朱：最近比較煩，比較煩，比較煩，
總覺得爸媽最近有一些嘮叨，
我想我還是不習慣，
從萬千寵愛到愁眉苦臉；
最近比較煩，比較煩，比較煩，
**與隔壁女孩都與我無關，
英語、物理我拼命的追趕，
我只想和父母吃頓歡喜的晚餐……（唱）
我和爸媽總愛吵架,動不動我就和他們喊起來了,而且有時候有些事真的不想讓他們管,但他們又很羅嗦,總愛問東問西的,真的很煩,莫名其妙就會很生氣,可是過了之後,又會後悔,可當時又會忍不住跟他們發火,我真的很煩,該怎麼辦? 這是我的困惑，當然，也是很多家庭的難題，不信你瞧。
小品表演《嘮叨的爸媽》
旁白（司蕊）：時間:星期天上午
地點:家裡
人物:小明（魏玉華飾）,媽媽（王雅飾）,爸爸（王冬旭飾）
場景:媽媽穿著圍裙在拖地,在家裡來回走,爸爸在看書,小明在寫作業.
小明:帶著耳機在聽**,邊寫作業邊晃著身體,一會拿著筆隨著**節拍敲桌子.
媽媽:聞聲趕過來,指著小明大喝一聲:"小明,你在幹什麼還邊寫作業邊聽**
哪有這樣寫作業的能學習好才怪!"
爸爸走過來:"你說說你,你現在不好好學習以後怎麼辦啊！你現在學習為了誰啊,不就是為你
以後能上個好大學嗎!我們能得到什麼啊!不都是為你好嗎!我們這是何苦!你說說,現在人口那麼多,你再不努力你怎麼能競爭的過呢……"
小明:"行了行了,你們煩不煩啊!說夠了嗎在學校這個老師說完了那個老師來說,天天說大道理,回家你們又嘮叨個不停,還讓不讓我活啊 "說完雙手往桌子上一攤,歪著頭趴在桌子上,暈了.
(三人鞠躬退場)
（*****）
二、我病了嗎？爸媽病了嗎？
逆反，往往以愚蠢開始，以後悔結束（停留30秒，繼續）
穆：小明的父母針對小明的什麼情況嘮叨
你們的父母還會針對什麼事情在你耳邊嘮叨
你們聽了爸爸媽媽的嘮叨後,心裡是一種什麼感覺
王:看來同學們都能聽到父母的嘮叨,雖然引起的嘮叨的原因很多,但歸納起來就有下面幾種情況:(多**展示)
1,學習方面:作業拖拉,不複習;書寫不認真,成績不理想.
2,服飾方面:要名牌服裝,打扮超前,不符合學生身份.
3,社交方面:外出玩耍不提前交待清楚,讓父母擔心.
4,衛生方面:房間髒,亂,差.
5,安全方面:行路安全,騎車安全,謹防陌生人等.
6,飲食方面:挑食,暴飲暴食.
7,娛樂方面:無節制地玩電腦,看電視等.
穆：隨著年齡的增長，我們與父母的關係似乎也逐漸發生了一些微妙的變化，似乎關係不再融洽，矛盾越發突出，甚至有點劍拔弩張的味道。難道我們病了嗎？
還是我們的父母病了，為什麼兒時的乖巧，聽話的我不見了，到底應該怎麼辦？？
我們來看看網友的答案：
王：網友一：你媽正處更年期。這是沒辦法的事。她自己也做不了自己的主啊！讓她一點吧，孩子。那畢竟是你的媽媽。多忍忍，很快就過去了。
穆：網友二：青春期是反叛期，而更年期則是最嘮叨的時期，這樣一碰撞自然矛盾重重，青春期開始證明你已經是成年人了，也就更懂事理，更年期的人則開始衰老，可以說是病態的象徵，你是正常人能和病人計較嗎？
如果和病人計較那麼你也是病人了，父母養育你不容易，別計較了。。。。。。你小時候不論多麼淘氣父母總是讓著你不是嗎？你就當他是孩子吧。。。。。。。。。
王：網友三：他們管你是想你好，哪個父母不是希望自己的小孩是最好的呢，望子成龍望女鳳呢，要多理解他們。到你為人父母了就知道那種心情了。
穆：網友四：吵過後知道自己錯了，後悔了就去跟父母道歉，並把自己在與他們吵之前和吵之後的真實感受告訴他們，告訴他們你不想惹他們生氣，他們生氣你自己也很難受，做到這些他們會感受到你是個懂事的孩子。
要相信做父母的會理解你的！
三、青春期門診
王：這些答案不可謂無效，可卻難以從根本上解決問題。回憶一下小時候，我們總喜歡和爸爸媽媽分享我們的喜怒哀樂，那為什麼正處於青春期的大家，認為與父母溝通是一件困難的事呢？
穆：這有乙個小故事，或許能為我們找到原因
乙隻公雞發現土裡埋著一顆閃閃發光的珍珠，它以為是什麼好吃的東西，就把珍珠刨出來，費力地想把它嚥下去。但當公雞發現這顆閃閃發光的珍珠並不是什麼好吃的東西時，它馬上就把珍珠吐了出來。這時珍珠對公雞說：
「我是一顆珍貴的珍珠，乙個人想要找到一顆珍珠就像大海撈針一樣難啊!而你怎麼這麼輕易就把我丟棄了呢？」公雞說：
「有什麼了不起啊，如果誰給我一顆穀物，我馬上就拿你去交換。」
你的價值觀總是和你父母的價值觀相左，父母視為「珍珠」的東西，你卻常常不屑一顧，而你認為至關重要的「穀物」，你父母又不在意。全世界的父母都一樣，都希望把最好的東西留給自己的孩子，而孩子卻不認為那些是最好的，這就是兩代人之間的價值觀衝突
王：我們的老師利用課餘的時間採訪了我們的家長，讓我們一起來聽聽老爸老媽的心聲。
王媽媽：其實我也知道孩子在這個時候是做夢的季節，情緒起伏比較大，但他們面臨的環境和我們當年不一樣了，他們在學習方面的壓力太大了，以後走向社會的競爭也很大，所以當孩子出現煩惱時我也不敢讓他們太過放鬆，我們大人也想給孩子一片屬於他們自己的天地，讓他們自己去學會解決困難，但是我們有時實在是不放心他們獨自去面對困難，所以我們不得不幫他們去解決。當然，我們也不能老是將自己的意願強加在孩子的身上。
祁媽媽：我是一名小學老師，面對我的學生時我很容易就把「你真棒」，「好孩子」，「真聰明」這些表揚的話說出口，可是在面對我女兒時，當她成績進步啦，表現好時，我想表揚的，可一張嘴，說出的話就變了…...
