緊張而充實的為期兩周的課程設計已經結束了，早這兩周中，體會到了很多以前沒有體會到的東西，感觸到了很多以前沒有感觸到的東西，主要有以下幾點：
1 要有解釋的理論基礎，才可以在設計計算過程中得心應手。這一點我做的不夠好，由於理論知識的不牢固，在設計計算中有時候會手足無措。
2 實踐是檢驗真理的唯一標準，不做課程設計的時候，以為自己學的好的地方其實並沒有學的透徹。這導致了設計計算中出現手忙腳亂的情況。
3 團結就是力量。剛開始我們組的進度偏慢，就是因為我們組沒有很好的團結每一位同學，後來及時意識到這一問題後，每個人都積極參加，進度很快趕了上來。
這次課程設計鞏固了以前的理論知識，讓我對設計有了初步概念，同時也增進了與本組成員的交流和友誼！
本學期開始兩周為課程設計。作為機械類的學生，我們的課程設計為減速器的設計。
我們組的題目是二級展開式圓柱齒輪減速器。減速器是許多動力機械的必須結構，完成減速器的設計，能使我們對機械零件的結構，機械零件的設計有乙個更深的認識。
課程設計能使我們對已經說學的專業知識進行一次系統的綜合應用，能讓我們感受到書本知識轉化為實際生產力過程的成就感（雖然我們只是做了個模型）。
課程設計能讓我們加強團隊合作能力，通過團隊的分工協作，完成一項自己乙個人完成起來頗費時間精力的任務。
通過做課程設計，我深刻認識到自己專業知識的不足，以後要多加努力學習，以期彌補。
在課程設計中我主要負責的是軸的設計，軸承的設計，鍵的設計，零件及箱體proe圖形繪製，裝配。
兩周的課程設計，雖然工作繁瑣，但是我認為非常值得。在我們步入職場之前有這麼一次相當於實踐的機會，增加了以後工作的信心。感謝老師在設計的過程中的幫助，感謝隊友的協作。
機械設計課程設計是對我們所學的專業課知識進行一次系統的檢驗。通過對乙個具體的模型的設計以及各種引數的計算，使我們對所學知識的具體應用有了更深的認識。
我們的課程設計題目是：二級展開式圓柱齒輪。據指導老師說這是最簡單的乙個題目，但實際做起來並沒有感覺到輕鬆。
平時不論是考試還是作業只是對我們所製作的零件的部分引數經行計算，實際做起來減速器各個零件的資料都或多或少有些關聯，需要統籌考慮。組內成員分工時需要統一資料，統一尺寸，同一材料。
我所負責的部分是：電機的選擇，傳動比的設計，各軸轉矩、轉速計算，齒輪的結構設計及校核，箱體草圖的繪製，設計書的完成； 通過課程設計，對之前所學的專業課知識進行了一次系統的複習；通過課程設計，使我深刻感受到設計計算一定要細緻，有些初始資料計算錯誤，或導致後面的資料受連帶錯誤，無盡的煩惱。前期資料計算細細慢慢做，後來就不需要返工；通過課程設計，認識到無論什麼任務，無論開始看來多麼無頭緒。
只要設計好步驟，一步一步來，慢慢的任務會完成的；通過課程設計，認識到做任務是一件需要互相配合的事情，我的不足可能會是隊友的強項，加強團隊合作，會事半功倍；通過課程設計，是我了解到我們知識的不足，很多東西都需要各種查資料，各種找教程。
同時要感謝老師的幫助與講解，感謝隊友的分工配合。
在為期兩個禮拜的課程設計過程中，我們團隊一起做專案，大家分工合作，其樂融融。我在團隊裡主要負責編寫設計書，軸承的校核，相關圖形的繪畫。在此過程中，我遇到很多的困難，在大家的幫助下，我們齊心協力的完成，雖然這個結果還不是很完美，存在很多問題，自己的專業知識還有一定的欠缺，今後我還要好好充實自己。
儘管遇到很麻煩，但是過程是很快樂的，讓我收穫更多的是：我們像是一場兩人三足賽，只有大家互相協作，力像一處使，我們才能越走越快
機械原理課程設計接近尾聲，經過兩周的奮戰我們的課程設計終於完成了，課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，是我們邁向社會，從事職業工作前乙個必不少的過程．」千里之行始於足下」，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我們今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎．
兩周的機械製造基礎課程設計，說長不長說短不短，剛開始的兩天還沒有進入狀態，感覺仍沒有從暑假的休閒心情中轉換過來。可以說課程設計的前兩天是一段磨合進入設計狀態的過程，剛開始的任務並不重，只是初步了解一下各自小組的題目、設計任務等等，接著就是借繪圖板、各種參考手冊，這次設計採用的是分小組兼隊長負責制。以小組為單位，說明接下來的工作會很重。
說實話，課程設計真的有點累．然而，當我一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中」春眠不知曉」的感悟． 通過課程設計，使我深深體會到，幹任何事都必須耐心，細緻．課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來．一定要養成一種高度負責，認真對待的良好習慣．這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練．
短短兩周是課程設計，使我發現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那麼多的課程，今天才知道自己並不會用．
在過去的兩個星期，我和我們組六個同學共同努力去完成本次課程設計，接下來我說一下在本次課程設計中的貢獻以及自己的收穫，首先我們去做了二級展開式減速器的拆裝實驗，然後用了很多時間完成了實驗報告，然後幫著同學計算一些設計傳動比、齒輪、軸，以及查詢需要用到的**資料。然後設計繪製了箱體的草圖，最後把整個設計過程輸入電腦中整理出來，然後我們基本完成了本次課程設計。
當我一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業工作前乙個必不少的過程，千里之行始於足下，我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎．通過課程設計，使我深深體會到，幹任何事都必須耐心，細緻．課程設計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次因為不小心我計算出錯，只能毫不情意地重來。但是我們還是堅持了下來。
這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練。短短三周是課程設計，使我發現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那麼多的課程，今天才知道自己並不會用．但是意識到自己的不足這本身就是一種進步，以後一定注意兵彌補自己的不足。
機械課程設計心得體會
經過緊張而有辛苦的三周的課程設計結束了.當我快要完成老師下達給我的任務的時候，我彷彿經過一次翻山越嶺，登上了高山之顛，頓感心曠神意，眼前豁然開朗.課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業工作前乙個必不少的過程.千里之行始於足下，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名...
機械原理課程設計心得體會
這次的課程設計，對我來說是一次全新的體驗，不僅讓我學到了如何設計一件小機械，而且讓我在這個過程中學會了團隊合作，學會了堅持不懈的努力，更從中學會了如何做人的道理，真是讓我受益頗多。尤其值得一提的是，在這個過程中，我得到了許多幫助，這些對於我以後的處事都有很大的好處，在此，非常感謝給予我幫助的隊友，老...
機械原理課程設計心得體會
十幾天的機械原理課程設計結束了，在這次實踐的過程中學到了一些除技能以外的其他東西，領略到了別人在處理專業技能問題時顯示出的優秀品質，更深切的體會到人與人之間的那種相互協調合作的機制，最重要的還是自己對一些問題的看法產生了良性的變化。在社會這樣乙個大群體裡面，溝通自然是為人處世的基本，如何協調彼此的關...