「最美陽光少年」講故事、演講比賽活動方案
踐行『兩個最美』，爭做最美少年」系列活動
一、活動目的
為貫徹黨的十八大關於「全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神」，倡導社會主義核心價值觀，為「建最美上饒市，做最美上饒人」培養德、智、體全面發展的建設者和**人。
二、活動主題：「我心目中的陽光少年」
三、活動時間：6月9日早上8時（星期日）
四、活動要求
1、一至三年級，每班選出一名學生參加講故事比賽，時間限制在3-5分鐘。
2、四、五年級，每班選出一名學生參加演講比賽，時間限制在3-5分鐘。
五、評比方法
評選辦法：語文老師採取不記名打分，去掉乙個最高分，乙個最低分，平均分作比。每個年級取一名。李喬珍、鄒桂文老師算分，填寫《講故事演講比賽得分統計表》。
評選標準：
1、吐字清晰，有感情，普通話標準。（3分）
2、服裝整潔、得體。（2分）
3、內容生動有趣，健康、積極向上。（3分）
4、動作、表情自然大方，不做作。（2分）
教導處、語文組
2013、5、29
有關講故事、演講的知識
演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發表自己的見解和主張，闡明事理或抒發情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。
而講故事顯得沒有演講那麼正式，比較隨意。講故事讓人感覺到故事中的起伏曲折，讓人有身臨其境之感，可以說，講故事更像是一種說者和聽眾都在進行的一場遊戲。講故事注重點在於故事的情節，人物性格，氣氛的渲染。
注重講說員的口才表達能力，和表情輔助。
演講沒有一定的情節，但是有一定的邏輯，這個要記住，不然會讓人覺得你所說的東西很混亂，沒有條理，就像故事沒有了情節。
在台上講故事時，有一定的表情，動作輔助，演講也一樣。當你用心去沉浸在自己的演講當中，你的一舉一動都可能牽動台下觀眾的心情，和講故事一樣，叫做感染力，能夠讓對方聽你演講就好像講故事一樣，你就真正成功了大半。
兩者也有很大的區別，其中有乙個，一般故事是靠自己領悟道理的。而演講則要你把道理通過一定的故事、例項、佐證等等去說服你的聽眾，使得他們認同你的觀點。
講故事要動情，演講要激情。
講故事演講比賽主持稿
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