為了更好的貫徹實施幼兒園的各項規章制度，促進幼兒園的自身發展。為使教研處工作更加規範，更上一層樓，在學校總體教學思想的前提下，制定教研處目標管理責任書：
一、教研處職責：
1、主抓學校的教學工作， 制訂切合學校實際教學的教研教改工作計畫，有步驟地開展科研工作，為學校的教育決策提供科學的依據。
2、定期召開研究新課程的會議、課題組會議、教研組長和備課組長會議，督促和檢查各類教研組的工作計畫和落實情況。
3、承擔教師教研和校本培訓任務，適時組織新老教師的「結對子」青藍工程的活動開展。抓好師資隊伍建設，形成合理的教師梯隊和能力結構。
4、負責指導教研組、備課組，組織教師做好集體備課、聽課、說課、賽課、評課活動;組織全校教師優質課、示範課、研討課活動；安排好學生各級各類學科競賽的報名、輔導、參賽等組織工作,指導教師的教科研工作和後進生輔導工作。
5、負責各級各類教科研課題的立項、組織實施、結題審驗工作。負責全校教改課題的申報、管理、評審、推薦等工作。
6、負責組織常規教學中教師教案的檢查評比工作，做好學生作業的檢查、記錄，並做好及時的反饋，做好對「四清」工作督導的評價。
7、切實做好教師基本功的業務培訓、考核工作，推進教師的教學教研能力的提高。
18、做好對學生的學習評價、教師的教學評價。
9、根據上級要求，切實做好對雙語教師教學工作的指導與研究，並對日常工作的督導評估。
11、領導教研組工作，定期召開教研組長會議，指導教研組制訂具體的教學工作計畫，組織教研組搞好學期、學年工作總結、教師教學總結，協助園長調配教學力量。
12、配合黨行政辦公室加強教師思想教育和工作規範教育，更新教育教學觀念，加強職業道德修養，培養職業精神，提出獎懲教師的建議。
13、配合德育處加強對學生的思想品德和日常行為規範教育，進行學習方法的指導和學習習慣的培養。
14、安排有關假期學生學習活動，負責布置學生寒暑假作業。
15、深入課堂聽課，召開教師、學生及家長座談會，考核和了解教師教學效果，檢查、督促教師完成教學任務。
16、做好教師學期教育教學質量量化考核工作
17、做好包聯學校的教研工作的指導和引領工作。
18、組織發動各學科教師開展學生課外興趣小組活動，培養學生特長，做好檢查、督促、記錄等管理工作。
19、指導、督促各科老師做好課堂教學德育的貫穿，並完成各階段德育管理要求。
20、抓住本處室的工作亮點，積極做好本處室的宣傳工作，每月要按照學校的要求保質保量的完成資訊上報工作。（資訊以經驗性和總結性的資訊為主）
21、辦公室的有關材料歸檔工作
22、完成學校領導交辦的其它工作。
二、目標任務
1、每學年學校對教學質量監測，分月考、期中、期末、統測、三種形式。
2、本學期推行課堂教學改革模式，教務處要全力做好「四清」的督查工作。
3、對教師的集體備課、教學反思、培優補差、隨堂課的檢查落實到位，努力提高隨堂課的實效性。
4、認真做好月考的質量分析工作，開好月考工作總結會。
5、對課題工作有計畫、有安排、有檢查、定期的總結，按計畫認真完成本學期的課題研究任務，做好評比推廣工作。
6、對其他的各項校本研修工作抓好落實。
7、全縣統考總體成績至少有三個年級綜合成績在第一名。音、體、美、資訊科技等抽考科目成績50%在全縣第一。
8、完成對應的指標任務，團結協作，認真完成臨時替補工作。
三、獎懲措施
1、未完成月考任務，「四清」工作，本處室本月工作為不合格。納入學期考核。
2、在全縣統考成績中學校成績不在前三名，實行一票否決制，本學期本處室考核為不合格，成績在前三名，學校根據考試名次給予獎勵
3、其他各項考核都按照處室職責的要求列入月考核專案，
本責任書一式二份，學校乙份，責任人自存乙份。自簽字之日起生
學校簽字： 教研處簽字：
日期：年月日日期：年月日
幼兒園教研組總結
篇一 幼兒園教研組總結 2011 2012學年第一學期教研組工作總結 張玉紅2012年1月12日 本學期，我們教研組在幼兒園執行董事園長的領導下，嚴格執行幼兒園的各項教育教學制度和要求，認真地完成了各項工作。工作中，大家團結互助，兢兢業業，體現了我們教師勤懇 嚴謹的工作作風。現將這學期所開展的主要工...
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參照幼兒園的工作計畫和本組教研計畫，每學期每位教師都能精心準備，並上好一節教研課，組內成員認真聽課 評課。教學過程中教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立幼兒是學習的主人，以平等 寬容的態度對待幼兒，在溝通和對話中實現師幼的共同發展，努力建立互動的師幼關係。提倡研究性學習 發現性學習 參與性學習...
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一 受到地域位置 經濟基礎等多種因素的影響，侷限居村幼兒園辦園水平的提高。部分居村對農村的學前教育重視程度遠遠不夠。城區幼兒園和居村幼兒園之間存在著顯著的差異。辦園條件上的差異 師資力量上的差異 管理方法上的差異 教育理念上的差異等等農村幼兒園由於自然條件的限制，經濟和社會發展相對滯後，教育投入不足...