與聖賢為友與經典同行
明德學校舉辦經典誦讀比賽活動
為進一步豐富校園文化生活，營造濃厚的書香校園氛圍，藉以傳承國學文化經典，弘揚民族文化精髓，激發學生的讀書和誦讀熱情，
5月19日下午，明德學校舉辦了國學經典誦讀比賽。
各班語文老師積極參與本次活動，精心選擇誦讀內容，組織學生認真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。賽場上，同學們聲情並茂、抑揚頓挫的吟誦，精彩紛呈，讓全校師生領略經典、感悟文化、享樂其中。千年流傳的文化古韻，伴著稚嫩的聲音，為校園增添了濃厚的文化韻味。
伴隨琅琅誦讀聲，觀眾們的掌聲也是此起彼伏，不絕於耳。
活動結束，評委們依據各年級組朗誦基本功、**選擇、現場表現力及表現形式等多項標準進行量化打分，分別評選出了
一、二、三等獎，並頒發了獎狀。
本次比賽活動是學校充分利用晨讀課、語文課、課外活動指導學生選擇經典詩文篇目進行誦讀的縮影。此次經典誦讀大賽，是吟誦進課堂的延伸，讓學生們通過誦讀經典溫潤人生，啟迪智慧型，精彩的誦讀讓學生們再次品味了中國傳統文化的源遠流長和博大精深。
經典誦讀活動的開展，在全校營造出繼承、弘揚中華經典，傳承千年文明的氛圍，為建立書香校園營造了濃厚氛圍，為學生的成長提供更加強大的精神動力和更良好的文化氛圍，提公升了學生在為人處事上的能力，從而使他們更好地融入集體，為集體做事，提高綜合能力。
主持風采
熱情誦讀
評分與頒獎
專心**
新聞稿 新聞稿格式 新聞稿
新聞稿范文 一 新聞稿的六要素和五部分 六要素 時間 地點 人物 事件的起因 經過 結果 五部分 標題 導語 主體 背景 結語 學生會新聞稿 時間地點人物事件效果影響三段標題落款 二 報道新聞的文體新聞稿 通訊稿 評論稿 例項剖析 1 晚19點15分 a 精確到時 b 晚七時or19點 2 北京理工...
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