家譜參天之樹，必有其根；懷山之水，必有其源。炎黃同心，華夏一脈；血濃於水，葉落歸根。
家譜，億萬炎黃子孫的根系所在；家譜，所有華夏兒女的精神故鄉。沒有了家譜，尋根問祖，無非是緣木求魚；沒有了家譜，追根溯源，簡直是無本之木。
我們的根在**？萬里江水，源起何處?乙個人連自己的根源都不了解，豈不負先人養你?
我們的根，紀錄在家譜中，我們的根，凝聚在中華文化裡。尋根問祖，是人類的天然意識；追根溯源，是人類的自願索求。
家譜是乙個家族的發展史。乙個家族要發展壯大，除需要雄厚的物質條件外，還需要足以「強宗固族」的精神條件，而良好家風的形成，正是這種精神條件的基礎和內容之一。
家譜文化源遠流長，博大精深。家譜是以記載乙個血緣家族的世系與事蹟為主要內容的史類文獻。據有關專家論證，家譜的起源至少可以追溯到先秦時代，周代已有史官修譜制度並撰有《世本帝系篇》。
家譜編修體例以歐陽修、蘇洵所創歐蘇體例最為著名。元代著名學者柳貫曾說過：「大抵家之有乘，猶國之有史，郡邑之有志也。
史不修，則國之治亂興亡，不可得而見，志不纂，則郡、邑之政治得失，人才出處不可得而見，然郡、邑之與國、家一理也。」（《柳貫詩文集》）清代著名史學家章學誠說過「夫家有譜、州有志、國有史，其義一也」，把家譜與國史、方志相提並論。
家譜所儲存的家規、家訓以及治家格言等，對於規範人生和教育子弟很有意義，從一開始就以積極、進取的人生價值和社會價值態度來討論家庭環境和家庭氛圍的建設。在家規、家訓中，倫理綱常禮教作為其理論基礎占有中心地位，三綱五常、孝悌忠信的內容佔全部內容的大半。對家族成員的行為、舉止作出規範，這也是我們今天借鑑的有益的成分。
古代顏氏家訓、柳氏家訓、朱伯廬治家格言、曾國藩家訓等都是德育很好的教材。
古人云：「養不教，父之過。」幾十年來由於對自己子女缺乏家族觀念的教育，導致現在有很多人沒有家庭觀念和人倫的教導，君不君，臣不臣，父不父，子不子，上下不分，孝義全無，有老不養，有子不教，**有餘，賭不竭力，吃喝玩樂無度，為官不體恤黎民，饞奢無底，為民不尊師長，橫蠻逆行，用什麼教育他們，家譜就是很好的教材，家訓族規中規範了後人的言行。
歷代經典家譜中都收錄了，例如，如何立志?如何敬業?如何治學?
如何治家?如何做人等等。它能很好的陶冶我們的情操鼓舞我們熱愛生活，奮發向上，為國貢獻，為家族爭光。
古代司馬遷、班固、陳壽等史學家在其史學著作《史記》、《漢書》、《三國志》中分別使用譜牒內容，使史書更正確與完備。
可惜，在史無前例的「*****」中「破四舊」： 破除舊思想、舊文化、舊風俗、舊習慣。成千上萬的家譜毀於文革，不計其數的文物毀於一旦。
中華民族遭遇了一場人為的「大出血」，文化遭受重創。中華民族文化在五千多年中，歷經磨難，內戰、外侮，改朝換代，仍然沒有被摧毀。而在「文革」中，中華文化受到了前所未有的破壞，特別是中國家譜文化，更是經受了一場「紅色革命」，「傳家寶」當成「下腳料」，許多家譜、祖宗畫像、祠堂等文物被紅衛兵燒的燒，砸的砸，不少地方蕩然無存，不少百姓已經尋根無門。
在當時還好有不少有良知的知識分子和孝子賢孫，冒著被關、被殺的危險，將許多家譜和文物秘密儲存下來。使得中華家譜文化，能夠「不絕如縷」，一脈相承。文革對家譜、文物毀滅是慘重的，但最為嚴重的還是將許多錯誤的觀念當成了先進的革命傳統在延續，文革已經結束將近40年，不少領導和群眾仍把重修家譜當成「封建」行為，加以阻止和打擊。
甚至個別領導幹部，仍以為重修家譜是「封建思想」，不敢公開支援，有的甚至還出面反對。錯誤觀念延續是最具危險性的，我們要讓大家對家譜有乙個正確的認識。我們要支援全國如火如荼的重修家譜活動。
最近10多年中，中華大地出現了一股重修家譜的熱潮，正在進行一場靜悄悄的「撥亂反正」，先是海外到海內，由南方到北方，從東部到西部，家譜整理出版接二連三，家譜研究書籍層出不窮，各地宗親活動不計其數。
作為炎黃子孫要慎終追遠，自強不息。中華民族，歷經風雨，依然雄風猶在，近百年中，雖遭外侵內亂，曾經千瘡百孔，但最近數十年來，中華文化正在前所未有的恢復和重建，海內外中華兒女眾志成城，共謀中華民族復興大業。
當然我們也要防止「拉幫結派」、過度浪費、重男輕女等封建陋習，在新的歷史時期既要保護國粹，又要捨棄糟粕，做到與時俱進、開拓創新。
家譜也是記錄家族的正面歷史、經驗、技術和文化的史實資料，是給後人留下的一部優秀教科書，後人可從中得到經驗借鑑、文化傳承和思想啟迪。乙個家族缺了家譜，就不完整。
通過修家譜，有助於提公升家族的凝聚力，維護團結，增進各個家庭的彼此了解和信任，加強溝通，促進家庭間的互幫互助；了解家族的歷史和遷徙情況；知道同一家族中家庭間血緣的親疏遠近。乙個國家如果沒有了史記和文化典籍，那麼國家的發展程序肯定不會有這麼快。國家尚且需要有傳承載體，家族同樣需要。
因此，我們不僅修家譜，而且還要定家規和族訓，以此來規範我們的人生、教育我們的後人。以使我們的家族越來越優秀、越來越強大。
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