」。
二、在表示數量減少時常用分數，減少是往小裡說，不能用倍數表示。
1、「降低到百分之幾」，是表示變化後所得的數量是原數的百分之幾，例如，現在的產量降低到原產量的60%，就是現在的產量=原產量×60%，即如果過去為100，那麼現在為60。
2、「降低了百分之幾」，是表示減少的部分是原數的百分之幾，例如，現在的產量降低（或降低了）60%，就是現在的產量=原產量-原產量×60%=原產量×(100%-60%)=原產量×40%，即如果原來為100，那麼現在為40。
數字的規範用法
關於出版物上涉及的數字 表示時間 長度 質量 面積 容積等量值和數字 用法，國家標準gb t15835 1995中有相關的規定，因此在新聞報刊中數字的使用要符合此標準。下面就結合例子來具體分析一下數字 包括阿拉伯數字和漢字數字 的規範用法。一 使用阿拉伯數字時須注意的問題 1.文章中的數字，除部分表...
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一 規範使用數字 1 書寫公曆世紀 年代 年 月 日和時刻，應當使用阿拉伯數字。如 21世紀90年代西元前221年1949年10月1日10時30分。注意四點 年份不能簡寫，如 1996年不能寫作96年，1921 1971年不能寫作1921 71年，前的 年 可省 同一年某月至某月，前面的 月 可省 ...
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