2019教師個人工作重點計畫

2021-03-03 22:59:28 字數 1563 閱讀 5591

四、課外活動

學生全面發展並不能侷限在課堂之內,課外也是他們的第二課堂,2011工作重點本學期我將結合本學科的特點,舉辦多種課外活動,成立本學科的興趣小組,一方面充實他們的精神生活,另一方面也在娛樂中領悟學習方法,激發他們的學習興趣。

以上四個方面就是我2011的個人工作重點,希望各們領導,各位同仁批評指正,並加以監督。

終於在將近零點的時候完成了新學期的《始業教育計畫》、《第四冊語文教學計畫》。   「計畫工作就是在我們現在所處的地方和我們想要去的地方之間鋪路搭橋。」——說得真好!

新年裡就讓我以制訂計畫開始這個學期的工作吧!   看到一篇可能是中學生寫的介紹學習計畫重要性的短文,特把它附上,激勵自己思維和目標要跑在前頭,行動要緊跟在後頭!還可以把它深入淺出地介紹給學生,讓他們從小明白計畫對學習的重要性!

1.明確目標,鼓舞鬥志人們常說,如果乙個人沒有了希望,也就沒有勇氣;如果沒有了目標,也就沒有了動力。而計畫之中,恰恰包含著乙個人的希望和目標,對這種目標和希望,計畫之中雖然沒有過多地進行修飾和描繪,但實際上它裡面已經包含著乙個燦爛的前景和美好未來。

而這種前景和未來對乙個人的鼓舞力量是難以估量的。   2.循序漸進,提高效率效率,就是單位時間內所做事情的多少。

要想提高學習效率,必須在盡量短的時間內,作盡量多的事。要這樣,就必須設法儘量減少猶豫時間,減少走彎路,減少無用功,減少精力的浪費。而乙個科學而周密的計畫,恰恰具有這些作用:

做什麼,做多少,計畫中全有了,這有利於盡早進入實戰,無需觀望猶豫。先作啥,後作啥,具體步驟計畫中有了,這可有效地避免走彎路;某一步用什麼辦法,某個問題採取什麼措施,這些也都是事先反覆考慮,一般不會出大錯,也能有效地避免精力的浪費,而增加學習的數量和質量。這些情況綜合在一起,就會促成學習效率的提高。

一些平時無計畫的同學,到考試前必然連天加夜苦戰,造成負擔過重,腦細胞大量陣亡,不僅學習效率提不高,還會嚴重損害身體健康。   3.駕馭生活,增強能力人們總是用自己以往的經驗指導未來的生活,學生也不例外。

計畫,考慮的是未來,但它的依據是「過去」。同時乙個好的計畫還必須顧及當前實際和個人的主觀條件,在對「過去」的經歷的回憶中,在對當前客觀情況的考察中,在對個人主觀條件的分析中,不僅提高了自我認識能力,而且對客觀世界認識的能力也會得到鍛鍊和提高。比如學生中的幹部,接觸和從事計畫的實踐就多些,因而生活能力,工作能力,認識問題的能力,也普遍高些。

   4.養成良好的學習習慣心理學家告訴我們,一種習慣的養成,一般需要三周左右的有規律性的持續的鍛鍊與培養。採用計畫學習,計畫的連續性短則一學期,長則一學年,只要同學們在執行計畫的前21天內能堅持按計畫學習,乙個良好的學習習慣就可能變為自覺行動。

於是學習積極性、主動性也隨之增強。   5.形成優良的學習品質在實際學習生活中,會遇到一些意外的情況衝擊你的學習計畫,也就會產生計畫與現實的矛盾衝突,這時可以調整一下這一天的學習計畫,但有時是不能調整的,要努力克服困難,保證計畫實施。

如這幾天電影院放映精彩的影片,或者手中的一本感興趣的**等等。這時一定要排出干擾及各種**,認真按計畫學習。在這個過程中,意志品質受到考驗與磨鍊,良好的意志品質得以形成和發展。

   總之,計畫的意義非同一般:它能給你以勇氣,給你以效率,給你以能力,促使你突飛猛進,早日成才。願將自己培養成出類拔萃的人才,絕不應放鬆計畫這一環。

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