本學期，擔任五年級班主任工作，我傾注了自己的全部精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都能順利進行，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的進步，具體做法如下：
一、建立和諧、積極向上的班風
乙個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。我們班的理念是「班級是我家，建設靠大家」，每位班級成員都深知溫馨集體要靠每一位同學的悉心經營，同甘共苦，也正是這種拼搏進取的團隊精神激勵著大家不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
我們班級的學生熱情大方、文明有禮。只要誰有困難，大家都會馬上熱情地幫助他。誰在學習方面碰到問題，總會有人圍在他身邊耐心地幫助解答。所以，整個班級就在這樣乙個和諧向上的氛圍中成長著……
我們班級的學生各有各的興趣愛好，各有各的特長，各有各的思維方式，但是大家能共同和諧的學習生活，友好地相處。為了培養大家共同的興趣愛好，形成良好的班級文化氛圍。我們班級結合學校的「書香月」讀書活動，開展了豐富多彩的讀書活動，這樣既能培養學生的共同愛好，又能擴充套件學生的知識面，提高了他們的文學素養。
「圖書角」收集了學生們喜歡的各類圖書，每週四的閱讀課，是他們快樂閱讀的時間。「名著欣賞」、「好書推薦」、「讀書心得交流會」，《閱讀閱趣》的填寫等等，新穎活潑的班級活動使學生在讀書中獲得了快樂，也在活動中增長了知識。
二、 培養建立一支有責任心的班幹部，工作實行精細化責任制。
我們班除了有著良好的學風班貌以外，還有一套比較完善的班級管理制度。每學期開學，我們都會根據班級的實際情況討論制定「班級公約」，有了這個公約，同學們就明確了目標，並能自覺地遵守。
1、班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導學困生， 本人經過多年的實踐，我認為，作為班主任一定要充分相信學生，許多任務作放手讓學生去做，這樣既培養鍛鍊了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養小幹部，對班級管理做好指導。
如班長的統領和協調檢查；衛生委員的值日安排、檢查；學習委員每天的早讀、課外作業的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協商，實行自願承包，責任到人。並由責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執行。
班幹部是這個集體的中堅力量。每次班幹部競選時，同學們都會認真準備，上台演說，再由大家進行民主選舉，當場唱票。由於是我們自己選出的隊幹部，所以大家格外信任他們，而這些當選的隊幹部更是珍惜這次機會，在各自的崗位上默默地為大家服務，因為他們知道當上班幹部既是一種光榮，更應該以身作則， 成為老師的好幫手，同學們的知心朋友。
我班實行的是班幹部輪流值日，每天有兩人，負責當天的學習、紀律、課前三分鐘的誦讀古詩、演講新聞等，這些全值日班長負責，根據他們的記錄，每天下午用五分鐘時間進行總結，對於表現好的及時表揚，表現不好的批評並指正，使其以後表現好。每週進行一次大總結，對於各方面都表現比較好的同學發表樣卡，然後根據得錶樣卡的多少評選出班級精彩花和年級精彩娃，再有年級精彩娃中推選出校級精彩娃，這樣一來，激發了學生們各方面的積極性，班級中出現了學習風氣濃，好人好事爭著做，閱讀課外書的積極性高漲，大部分同學也都講文明懂禮儀了，班級中很少出現打架和罵人的現象了。
三、培養學生的興趣，發展學生的特長，為班級爭榮譽。
1、除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立於不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好，多多注意各方面的培訓資訊，與家長溝通好，做好家長、學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。
有了這些"小人才"，無論是出黑板報、舉行文藝演出，都讓我省心不少，並取得了不錯的成績。如慶「六一」兒童節聯歡會，我班的於家樂和羅穎提前就將串詞寫好了，各個節目之間過渡自然、緊密銜接。由於他們兩個精心的準備，同學們的精彩演出，使得這次慶」六一」聯歡會得以圓滿成功。
2、注重學生的示範帶頭作用的發揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋,,達到相互借鑑，相互學習，相互提高的目的。這學期學校成立了各種社團，我們班的同學有參加象棋社團的、有參加軍棋社團的、還有參加跳棋社團的，他們當中，有的棋藝也不錯，我就發動這些小棋手們各自尋找幾個得意門生，進行師徒結對的訓練。
如今已初步形成了以象棋、軍旗和跳棋為特色的班集體風貌。
三、早到校，勤溝通。
作為班主任，很多情況下需要早到校。新學期開學我早到校；收費早到校；考試早到校；活動早到校；周一公升旗早到校，可以說是天天如此。
做好班主任工作離不開家長的支援，離不開課任教師的幫助支援。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支援和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支援，出現問題也容易解決。
家訪的形式多種多樣，一般我採取的是**聯絡，與家長溝通，多談學生好的表現，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多麼重視他，對他充滿了很高的期望。個別是面對面交談，這樣效果比較好。但由於學生多，居住也比較分散，全體學生都家訪，需要佔大量時間，因此我大部分是電訪。
這樣可以融洽與家長的關係，使自己的工作得心應手。
總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕鬆自在，但又決不放鬆對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。我想這一學期中班級每個星期都得到的流動紅旗就是對我工作的乙個最好總結。
五年級二班班主任下學期工作計畫
光陰似箭日月如梭，新的乙個學期就在不知不覺中開始了，似乎上學期我接手這個班的日子就在昨天，一晃就是半年多了，感慨時光飛逝的同時也在思考，必須好好的經營自己的班級，讓孩子們 成才。儘管目前承擔太多的任務，但是為了孩子們的健康發展，這個班主任我還是要帶下去，我相信自己的學生，也相信自己！在過去的日子裡，...
五年級二班班主任工作計畫
新的學期開始了，我繼續擔任五年二班的班主任。作為班主任我倍感自豪，感謝學校把班級管理的任務交給我，這是對我能力的信任。新的學期，我會倍加努力，把這項工作做好！這學期學生人數有可能增加，同時也有回老家上學的學生，歡迎新同學的加入，同時也希望那些回家上學的學生繼續努力，讓自己成長為乙個知識豐富又有修養的...
五年級二班班主任工作總結
現代教育理論告訴我們，要組織乙個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優 責任心強 身體健康 樂意為同學服務的學生擔任班幹部，並根據他們性格 能力的差異，安排相應的工作，盡心地進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。接手五 2 班的班主任工作後，班級風貌更上乙個新台階，我特別重視班...