備課組長工作職責

備課組是教研組領導下的落實學校教學工作的教師基層組織。備課組長的主要任務是抓好本年級學科的備課工作，提高本學科的教學質量。根據柘木中學教學實情，細化教學步驟，對備課組長的工作職責制定如下：

1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計畫，組織備課組教師認真鑽研新課標和教材，明確教學的進度和難度、容量以及作業量。組建學科題庫，做好存檔工作。

2、按計畫組織本組教師準時參加每週一次的集體備課活動，做到「四定」：定時間、定地點、定內容、定中心發言人；做到「四統一」：統一要求、統一進度、統一練習、統一測驗。

認真開展教法學法研究，探索學科與高效課堂之間的有效教學方法。

3、組織備課組內教師相互聽課，及時了解教學情況，聽取學生與年級組意見，協調好教與學的關係。按每週每位教師聽課一次計數。

4、組織教師做好單元測試和期中、期末考試命題、閱卷以及資料統計等工作，每次測驗考試後，及時總結備課組教學情況，進行質量分析，發揚成績、找出問題、及時改進。其中每月兩次單元測試。

5、組織備課組內的教師搞好培優補差工作。輔導學習有困難的學生，落實學科競賽輔導的計畫並加以實施，力爭全面提高教學質量。高三年級每週一次補差。

6、具體、細緻、耐心地幫助青年教師；幫助工作經驗少，業務上有困難的教師盡快成長，提高全組教師的整體教學水平。對每月的備課次數要有明確的規定。

7、負責安排本組作業次數，語，數，英每月16次，其他12次。做好每週的教學常規檢查工作，完成學校和教研組下達的其他方面的工作。

8、編制好本組導學案，存檔並交教導室，積極參與學校課題研究，督促組內教師撰寫教學經驗總結或教科研文章，編寫校本教材。

教研組長工作職責

教研組長是學校領導、教導主任聯結教師的紐帶，是教研組工作的運籌人，是教研工作的組織者，是參與學校教學問題的研究和決策的中堅力量。

1、組織教師認真學習教育教學理論、有關政策法規和先進教學經驗。

2、帶領教師認真執行教研活動制度，積極承擔課題研究任務，以改進教學方法，提高教學效率為重點，開展多種形式的教學研究活動。特別是每週星期一的集體備課要組織到位。

3、組織教師認真學習、貫徹學科教學常規，經常檢查、考核教師執行教學常規的情況。

4、抓好青年教師培養工作，發動中老年教師從各個方面關心、支援和指導青年教師，以集體的力量幫助青年教師迅速成長。

5、帶領、組織教師積極參與學校德育工作，教育教師面向全體學生，關心學生的全面發展。突出教學中以學生為主體的教學思想，全面推進高效課堂的開展。

6、積極參與學校的教學管理，協助校行政做好教師的思想教育、業務考核、紀律檢查等工作。

7、幫助教師處理教學中存在的問題和矛盾，協調好本組教師之間、本學科與其他學科之間的關係。

8、做好對外交流的聯絡、組織等工作，獲取教改資訊，及時在組內反饋。

9、期初制定工作計畫，期末做好工作總結，平時做好臺帳記錄、資料積累工作。特別是督促各備課組長對編制的導學案進行存檔。

10、認真完成校行政和上級教研部門下達的其他任務。

各學科星期一集體備課時間及地點具體安排

時間地點

語文組： 第七節高一辦公室

數學組： 第三節高二辦公室

英語組： 第七節高三文科辦公室

物理組： 第三節高二辦公室

化學組： 第三節高三理科辦公室

生物組： 第八節高二辦公室

政治組： 第八節高一辦公室

歷史組： 第八節高三文科辦公室

地理組： 第二節高二辦公室

備課組長工作職責

為了提高教師的教學業務水平和教研能力，充分發揮備課組的集體智慧型和力量，提高教育教學質量，確保新課改的課堂教學模式 三段六環 三段 課前預習，課中合作 複習拓展。六環 1.目標導向，檢測前置。2.問題導思，合作互學。3.釋疑導拔，展示研學。4.歸納總結，梳理幫學。5.檢測導練，鞏固拓學。6.作業安排...

備課組長工作職責

3，剛剛討論時，你的小組成員是否都積極參與進來了？4，你小組的優秀教案，誰負責上傳至公共郵箱？四，每個小組選派一名代表，依次上台做分享。此次上台的人選，不提倡是備課組長，提倡將機會也留給其他的成員。8 10分鐘 分享的內容包括 1，這份優秀教案能當選的原因是什麼？亮點在哪兒？2，如果教案是合成的，那...

備課組長工作職責

備課組是教研組領導下的落實學校教學工作的教師基層組織。備課組長的主要任務是抓好本年級學科的備課工作，提高本學科的教學質量。備課組長的工作職責如下 1 負責本年級學科的教學工作。制訂教學計畫，組織備課組教師認真鑽研新課標和教材，明確教學的進度和難度 容量以及作業量。組建學科題庫，做好存檔工作。2 按計...