李媽媽：我覺得自己也不是很了解自己的孩子，時代不一樣了，我總是覺得自己的孩子很難教導，這個年齡段的孩子就像半公升不熟的公尺飯，有的時候我也會問一下他的情況，有的時候他也不是很想回答我的問題，有的時候我也覺得嘮叨只會讓他更煩我，更加不願意和我交流，記得他讀小學的時候一回來就主動跟我聊上學的事，而現在他只跟好朋友聊天，真的不知道怎樣和他溝通。
穆：還有好多，我們不一一讀了，父母比我們承受的更多，更年期的生理影響；想了解我們，又怕我們煩；不管我們，又怕我們沒有乙個好的未來的矛盾心理。我們真的應該體諒父母。
四、溝通才能理解，別等明天等不到的明天
王：在這個環節中，我們的老師有一首歌和乙個故事想與大家分享： **《說出》
我：這是電視劇集《青春期撞上更年期》的主題曲，該劇演繹的是不成熟的青春期撞上了麻煩的更年期，當兩代人的思想發生碰撞，矛盾激化到不可調和時所引發的一系列戰爭。在一次又一次的戰爭中，父母沉默了，妥協了，父母的妥協不是因為他們不管或錯了，而是因為他們更怕他們的孩子受傷。
穆：老師的一句話說的太對了，在我們每一次與父母吵架，鬧脾氣時，先沉默的，先妥協的永遠是爸媽，曾經我將這理解為是在這場戰爭中我勝利了，看來我輸了，父母比我們更怕我們受傷，老師您給我們帶來什麼樣的故事呢？
我：故事是這樣的有個寺廟，高僧眾多，可就是彼此不服氣，在爭吵中過日子，誰也不快樂。方丈決定到附近的另一座寺廟取經，因為那裡人人為他人著想，大家過得很舒心。
這個方丈一進寺廟，就見乙個僧人摔倒在地，這時，乙個和尚趕緊攙扶起來說：抱歉，是我的錯，掃地時我把水灑多了，地滑才摔了您。語音未落，另乙個趕來攙扶的和尚說：
對不起，是我的錯，我見地溼了，沒有來得及提醒您要小心，結果摔了您。摔倒的和尚說：還是我的錯，小心一點就不會摔了。
取經的方丈納悶了，他們都說自己錯了，可是他們都很快活，我們都對，可是我們卻不開心，這是為什么呢？
我：為什么團結寺人人都說「是我的錯「，可可他們卻都很快樂？而方丈的寺廟人人都對，卻都不開心呢？
我：因為團結寺的僧人相互之間懂得寬容，個個心胸開闊把帶給別人快樂，做為自己的快樂，所以他們都很快樂；而方丈寺廟的高僧彼此不服氣，相互之間爭高低，彼此斤斤計較，有了矛盾難以溝通，在相互爭吵之中過日子，所以，誰也不快樂。
這個故事也告訴我們，人與人之間的交往要寬容。在家庭交往中，與父母不必太計較，這樣才能增進家庭親情，營造溫馨和睦的家。現在不少學生覺得父母對自己呵護、養育是理所當然的，認為家長對子女的期待是為了滿足自己的自尊心、虛榮心，因而不會感激父母，更不會讚賞父母。
其實父母也是凡人，喜歡別人讚賞，會讚賞父母對增進親情和溝通來說，非常有益。讚美父母對我們的愛，他們會感到甜；讚美父母當年之勇，他們會開心，要學會真誠地讚美、得體地讚美父母，這是增進親情的有效方法。
我：演示白紙黑點的故事情節
拿一張白紙一張黑紙走上講台，先拿出了一張畫有乙個黑點的白紙，
想一想：「同學們，你們看到了什麼？」
學生回答：「乙個黑點」。
沮喪：「難道你們誰也沒有看到這張白紙嗎？眼光集中在黑點上，黑點會越來越大。生活中你們可不要這樣啊！」
我：同學們，不要讓爭吵，父母的嘮叨而遮蓋住父母對你的愛，揣著感恩上路，叛逆悄然走開，揹負責任前行，青春晴空萬里。
王：最後讓我們發起尋「我」啟示：
尋「我」啟事
我，現年歲，性別 。我曾經
成長中不小心丟失了自我，變得經過一段痛苦的反思，我決定尋回自我。有哪位好心人發現了「我」，發現我變了，變得
請速告知苦苦尋覓我的媽媽，並請轉告她，來生我還要與她做母女（子）。年月日
青春期心理安全教育主題班會
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中學《青春期叛逆心理》主題班會課件
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