三、培養學生的良好學習習慣
六年級學生由於年齡小，自控能力差。我從培養學生良好習慣入手，利用班會課、思想品德課以通俗懇切的言語為學生解讀家長的艱辛，知識的重要，做人的根本和人生的價值，促使學生明確學習目的，端正學習態度。改進學習方法，掌握學習規律。
培養學習興趣，激發學習潛能。制定學習計畫，提高學習質量。注重學習效率，鞏固學習成果。
做好課前預習、課堂學習、課後練習、及時複習。並且在課後注意觀察學生的行為，及時檢查學生的學習和作業情況，根據學生的表現樹立榜樣。引導學生逐漸養成自覺預習、認真聽課、認真作業、及時複習、講文明、懂禮貌的好習慣。
四、做好後進生的轉化工作
轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予後進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不放棄，方式上不粗暴，用自己對差生的乙份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。
其次，要發現他們的「閃光點」。比如，在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們大膽舉手發言，並及時及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯絡，如**聯絡、家訪、利用家長會等形式，形成教育合力。
再就是後進生違紀一定要預防在先。要將交流溝通與分析肯定他們的「閃光點」有機結合，提高他們認識自我的能力。
五、注重安全紀律衛生教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中，學校經常利用例會、上級檔案等強調安全事項，我也堅持做到警鐘長鳴，加強安全管理和監察，教育學生增強自我保護意識，提高防範能力和辨別是非的能力，嚴格杜絕安全事故的發生。認真填寫《班務日誌》，嚴格紀律考勤制度，杜絕無故曠課，隨意打架等事件的發生，做到預防為主，及時處理，確保秩序井然。
同時，在政教處的統籌安排下，與學生家長簽訂《安全責任書》，明確並夯實安全責任。衛生方面，堅持親臨現場監督指導，堅持保潔為主、打掃徹底，共建潔淨衛生校園。
六、做的不足的地方
本學期班級的學生都能健康快樂的成長，學習成績在原有基礎上有所提高，但還不令人滿意。班幹部的管理能力有待於提高，早讀及自習課老師還未到教師前的管理還不夠完善。下學期須加強學習方法、學習習慣、學習自覺性和自我管理能力的培養與指導。
總而言之，在班級管理中，堅持嚴中有愛、以人為本的思想，就能達到科學地管理班級，並能取得一定的成績。班主任工作精心而又繁瑣，是乙個在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，我將繼續耕耘屬於我的那片園地，我熱愛、我快樂，我無悔。
六年級班務工作總結
班務工作總結學校 xx小學 班級 六年級1班 教師 六年級班班務工作總結 過去的一學年裡，我班在學校領導的統一組織 任課老師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，學習 工作等方面都取得了一定的成績，現將我做的一些工作做一番總結。一 做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養...
六年級班務工作總結
伴隨著假期的臨近，本學期各項工作已漸漸接近尾聲，我所負責的六年級的班務工作也即將結束，回顧本學期所做的工作，有一定的收穫，但也存在一些不足。一 營造輕鬆積極的學習氛圍 要想讓學生學習好，必須要提高學生的學習興趣才行。本學期各項班務活動仍以提高學生學習的積極性為中心展開，想方設法，提高學生的學習興趣。...
六年級班務工作總結
2 樹正氣 改陋習 殺歪風 對班級中，學校裡的好人好事 好風氣 好做法，在班裡經常講 反覆講，有意地給予鼓勵表揚 對陋習既進行耐心反覆的講解糾正，並付以適當的教育懲罰。對歪風在經過耐心教育適當懲罰無果的情況下，堅決採取強有力的措施予以回擊，使他們自然感到班級中沒有他們生存的土壤。3 把握時代脈搏，感...