你的仿寫：
四、開放式
如：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，驕傲的人常常失敗；勤奮的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗……
二是只提供例句的形式，不限定仿寫的內容
如：寫一段與上面句式相同的話：
在內蒙人民的心中，王昭君已經不是乙個人物，而是乙個象徵，乙個民族友好的象徵；昭君墓也不是乙個墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。
參考：①在學生的心中，粉筆已經不是一支筆，而是乙個象徵，乙個知識凝聚力的象徵；黑板也不是乙個普通的書寫板，而是師生交流情感，交流知識的樂園！
你的仿寫：
練習1：仿照下面這句話的格式，仿寫三句話，要求與上面意思連貫。
你也許不是最美麗的，但是你可以最可愛；你
練習2：仿照「成熟」的形式，給「成功」寫一段話。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容。
你的仿寫：
4、（2）在下面橫線處填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。
人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫，有冷色也有暖色五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開史詩還在續寫。
我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代！
5、①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是樂觀者說，風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是
6、生活是人生的一首樂曲，苦鹹是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。
7、仿照例句的格式和修辭特點續寫兩個句子，使之與例句構成一組排比句。
希望是冷冷冰雪中燦然開放的梅花，讓你在嚴冬中感覺到春的氣息；希望是______；希望是_____。
8、請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受
牆角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。
你的仿寫：（1
（2）水中的萍！你隨波逐流後，根基就沒了。
(3)地下的煤！你燃燒自己後，貢獻就大了。
9、在橫線處填寫恰當的句子，構成前後連貫、合理的排比句。
人的一生像金，要剛正，人格須挺立；人的一生像人的一生像水，要靈活，方法須隨和；人的一生像人的一生像土，要本色，作風須樸實。
10、仿照下面的句式，以「只有」開頭，寫一結構與之相似的複句。
只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓汙泥環繞。
你的仿寫：
11、以"愛心"為陳述物件，仿造下面的句式，續寫兩個句子，使之構成一組排比句。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心愛心是
12、仿照下面兩個句式，以"時間"開頭，寫兩個句式相同的句子。
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧型之窗。
你的仿寫：
13、仿照例句，補寫乙個比喻句。
例：生活就是一塊五彩斑斕的調色盤。
希望就是
14、仿照下面的句子，寫一組句子。
例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
你的仿寫：
15、仿寫父愛是父愛是
16、仿照畫線的句子，在空格處寫上與前面意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一句善意的批評是一朵花能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
五年級下冊仿寫句子練習題1
仿句練習一 1 以我國古今的發明創造或傑出人物為物件，加上適當的修飾語寫一句連貫的話。例句 我們有雄偉壯麗的萬里長城，有博大精美的故宮，有舉世聞名的秦始皇陵兵馬俑。2 仿照例句，以 時間 為開頭，造兩個比喻句。例句 書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈...
仿寫句子練習題
1 照下面的句式續寫兩句話。未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛 2 下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友 師長或同窗。人生的歲月，是一串珍珠 漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！3 仿寫。要求句式相同，語意連貫。體諒是友情中的...
16小學仿寫句子練習題
1下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。年輕人，我是過去，你們是未來 我只是一片樹葉，你們是我是一支蠟燭，你們是我只是一道小溪，你們是 2 按照下面的句式續寫兩句話。未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛 3下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻...